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1、精选优质文档-倾情为你奉上最后一片叶子 主备人:吴英杰 10-12-11教学目标:(一)细读课文,感悟小说内涵歌颂的不仅仅是生命的信念,而是为了他人的生命信念,作出了最大的自我牺牲。(二)通过勾划时间顺序,理清全文情节结构,品味文章精彩的收笔。(三)品味含义深刻的语句,把握作者对平凡英雄贝尔曼的赞美之情。教学重点难点:品味含义深刻的语句,把握作者对平凡英雄贝尔曼的赞美之情。教学时数:两课时教学过程:第一课时(一)走进作者,导入新课欧亨利是美国杰出的短篇小说作家。他和法国的莫泊桑、俄国的契诃夫都以短篇小说闻名于世。他的代表作还有警察和赞美诗、麦琪的礼物等。他以新颖的构思、诙谐的语言、悬念突变的手
2、法表现了二十世纪初期的美国社会,他的小说的结尾,常出人意料又在情理之中,人们称这样的结尾是“欧亨利式结尾”。他的作品富于生活情趣,被誉为“美国生活的幽默的百科全书”。今天我们要学习他的一篇短篇小说最后一片叶子。(二)检测预习。1. 给加点的字注音。莴苣(wj) 自诩(x) 邋遢(lt) 鬈曲(qun ) 冷飕飕(su )瘟(wn)神 动弹(dntn) 2. 词语解释。【横行无忌】行动蛮横,毫无顾忌地做坏事。【时兴】一向流行。【冷嗖嗖】形容很冷。一般写作“冷飕飕”。【破败】残破。【解馋】在食欲上得到满足(多指吃到想吃到的食物)。【弱不经风】形容身体虚弱,连风吹都禁不住。一般写作“弱不禁风”。【亏
3、空】支出超过收入,因而欠人财物。课文中指人的精力不足。【巴不住】口头语,迫切盼望。又作“巴不得”。【够呛】十分厉害;够受的。【孤寂】孤独寂寞。【鬼使神差】好像鬼神暗中差使一样,形容意外地发生某种凑巧的事或不由自主地做出某种意想不到的事。也说“神差鬼使”。【倾泻】(大量的水)很快地从高处流下。(三)初读课文,整体感知1这篇文章的主要内容是什么?以什么为线索?又以什么为顺序?明确:贝尔曼冒生命危险画一片叶子,挽救了乔安西的生命。以最后一片叶子为线索。以时间为顺序。2时间线索与人物、情节的对应关系 十一月:乔安西病倒;一天早晨:乔安西病重;这天夜里:贝尔曼画长春藤叶;第二天早晨:乔安西病危,贝尔曼生
4、病;第三天天刚蒙蒙亮:乔安西病情转好,贝尔曼被送到医院;第四天:乔安西脱离危险,贝尔曼在医院去世。整个故事发生在四天里。 3小说名为最后一片叶子,这最后一片叶子和小说中哪些人物直接发生关系?乔安西与叶子贝尔曼与叶子 4本文与叶子有关的两个人物贝尔曼和乔安西,那么小说的主要人物是乔安西还是贝尔曼?为什么? 从人物与各方的关系看 从小说主题的表现看 因此本文主人公:贝尔曼第二课时 一细读课文,研讨问题1.“医生称这位客人为肺炎他放慢了脚步”这句话写出了什么?明确:用幽默风趣的语言,形象地说明肺炎的流行过程及危害。2.“一根老而又老的藤趴在墙上贴在破败的墙上”这句话的作用是什么?明确:景物描写。形象
5、地写出了藤叶的衰败,这景象使乔安西更绝望,更悲伤。3“冰冷的雨在不停地下,还夹着雪”这句话的作用是什么?明确:这是环境描写。突出风雪交加,叶子易落,情况危急。4.乔安西说:“休易,我太不应该。让我坐起来看你烧菜”这几句话写出了什么?明确:写出了乔安西有了活下去的欲望和信念。5朗读课文最后一段,思考并讨论为什么说“最后一片叶子”是贝尔曼的杰作? 明确:1它挽救了乔安西的生命2他25年来要画的“惊人之作”的愿望实现了。 3是贝耳曼牺牲精神的象征 6.文章的结尾精彩之处在哪里?明确:这是全文的亮点焦点悬念谜底集中在这最后的高潮中,具有强烈的震撼力,出人意料又在情理之中。人们称这样的结尾是“欧亨利式结
6、尾”二合作探究1:划出描写主人公贝尔曼的语句,说说贝尔曼是怎样的一个人?初见贝尔曼(正面描写)外貌描写:性格暴躁,酗酒成性,爱讲大话,牢骚满腹 一个穷困潦倒,消沉失意,好高骛远,郁郁不得志的失意老画家。 再见贝尔曼(正面描写)语言描写:“可怜的琼西小姐”“该死的长春藤叶子” 一位善良,有同情心,关心他人的老人。重见贝尔曼(侧面描写)医生的介绍、休易的介绍:最后一片叶子是贝尔曼冒雨画上去的,他因此得了肺炎,两天就去世了 人格升华:崇高的爱心、自我牺牲精神得到展现。2:课文对贝尔曼的有关描述,哪些地方可看出他具备了后来那个“最后行动”的基础?明确:文中叙述贝尔曼热心助人,自诩为年轻画家的保护神;种
7、种细节表现了他对乔安西不祥念头的关注;老是不安地瞅着墙上的藤叶等3:贝尔曼画的叶子是乔安西继续活下去,那么贝尔曼画长青藤叶子本应是小说的重要情节,作者却没有实写,这样处理有什么好处? 明确:作品没有实写这一情节,使得小说产生出人意外的效果(欧亨利式结尾),而描写上的“空白”给读者留下无限广阔的想象空间。 4:最后一片叶子象征什么?明确:象征着不屈的生命5:本文最震撼人心的是哪一个情节?明确:贝尔曼画长青藤叶6:乔安西最终脱离了危险期的根本原因是墙上画的树叶吗?明确:既是,又不是。叶子仅仅是一个表象,更重要的是她重新树立生的信念,而这信念是贝尔曼先生巧妙地传达给她。 7:这篇小说讴歌贝尔曼热爱生命,舍己助人的高尚精神,这反映了作者什么养的思想倾向?主要运用什么描写方法?明确:反映作者对人道主义的崇尚。 采用侧面描写。三总结全文罗丹名言:“要点是感动,是爱,是希望,战栗,生活。在做艺术家之前,先要作一个人。”小说最后一片叶子让我们从普通人身上看到了伟大的心灵,从人生的苦难中见到了人性的光辉,希望我们每个人在生命的历程中能努力弘扬人性美,使人间充满温情。【附】板书设计 教后反思:乔 安 西贝 尔 曼休 易友 善奉 献专心-专注-专业
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