音乐：夏天的雷雨(歌唱)(共2页).docx

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1、精选优质文档-倾情为你奉上中班音乐活动：夏天的雷雨（歌唱）【活动目标】1.理解、记忆歌词内容，学会演唱歌曲，能用动作大胆表现歌曲内容。2.喜欢歌唱活动，感知并学习切分音的唱法。【活动准备】（一）经验准备:事先引导幼儿观察夏季雷雨天的现象。（二）材料投放：音乐夏天的雷雨及其图谱。数字资源夏天的前雨。【活动过程】一、出示数字资源夏天的雷雨，引导幼儿观察。引导语:小朋友们看，这是什么呀?我们一起来听一首歌曲，看看能不能从歌的里找到答案。二、教师范唱，引导幼儿了解歌曲内容。（一）提问:你们刚才听到了什么?（二）根据幼儿的网答，出示此句歌词的图谱，并解释图标代表的含义。三、结合图谱，帮助幼儿理解、记忆歌

2、词内容。（一）结合图谱引导幼儿再次欣赏歌曲，帮助幼儿记忆歌词顺序，学习歌词。引导语:这首歌曲有什么特点?(问答式，第一段是提问，第二段是回答。)歌曲中提了几个问题?先问什么?再问什么?最后问什么?都是怎么回答的?四、引导幼儿学习切分音的唱法。通过示范、拍节奏、单句练习，帮助幼儿感知切分音的节奏，并学习切分音的唱法。五、引导幼儿学习演唱歌曲。（一）结合图谱，组织幼儿学习演唱歌曲。（二）组织幼儿分组演唱，一问一答，表现歌曲问答式的特点。六、启发幼儿创编动作，表演歌曲。（一）分析闪电、打雷、下雨的特点，鼓励幼儿通过不同的动作来表现。（二）组织幼儿表演，体验边歌唱边表演的乐趣。【活动延伸】领域渗透:结合主题活动“夏天到”，引导幼儿了解雷雨的形成，知道雷雨对我们的益处和害处，懂得雷雨天的自我保护常识。专心-专注-专业