语文S版五年级下册期末测试卷(共8页).doc

《语文S版五年级下册期末测试卷(共8页).doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《语文S版五年级下册期末测试卷(共8页).doc（8页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、精选优质文档-倾情为你奉上期末测试卷一、看拼音写字词，我能把字写得正确又漂亮。（8分）fn f xn li jin lu mng s k xing（ ） （ ） （ ） （ ）qio cu do go s hu p bi b kn（ ） （ ） （ ） （ ）二、比一比，组成词语写下来。（8分）瞥（ ） 嘱（ ） 框（ ）撤（ ）憋（ ） 瞩（ ） 眶（ ）澈（ ）猬（ ） 霄（ ） 擂（ ）募（ ）谓（ ） 霎（ ） 镭（ ）慕（ ）三、给下列多音字组词。（4分）yn( ) ti( ) ju（ ） p（ ）咽 帖 角 铺 y( ) ti( ) jio（ ） p（ ）四、我能把下面的成语补充完

2、整，并按要求分类写出来。（6分）（ ）羞成怒 视死如（ ） 废（ ）忘食 游手好（ ）丧心病（ ）仗义（ ）言 同仇敌（ ） （ ）死挣扎褒义词： 贬义词： 五、我能给下列加点字选择正确的解释。（5） 神：A、精神 B、神气 C、聪明 D、神妙 E、超凡的能力1、看到孩子犯了错，他脸上没有责怪的神色。（ ）2、这副药还真是有神效。（ ）3、孔明在军事上用兵如神。（ ）4、他正在聚精会神地听老师讲课。（ ）5、这孩子真神，这样的题都能做出来。（ ）六、按要求写句子。（6分）1、爸爸对弟弟说：“暑假我带你去游泳。”（改为转述句） 2、我们不能被地震这个困难吓倒。（改为反问句） 3、我们几个人就互相

3、搀扶着，一步一步地向前移动。（缩句。） 4、这篇作文的层次和语言都很通顺。（修改病句） 5、用“惊心动魄”写一句描写战争的句子。 6、用“意思”的不同词义写句子。（意见、愿望）： （趣味）： 七、我能在括号里填上合适的词语。（5分）竟然 偶然 虽然 突然 轰然1、那天，我（ ）遇见了一位外国人。2、那一叠碗却仿佛故意捣乱，（ ）跳起摇摆舞来。3、（ ）他写过不错的文章，但毕竟没有足够的专业知识，难以胜任这个职位。4、当他知道真相后，父亲的英雄形象在他心中（ ）倒塌。5、他一直很守时，没想到今天（ ）迟到了。八、我能用所学句子填空。 （5分）1、水草肥美的地方鸟儿多， 。2、 ，五千仞岳上摩天。

4、3、 有勇气的人， 。4、 云山苍苍，江水泱泱， ， 。5、 ，洒去犹能化碧涛。九、口语交际。（3分）在为四川地震灾区捐款的活动中，小丽因为家里穷，捐了1元钱。有的同学嘲笑她，说她小气，没有爱心。小丽听了很难过。如果你是小丽的同学，你该怎样劝解小丽？如果你是小丽的老师，你会怎样教育那些嘲笑小丽的同学呢？1、“我”会这样劝小丽：“ 。”2、“我”会这样教育那些嘲笑小丽的学生：“ 。”十、课内阅读。（6分）示 儿南宋 死去元知万事空， 。 ，家祭无忘告乃翁。1、我能将诗句及作者补充完整。（1分）2、我能解释下列词语。（2分） 元： 九州： 但： 乃： 3、我能翻译下列诗句。（1分） 死去元知万事空

5、，但悲不见九州同。 4、我能根据诗意填空。（2分）示儿一诗中表达诗人终生的遗憾的诗句是“ ”临终前表达诗人唯一的心愿的诗句是“ ”你认为诗人是一位 的老人。十一、课外阅读。（14分）抹去灰色的印痕 丈夫在一所重点中学教书，我们便住在这所学校里。这天，一个女学生来敲门，跟在她身后的是一位中年人，从眉目上看，显然是女学生的父亲。 进得屋来，父女俩(约束、拘谨)地坐下。他们并没有什么事，只是父亲特地骑自行车从八十多里以外的家来看看读高中的女儿，顺便来瞅瞅老师。父亲说：“农村没什么鲜货，只拿了十几个新下的鸡蛋。”说着，从肩上挎的布兜（du d）里颤巍巍的往外掏。布兜里装了很多糠，裹了十几个鸡蛋。（显然

6、、果然）他做得很细心，生怕鸡蛋被挤破。我提议中午大家一起包饺子吃，父女俩一脸惶恐，死活不肯，被我用老师的尊严才“震慑”住，吃饺子时，父女俩（依然、居然）拘束，但很高兴。送走女学生和她父亲，丈夫一脸(诧异、奇异)。他惊奇从来都把送礼者拒之门外的我，为何为十几个鸡蛋而“折腰” （sh zh）？还破例要留父女俩吃饺子？望着丈夫不解的眼神，我微微一笑，讲述了20年前自己经历的一件事。在我10岁那年的夏天，父亲要给外地的叔叔打一个电话。天黑了，我跟在父亲身后，深一脚浅一脚地去10里以外的小镇邮电局。我肩上挎的布兜里装着刚从自家梨树上摘下来的7个大绵梨。这棵梨树长了3年，今年第一次结了7个果。小妹每天浇水

7、，盼着梨长大。但今天晚上，梨被父亲全摘下来了。小妹急得直跺脚，父亲大吼：“拿它去办事哩！” 邮局早已下班。管电话的是我家的一个远房亲戚，父亲让我喊他姨爹。进屋时，他们一家正在吃饭。父亲说明来意，姨爹“嗯”了一声，没动。我和父亲站在靠门边的地方，破旧的衣服在灯光下分外寒酸。一直等姨爹吃完了饭，剔完牙，伸伸懒腰，才说：“号码给我，在这儿等着，我去看看能否打得通。”5分钟之后，姨爹回来了，说：“打通了，也讲明白了，电话费九毛五分。”父亲赶紧从裤兜里掏钱。父亲又让我赶快拿绵梨。不料，姨爹一只手一摆，大声说：“不，不要！家里多的是，你们去猪圈瞧瞧，猪都吃不完！”回来的路上，我跟在父亲的身后，抱着布兜，哭

8、了一路。仅仅因为贫穷，血缘和亲情也淡了。仅仅因为贫穷，我们在别人的眼里好像就没有一点点自尊。在以后的成长过程中，姨爹摆手的动作一直深深藏在我心里。它像一根软鞭时时鞭打着我的心灵，我不会做姨爹那样的手势，给一个女孩子的记忆抹上灰色的印痕。我相信，我今天的饺子将给女孩子留下抹不去的记忆，因为爱心的力量总比伤害的力量大得多。1、给带点的字选择正确的读音（在正确读音下画横线）。(2分)2、将文中括号里不恰当的词划去。(2分)3、联系上下文理解画线词语的意思。(2分)从眉目上看：生怕鸡蛋被挤破:4、文中的穷人有哪些？（ ）(多选)（2分）A、女学生和父亲 B、“我”和父亲 C、姨爹5、第5自然段在文中的作用是 。（2分)6、文中女学生的父亲是一个什么样的人？你从哪里读出来的？（2分） 7、读了文章后，“灰色的印痕”的含义是什么？（2分） 十二、作文。（30分）美，指的是什么？相信同学们对美都有自己的看法与感受，生活中也发现过不少美丽之处。请以“美”为话题，自拟题目，写一篇作文，不少于400字。专心-专注-专业