语文中考试卷分析及教学建议(共3页).docx

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1、精选优质文档-倾情为你奉上语文中考试卷分析及教学建议今年试卷总体评价：1.立足基础。2.着眼人文。3.考虑均衡。4.注重导向。5.追求创新。今年试卷的分析：一积累与运用1.出自泉州民俗文化。考查字音、标点符号、字形、词义和修辞手法。其中，字音要注意书写规范，修辞只考其内涵（如比喻，只考其相似点）。2.默写。注意错别字。3.课内共有篇目。不考课文的中心思想、写作手法等，只考课文中的情节。4.综合性学习。这道题要解决实际问题，应关注时事，重视语言在生活中的实际运用。话题于课本，又超越课本。二阅读（一）文言文方向：所考查的知识全部来自教材，避开讲不清楚、有争议的内容。建议：1.虚词只考查一看就懂的或

2、注释里有的，不考模糊不清、有争议的。2.实词全部考下文的注释，一定不脱离下文的注释，教学时要重视注释。3.翻译只考重点句，注意有重点字的解释。（二）说明性或议论性方向：文体选取主流媒体，材料新颖。文体内容体现“语文味”，附带潜移默化地情感态度价值观教育。建议：1.淡化文体知识，不说“说明文”或“议论文”。2.紧扣文本，应注重关键词、重点句的理解，由浅到深，答案全部在文本中，有的直抄，有的概括。（三）文学作品阅读（散文或小说）坚持：充分体现“精读”的考查要求。具体考查学生在词句理解、文意把握、要点概括、内容分析等，其中形象、情感、语言这三题必考。建议：所有试题均紧扣文本，题目从文本出，答案从文本

3、中来，绝不旁逸斜出，脱离文本任意发挥。（四）名著阅读方向：不考思想内容、艺术手法的分析，人物评价等。体现“主要人物，主干情节”的考纲要求。建议：要求学生一定要看原著，即浏览。不要混淆故事与故事间的情节，如农夫和蛇不要混淆为农夫和狮子。XX年中考六部名著：水浒、西游记、骆驼祥子、鲁宾孙漂流记、格列佛游记、伊索寓言。三作文总要求：具体明确，文从字顺。建议：1.杜绝抄袭，抄袭作文定为“四等作文”。2.端正文风，坚决反对“华而不实”的文风，应写“真”的东西。3.反对形式创新，如题记、小标题、实验报告、甚至今年新出现的贴吧等等。4.一篇600字的作文主要是记叙（至少450字以上），描写等是一字半语的精彩。专心-专注-专业