特岗教师留用申请书(共4页).doc

《特岗教师留用申请书(共4页).doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《特岗教师留用申请书(共4页).doc（4页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、精选优质文档-倾情为你奉上特岗教师留用申请书 尊敬的各位领导： 我于2008年8月通过农村教师特岗选拔 ,分配到贵州省威宁县草海镇郑家营小学开始了自己人生目标的新起点，在这个优越的大家庭中慢慢成长。三年来，在校领导和同事们的关心支持下，我成功地实现了从学生到老师的转变，工作中自身得到了多方面的锻炼，能力得到全面的提升，思想认识也有了极大的提 一，思想政治方面 拥护中国共产党，坚持党的教育方针，忠诚党的教育事业，在工作岗位上认真学习教师法教师职业道德规范等。思想端正，作风正派，积极参加各类政治业务学习，努力提高自己的政治水平和业务水平，服从学校的工作安排，配合领导和老师们做好校内外的各项工作关心

2、集体，以校为家，响应上级号召，积极参加学校组织的各项，我班在校，获得学校领导和老师们的一致好评，平时注重政治理论学习，积极参加教育，抓住每一个学习机会提高自己的业务水平。 二，工作，生活方面 在生活上，我严格要求自己，注意自己的一言一行，谨遵“正人先正己”的古训，时刻提醒自己，重视“为人师表”的职业形象，自己能做的事自己做，尽量不给学校添麻烦，努力保持。正派的工作作风，与校领导和同事们和睦相处，讲团结、讲正气，日常注意关心学生的冷暖，用爱心构筑与学生们、同事们的桥梁和纽带，努力和每一个学生、每一位老师都成为好朋友。课堂上力求贴近学生生活，最大限度地运用自己的所学知识，激发学生的学习，培养学生的

3、实践能力。课后积极和同事们探讨教学中遇到的，努力寻找解决方法，使自己的教学能力得到不断的进步和提高，关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公平对待学生，保护学生安全，关心学生健康，维护学生的权益，不讽刺，挖苦，歧视学生，不体罚或变相体罚学生，始终严格要求自己，以身作责，为人师表，做学生的知心朋友，在学生中树立了良好的教师形象.三，教育教学方面 作为语文教师，首先是教师，然后才是育人，语文教育是通过用语言的的手段去塑造，培养人，造就人的教育，所以教书是手段，育人才是目的。热爱教育事业，把自己的精力，能力全部用于教学工作中，参加工作后我迅速熟悉常规教学方式、方法，对备课、上课、作业布置安排等常规工作

4、进行了认真的实践，并在实践之中注意查缺补漏，遇到自己无法解决的教学就积极向教学经验丰富的同事们请教，努力做到课前准备好、课中讲解透、课后督促检查严。2008年-2011年我一直担任现在五年级(2)班语文教学工作和班主任，三年来我一心扑在语文教学和班级管理上，上课时,注重知识与技能,过程与方法,情感态度与价值观三个维度的充分整合,综合运用多种教学方法,充分发挥学生的主导性地位，注重对学生能力的培养;善于激发学生的创造性思维，充分调动学生的学习积极性;努力培养学生正确的世界观,人生观及价值观。课后,积极下班辅导学生,认真批改作文。在着三年里我教的班在镇性统考中学习成绩中等之上，2008年-2009年度我个人被学校评为优秀教师。 在着三年里我不断学习,不断汲取,不断付出,不断收获和进步着.在今后的教育教学工作中我会更加热爱我这份来之不易的工作,我会把自己的身心全部投入到教育教学工作中,用自己的全部热情来浇灌我深爱着的这份职业.经过三年的学习和实践我已经基本能胜任教育教学工作中的各项工作,争取为威宁县的教育事业尽一份自己的绵薄之力. 在这三年的特岗合同将要满期之际,我特想上级领导提出申请,我愿意继续留在郑家营小学任教,请各位领导给予批准为谢. 此致 敬礼专心-专注-专业