中班绘本美术：《蚂蚁和西瓜》(共4页).doc

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1、精选优质文档-倾情为你奉上中班绘本美术：蚂蚁和西瓜 中班绘本美术蚂蚁和西瓜活动目标：1通过欣赏绘本故事蚂蚁和西瓜的主要情节及绘本中蚂蚁的各种表情和动作，感受绘本色彩简约、情趣生动的美。2尝试用简单线条表现蚂蚁的各种动态3体验创意绘画带来的愉悦感。活动准备：1幻灯片蚂蚁和西瓜。2蜡笔3纸盘若干活动过程：一、谈话导入。最近我们一直在看的一本有趣的书，叫什么名字呀？让我们再来欣赏一下吧！二、回忆故事，欣赏幻灯片。（故事：在一个炎热的夏天，小蚂蚁们又热又渴，出门找水喝，他们惊喜地发现了一块大西瓜。，便迫不及待的爬上大西瓜尝了起来。“真好吃啊，咱们把它搬回家吧！”一只小蚂蚁跳下来，伸开了胳膊，蹬开了两腿

2、，咬着牙使出了浑身力气推西瓜，瞧，连小触角也来帮忙了，可还是推不动。于是，他们只好跑回家，请来更多的蚂蚁兄弟帮忙，你们瞧，大家忙开了，有的用铲子铲，有的用手推，有的用绳子吊，有的用肩扛，有的两人抬经过大家的齐心努力，大西瓜终于被顺利的搬回了家。可没想到啊，小蚂蚁把剩下的大西瓜皮当成了一个西瓜大滑梯。瞧！大家玩得多开心啊！）三、分析画面的趣味性1看了这本书你最喜欢哪一副画呢？为什么喜欢呢？什么地方最吸引你？2这些蚂蚁有些什么动作？谁来学一学他的动作？（手、脚）四、动态形象，添画示范。1师示范画不同动作的蚂蚁我最喜欢这幅画面了，这只小蚂蚁在努力的背西瓜，我觉得他真能干，还有许多蚂蚁也很能干，你来说

3、说你最喜欢哪只小蚂蚁呢？示范画蚂蚁：圆圆脑袋，圆圆身体，小手弯一弯，小脚抬一抬，触角翘一翘，瞧我们的蚂蚁跳起来了。小蚂蚁看到这一片大西瓜，叫来很多她的好朋友，他们看到这一片大西瓜，会怎么做呢？谁来画一画！（请2个幼儿上来画画）你的小蚂蚁在干嘛呀！（2-3组）五、绘画创作。1.师讲解操作要求今天又来了一群小蚂蚁，看见了这个大西瓜，又会发生些什么故事呢？想不想也把它画下来呢？想一想先画什么，再画什么？两个小朋友合作完成一幅画，画完之后把你画的编个故事，等下讲给大家听。2.幼儿创作，师个别指导六、评价。1.展示幼儿作品2.幼儿自己介绍作品教师请个别幼儿大胆讲述自己创编的故事。你们这一组讲了一个什么故事呢，请一个小朋友来说一说。 专心-专注-专业