小学语文五年级下册期末复习卷(共7页).doc

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1、精选优质文档-倾情为你奉上20092010学年第二学期小学语文五年级下册期末复习卷 卷首寄语：亲爱的同学们，又到了期末展示才能的时候了。请认真、细心作答，仔细检查，你一定会有很出色的表现！第一部分：基础知识积累一、读拼音，我能规范、美观地写出相应的汉字。j ju j din po xio ho lin shng bng q ch z yn hng xun rn d j po xio w rxio hun j din ch yn( )烟 撒（ ） （ ） （ ）紫（ ）红二、在划横线字的正确读音下面画上横线。1、他俩躲在屏（bn pn）风后面，敛声屏(bn pn)气，生怕被人发现。2、将(jin

2、 jin)领 将(jin jin)来3、在寒风中很多花枝都折（sh zh）断了,但梅花还是挺直腰杆，绝不低头折（sh zh）节。4、这本名传(chun zhun)记在同学们的手里传(chun zhun)来传去。5、骆驼咀嚼（ju jio）的样子令我惊呆了，我静静看着它慢慢地嚼（ju jio）着。6、敝（chng b）人不胜惶恐，这不太宽敞（b chng）的房间怎能让你在这暂时隐蔽（b chng）呢？ 三、同音字填空。xin： ( )制 呈( ) ( )害 ( )索四、选择合适的词语填空。不论都 之所以是因为 不但而且 不是而是 如果就 虽然但是1、非洲的花（ ）多，（ ）那里的花开花，草开花，

3、灌木开花，许多树也开花。2、望着那个青里透红的苹果，战士们（ ）不想吃，（ ）不愿吃。3、（ ）几十台缝纫机发出的声音震耳欲聋，（ ）母亲依然工作着。4、珍珠鸟（ ）趴在我的肩头睡着了，（ ）信赖，往往创造出美好的世界。5、（ ）空气中没有灰尘，人类（ ）难以生存。鼓动 鼓励 鼓舞1、“精彩极了”，这声音一直（ ）我坚持不懈地写作。2、听到这个振奋人心的消息，战士们受到了极大的（ ）。用“坚”字组成四个不同的词，填入适当的括号里“5.12” 汶川大地震，使中华民族更（ ）。即使时间过去了100个小时，救援人员依然在（ ）的石板下搜寻，瓦砾堆下的生还者还在（ ）着。中华民族将迈着更加（ ）的步伐

4、前进。五、按要求写句子。1、 您为我们付出了这样高的代价，难道还不足以表达您对中国人民的友谊？（改为陈述句） 。2、 星期五下午我们在体育馆里体操大赛。（修改病句） 。3、这比山还高比海还深的情谊，我们怎么能忘怀？（改成陈述句） 4、裤子没有毛病。裤子非常合您的身。（合并成一句话。） 5、古老的威尼斯沉沉地入睡了。(缩句) 6、河南省的人口是我国最多的省份。（改病句） 六、下列各组词语中，没有错别字的一组是（ ），并按要求写词语。A.垂头丧气 娓娓动听 目瞪口呆 巧舌如黄B.负荆请罪 完壁归赵 天衣无缝 脸声屏气C.鞠躬尽瘁 赴汤倒火 肝胆相照 愚公移山D半信半疑 放诞无礼 神采奕奕 五彩斑斓

5、按要求写成语：AABB ABCC ABAC 带“马”字成语： 火眼金睛找错别字，在错字下划线，把正确的字写在括号里。应接不瑕（ ） 完尔一笑（ ） 禁飘带舞（ ） 花团紧簇（ ） 不屈不饶（ ） 暂钉截铁（ ）七、给句子中加横线字选择正确的解释，将序号填在括号里。（4分）怪：A感到奇怪 B奇怪 C 责备；怨 D很；非常1.让它荒着怪可惜的，就开辟出来种花生吧。（ ）2.请你不要怪他，这一切都是我的错。（ ）3.不要大惊小怪，这都是她努力的结果。（ ）4.这种花只在夜间开放，真是怪事。（ ）八、根据句子中划线部分的提示，写出相应的成语。(1)和氏璧是极其珍贵的东西，价值不可估量。 （ ）(2)天

6、津这周太热了，大街上人们甩一把汗，就像下一阵雨。（ ）( 3)在园子里，我可以随自己的心意，想做什么就做什么。（ ）九、请把句子补充完整。（1）地满红花红满地， （2）让预言的号角奏鸣！哦，西风啊， （3） ，吾将上下而求索。（4）有志不在年高， （5） ，浪淘风簸自天涯。（6）果实的事业是尊贵的，花的事业是甜美的，但是让我在 。（7）一叶渔船两小童， 。（8） ，吾将上下而求索。（9）儿应声答曰：“ ”。（10）楼外青山，山外白云，云飞天外 （11） 生死之交。（12）果实的事业是 ，花的事业是 ，但还是让我在默默奉献的阴影里做 。（13） 为我国四大古典名著，其中，草船借箭选自 。（14）

7、写出有关学习的一个歇后语 。十、下列一组句子中，没有语病的一句是（ ）。A、市场上的水果真多啊！有苹果、葡萄、西红柿、香蕉、西瓜等。B、我穿上了洁净的衣服，把脏衣服脱了下来。C、这学期，我班参加学雷锋活动的有30人之多。D、我喜欢看文学和戏剧作品。十一、课文精彩片段回放。（16分）1、本学期，我们认识了许多大作家笔下的人物，有 的武松， 的杨氏之子， 的严监生， 的诸葛亮。2、再见了，亲人这篇课文描写了志愿军战士在回国时和 、 、 等朝鲜人民依依惜别的动人情景，充分表达了志愿军战士和朝鲜人民 的感情。 3、草原让人深切地感受到内蒙古草原不但 ，而且 ；自己的花是让别人看的让我明白了 ；桥中的老

8、汉那 的精神震撼着每一个读者的心。4、威尼斯的小艇有二三十英尺长，又 又 ，有点儿像 。船头和船艄向上翘起，像挂在天边的 ，行动轻快灵活，仿佛田沟里的 。作者用一连串 的修辞方法，写出了威尼斯小艇的 。5、牧童是诗人 写的，诗的前两句是 ， 。此诗描绘了牧童 的生活。十二、请将左右两边相对应的内容用线段连接起来。（4分）三国演义 吴承恩 将相和西游记 罗贯中 猴王出世水浒传 施耐庵 景阳冈史记廉颇蔺相如传 司马迁 草船借箭十三、按课文内容填空。（2分）船夫的驾驶技术特别好。行船的速度极快，来往船只很多，他（ ），毫不（ ）。不管怎么（ ），他总能左拐右拐地（ ）。十四、请将左右两边相对应的内容

9、连接起来，然后在“ ”上再写两句课内外积累的名言或警句，但不可重复本卷出现过的。（6分）怪生无雨都张伞， 天连碧水碧连天。地满红花红满地， 无志空长百岁。 有志不在年高， 同到牵牛织女家。如今直上银河去， 不是遮头是使风。 。 十五、判断。正确的打“”，错误的打“”。（2分）1.严监生是我国古典讽刺小说儒林外史中的一个人物。 （ ） 2.本学期我们又认识了几种新的文学形式：如半截蜡烛是相声。（ ）十六、根据下面的情境写话 （3分）1.一块草坪上写着这样的广告语：严禁践踏草坪。总觉得少了一点情趣。你可以改为 。2.东晋著名书法家王羲之的书法可谓入木三分，李红、黄莉对“入木三分”一词争论不休，你能

10、替他们解释一下吗？ 第二部分：阅读积累与运用一、阅读桥选段，回答下面的问题。木桥前，没腿深的水里，站着他们的党支部书记，那个全村人都拥戴的老汉老汉清瘦的脸上淌着雨水。他不说话，盯着乱哄哄的人们。他像一座山。人们停住脚，望着老汉。老汉沙哑地喊话：“桥窄！排成一队，不要挤！党员排在后边！”有人喊了一声：“党员也是人。”老汉冷冷地说：“可以退党，到我这儿报名。”竟没有人再喊。一百多人很快排成队，依次从老汉身边奔上木桥。水渐渐窜上来，放肆地舔着人们的腰。老汉突然冲上前，从队伍里揪出一个小伙子，吼道：“你还算是个党员吗？ 排到后面去！”老汉凶得像只豹子。小伙子瞪了老汉一眼，站到了后面。木桥开始发抖，开始

11、痛苦地呻吟。水，爬上了老汉的胸膛。最后只剩下了他和小伙子。小伙子推了老汉一把，说：“你先走。”老汉吼道：“少废话，快走。”他用力把小伙子推上木桥。突然，那木桥轰的一声塌了。小伙子被洪水吞没了。老汉似乎腰喊什么，猛然间，一个浪头也吞没了他。一片白茫茫的世界。五天以后，洪水退了。一个老太太，被人搀扶着，来这里祭奠。她来祭奠两个人。她丈夫和她儿子。1.“瞪”查音序应查（ ），完整的音节是（ ），查部首应查（ ）部，这个字共有多少画（ ）。（2分）2.根据课文内容，在括号内补充恰当的词语，使之搭配恰当完整。（2分）（ ）的队伍 （ ）的洪水 （ ）的老汉（ ）的儿子 （ ）的老太太 （ ）的木桥 3.

12、用“”画出比喻句。用“”画出拟人句。再谈谈这两个句子这样写有什么好处？ 4.“老汉似乎要对儿子喊什么，猛然间，一个浪头吞没了他。”请发挥想像，你觉得老汉要喊些什么呢？（2分） 5.“洪水退后，一个老太太在别人的搀扶下来祭奠她的丈夫和儿子。”看到这里你想说什么？（2分） 二、阅读短文，回答问题。（16分） 马和马驹有一匹可敬的老马，他失去了老伴，身边只有唯一的儿子和他一起生活。老马十分疼爱他，把他带到一片草地上抚养，那里有流水，有花卉，还有诱人的绿阴。总之，那里具有幸福生活所需的一切。小马驹根本不把这种幸福生活放在眼里，每天滥啃三叶草，在鲜花遍地的原野上浪费时光，毫无目的地东奔西跑，没有必要地沐

13、浴洗澡，没感到疲劳就睡大觉。 这匹又懒又胖的小马驹对这样的生活逐渐厌烦了，对这片美丽的草地也产生了反感。他找到父亲说：“近来我的身体不舒服。这片草地不卫生，伤害了我；这些三叶草没有香味；这里的水中带泥沙；我们在这里呼吸的空气刺激我的肺。一句话，除非我们离开这儿，不然，我就要死了。” 我亲爱的儿子 既然有关你的生命 他的父亲答道 我们马上离开这儿 父子俩立刻出发去寻找一个新家 马驹听说去旅行，高兴得嘶叫起来，而老马却不怎么快乐，安详地走着，在前面领路。他让他的孩子爬上陡峭而荒芜的高山，那山上没有牧草，就连可以充饥的东西也没有。天快黑了，仍然没有牧草，父子俩只好空着肚子躺下来睡觉。第二天，他们几乎

14、饿得筋疲力尽了，吃到了一些长不高的灌木丛，心里十分满意。现在小马驹不再奔跑了。又过了两天，他几乎迈了前腿就拖不动后腿了。老马心想，现在给他的教训已经足够了，就把儿子领上了一条不认识的路，走到半夜，又把他带回原来的草地。马驹一发现嫩草，就急忙去吃。“啊！多么绝妙的美味啊！多么好的绿草呀！”他喊起来，“哪儿来的这么甜这么嫩的东西？父亲，我们不要再往前走了，我们别回老家去了让我们永远留在这个可爱的地方吧，我们就在这里安家吧，哪个地方能跟这里相比呀!”他这样说着说着，天亮了。马驹认出这个地方，原来这就是几天前他离开的那片草地。他垂下了头，非常羞愧。老马温和地对他说：“我亲爱的孩子，要记住这句格言：享受

15、太多，就会厌烦快乐；如果要得到幸福，就必须适度节制。”1.给第四自然段的“ ”上加恰当的标点。（3分）2.这篇短文主要讲什么？（2分） 3.下列四组词语中，意思相近的一组是（ ）。（2分）A、赞美 赞扬 称赞 赞歌 夸奖 B、灵便 灵活 便利 方便 灵巧C、愉快 高兴 快乐 快活 开心 D、温柔 温暖 温和 暖和 温度4.小马驹为什么要离开那片美丽的草地？后来发生了什么事情？（3分） 5.除非我们离开这儿，不然我就要死了。（改变句子的说法，但意思不变）（2分） 6.老马带着孩子离开了家，他要做什么？（2分） 7.联系实际谈谈你如何理解“享受太多，就会厌烦快乐；如果要得到幸福，就必须适度节制。”这句格言的含义？（2分） 专心-专注-专业