语文S版五年级下册第五单元检测试题(共4页).doc
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_05.gif)
《语文S版五年级下册第五单元检测试题(共4页).doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《语文S版五年级下册第五单元检测试题(共4页).doc(4页珍藏版)》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、精选优质文档-倾情为你奉上五年级下册语文第五单元测试题 一、 字词(33分) 1、快乐拼写。(12分)qn l mio xio r chn zhun xi ch mu hu c( ) ( ) ( ) ( ) ( ) g b wi w si wi pn fn f lo xi yu( ) ( ) ( ) ( ) ( )2、 比一比,再组词。(7分)祭( )撤( )瞄( )虔( )察( )澈( )锚( )虑( ) cho ( ) mi ( ) zi ( )朝 没 载 zho ( ) m ( ) zi ( )3、 把下列词语补充完整,并把所填字的意思写在横线上。(6分)( )死如归_ ( )之度外_(
2、 )危不惧_走( )无路_ ( )食壶浆_不( )思索_4、 我会查字典。(5分)“承”字按音序查字法应该先查_,再查音节_;按部首查字法先查部首_,再查_画。“承”字在字典中有以下几种解释:在下面接受,托着承担,担当继续,接连。“承”字在下面的句子中分别该选哪一种解释?A、 这个责任由我承当。( )B、 这根柱子承受不起屋顶的压力已经往下陷了很深。( )C、 这一句在文中起着承上启下的作用。( )5、 选词填空。(3分) 繁华 繁荣 繁茂我祝愿我的祖国_昌盛。现在正是枝叶_的季节,这棵榕树好像在把它的全部生命力展示给我们看。这儿原来是荒滩,现在成了_的商业区了。 即使.也. 无论.都. 虽然
3、.但是. ( )他成绩优秀,( )他一点儿也不骄傲。( )你不同意,我们( )要按计划行事。( )困难有多大,我( )要努力克服。二、 句子(17分)1、 按要求改写句子。(8分)全校老师和班主任都和我们一起参加了“六一”儿童节文艺汇演。(修改病句)雪花飘落下来。(扩句:至少扩两处)这新疆是无数先辈历经千辛万苦才开辟的疆域、建立的基业,岂能在我们这代人手中拱手相让?(改为陈述句)英勇的我军将士冒着敌军密集的炮火,驾驶战舰向敌舰冲去。(缩句)中国人民都欢欣鼓舞。(改为反问句)小强对妈妈说:“我和我的同学一起去放风筝。”(改为转述句)叔叔轻轻地推开了那扇虚掩着的大门。改为“把”字句:改为“被”字句
4、:2、 根据课文内容填空。(9分)示儿的作者是_朝的_,这首诗表达了诗人_的思想感情。 “_,不教胡马度阴山。”这是_朝的_写的诗 ,本诗表达了诗人_的思想感情。王师北定中原日,_。“王师”指的是_这句诗的意思是_。这哪里是一株普普通通的柳树?这_就是爱国将士们_、_的精神之树!三、 阅读平台。(20分)(一)凡卡节选 凡卡呵了一口气,蘸了蘸笔尖,接着写下去。 “昨天晚上我挨了一顿打,因为我给他们的小崽子摇摇篮的时候,不知不觉睡着了。老板揪着我的头发,把我拖到院子里,拿皮带揍了我一顿。这个礼拜,老板娘叫我收拾一条青鱼,我从尾巴上弄起,她就捞起那条青鱼戳我的脸。伙计们捉弄我,他们打发我上酒店去打
5、酒,他们叫我偷老板的黄瓜,老板随手捞起个家伙就打我。吃的呢,简直没有。早晨吃一点儿面包 午饭是稀粥 晚上又是一点儿面包 至于菜啦 茶啦 只有老板自己才大吃大喝 他们叫我睡在过道里,他们的小崽子一哭,我就别想睡觉,只好摇那个摇篮。亲爱的爷爷,发发慈悲吧,带我离开这儿回家,回到我们村子里去吧!我再也受不住了我给您跪下了,我会永远为您祷告上帝。带我离开这儿吧,要不,我就要死了!”1、凡卡称老板的孩子为“小崽子”带有的感情。(1分)( )A、亲热B、蔑视C、仇视D、喜爱2、“老板随手捞起个家伙就打我”的“捞”字意思是( )。(1分)A、从水里取东西 B、用不正当的手段取得C、顺手拿或拉 D、得到机会3
6、、文中“打发”的意思是( )。(1分)A、派(出去)B、使离去C、消磨(时间、日子)D、安排、照料4、把第二段分成两层,第一层应到( )。(1分)A、“老板随手捞起个家伙就打我。” B、“只有老板自己才大吃大喝。”C、“只好摇那个摇篮。” D、“我再也受不住了。”5、给画横线的句子加上恰当的标点。(2分)6、找出凡卡挨打的动词_(1分)7、“打”在字典中有以下5种解释:用手或器具撞击物体;殴打;自,从;购买;派,安排。(1.5分)A在这段话中“打发”的“打”应取第_种解释。B“打酒”的“打”应取第_种解释。C“挨了一顿打”的“打”应取第_种解释。8、这段话从_、_、_三方面写出凡卡学徒生活的悲
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 语文 年级 下册 第五 单元 检测 试题
![提示](https://www.taowenge.com/images/bang_tan.gif)
限制150内