语言得体--选择题(共7页).doc

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1、精选优质文档-倾情为你奉上高二语文专题复习（五）语言得体1下列交际用语使用不得体的一项是 （ ）A涂鸦之作，不足当先生一哂，如蒙赐正，小子不胜感激!B欣闻敝校百年校庆，本人忝为校友，因事不能躬临为歉!C吉日良辰，花好月圆，恭祝一对璧人并蒂同心、白首偕老!D家母古稀之庆，承蒙各位亲友光临，略备薄酒，敬答厚意!2下列各项中，最适合填在横线上的一项是（ ）某校邀请著名学者刘教授来校讲学。在向全校师生作介绍时，校长的话中有这样一段：“刘教授是我校的校友，他长期从事学术研究，成果丰富，贡献卓著，去年当选为中国科学院院士，_。”A这既是他本人的荣耀，也是敝校的荣耀B这既是他的光荣，也是我们学校的光荣C这既

2、是本校的自豪，也是他本人的自豪D这既是他的骄傲，也是全国人民的骄傲3下列选项是四则“遗失启事”的主要内容，其中表达通顺、得体的一项是（ ）A本人昨日在体育馆遗失一副红色羽毛球拍，您若及时联系鄙人，不胜感激之至。B昨日本人不慎丢失随想录一书于阅览室，期盼拾得者璧还原物，谢谢哟。C本人昨日在图书馆不慎丢失黑框眼镜一副，希望拾到者与我联系，不胜感激。D昨日本人遗失饭卡于学校饮食服务中心，恳请拾者高抬贵手交还，万分感激。4下列句中的习惯用语，使用错误的是（ ）A给朋友写信，末尾用了“夏安”。B学生给一位刚刚病愈后的老师写的信，最后的致敬语是：敬祝痊安。C有位海外游子给其祖父写的信，落款是：顿首。D有位

3、长辈给侄儿写信说：“此事望你钧裁。”5下列句子中，传统礼貌用语使用正确的一句是（ ）A咱们分别时你送我的礼物，我一直惠存着。B你的文稿，我已看了，对其中不妥当的几处，我斗胆加以斧正。C大作已拜读，唯几处有疑，特致函垂询。D拙作奉上，自己总觉得惶恐不安，望哂笑之余，不吝赐教。6下列句子中，措辞表达最得体的一项是（ ）A鲁迅先生不幸逝世，噩耗传来，举国震悼。B张老师，我们全班同学都很赏识你的教学方法。C中国政府历来主张，地区间的矛盾应以和平方式加以解决，不能二句话说不到一块儿，就动刀动枪的。D你既然身体欠佳，那你给老师打个电话，请半天假。7下面两段话中划线的字句，用得不得体的一项是（ ）23日前国

4、际奥委会投票通过悉尼作为2000年奥运会会址后，阿根廷奥委会秘书长在接见本台记者采访时说，他对北京未能当选不无遗憾。人们当时确实很难断定北京和悉尼哪个城市能够得主。他认为，北京及其奥申委为争办做了大量的、出色的、卓有成效的工作。A B C D8下列句子中，加点词语使用恰当的一句是（ ）A.“三岁四岁狗也嫌。”小点点一会儿爬到床上翻跟头，喊“我是孙悟空”；一会儿又在地上爬，喊“我当解放军，母亲给我买枪”。B洋柿子是一年生或二年生草本植物，全株有软毛，花色黄，结浆果，球形或扁圆形，红或黄色，是营养价值较高的蔬菜。C老村长一进门就说：“张全家的二亩地，秋里收了一千五!咱都得科学种田，都弄它一千五。”

5、D“我这法行不行?”李老汉着急地说，“不对，你给雅正，大叔请你喝酒。”9下列句子中，语言得体的一项是（ ）A多年不见的老乡捎来了家乡的土产，我推辞不了，最后只好笑纳了。B尽管只是绵薄之力，但他费了很大的劲，我们应该感谢。C我因临时有急事要办，不能光临贵校座谈会，深表歉意。D这种陈词滥调的报告恐怕是没有人愿意恭听的。10下列句子用语得体的一项是（ ）A日前丢失支票，蒙您及时送回，感激不尽。明天我将于百忙中专程前来致谢，请在家等侯。B学生会经过调查研究，写出了我校食堂服务质量调查报告，文中提出了改进意见，并且责成学校领导研究落实。C听说贵公司在经营方面存在困难，你们如需要指点的话，我们将不吝赐教。

6、D奉上拙著一本，鄙人才疏识浅，书中谬误甚多，特此敬请斧正。11下列句子中，传统礼貌用语使用不恰当的一句是（ ）A阁下访问寒舍，我深感荣幸。B非常感谢贵校师生给我的热情款待。C请留步，足下就此告别。D回到老家，务必代我问候双亲大人。12下列短信的句子中，加点的词语使用得体的一项是（ ）A近悉教躬违和，弟子特此致候。B惊闻学兄家慈病逝，特致沉痛哀悼。C会期定于五日，勿误，特此见示。D已悉，一号广州面商，为荷。13下列句子中，语言运用得体的一项是（ ）A请问您老人家今年多大了?B现将先生的大作付梓，以就正于读者。C老先生说得有道理，领教领教!D如此真心实意，这礼物我只好笑纳了。14在下列场合中，服务

7、员的哪句话比较得体？（ ）陈亮第一次走进建行营业大厅，不知该走向哪一个窗口存钱，正在犹豫时，在柜台外的服务员见了问：A.“你要存多少钱，先生？” B.“你想取多少钱，先生？”C.“我能为您服务吗，先生？” D.“你想干什么？”15下列句子中，礼貌用语使用正确的一项是（ ）A今日亲聆诸位先贤的高论，真是茅塞顿开。B我们荣幸的莅临母校参加校庆活动。C明天我准时去，你务必在家恭候。D令尊还在公司当经理吗？快离休了吧。高二语文专题复习（五）语言得体（教师版）1下列交际用语使用不得体的一项是（ ）A涂鸦之作，不足当先生一哂，如蒙赐正，小子不胜感激!B欣闻敝校百年校庆，本人忝为校友，因事不能躬临为歉!C吉

8、日良辰，花好月圆，恭祝一对璧人并蒂同心、白首偕老!D家母古稀之庆，承蒙各位亲友光临，略备薄酒，敬答厚意!答案：B2下列各项中，最适合填在横线上的一项是（ ）某校邀请著名学者刘教授来校讲学。在向全校师生作介绍时，校长的话中有这样一段：“刘教授是我校的校友，他长期从事学术研究，成果丰富，贡献卓著，去年当选为中国科学院院士，_。”A这既是他本人的荣耀，也是敝校的荣耀B这既是他的光荣，也是我们学校的光荣C这既是本校的自豪，也是他本人的自豪D这既是他的骄傲，也是全国人民的骄傲答案:B(选项要符合整体语境的要求，只有B项的表述合乎校长的身份，又能连贯得体)3下列选项是四则“遗失启事”的主要内容，其中表达通

9、顺、得体的一项是（ ）A本人昨日在体育馆遗失一副红色羽毛球拍，您若及时联系鄙人，不胜感激之至。B昨日本人不慎丢失随想录一书于阅览室，期盼拾得者璧还原物，谢谢哟。C本人昨日在图书馆不慎丢失黑框眼镜一副，希望拾到者与我联系，不胜感激。D昨日本人遗失饭卡于学校饮食服务中心，恳请拾者高抬贵手交还，万分感激。答案：C(A项应为“不胜感激”或“感激之至”。B项“不慎丢失随想录一书于阅览室”不合现代汉语的表达习惯。D项“高抬贵手”多用于请求对方饶恕或通融。用在本句中不当，应删掉)4下列句中的习惯用语，使用错误的是（ ）A给朋友写信，末尾用了“夏安”。B学生给一位刚刚病愈后的老师写的信，最后的致敬语是：敬祝痊

10、安。C有位海外游子给其祖父写的信，落款是：顿首。D有位长辈给侄儿写信说：“此事望你钧裁。”答案：D（“钧裁”是对上级或尊长的敬辞。）5下列句子中，传统礼貌用语使用正确的一句是（ ）A咱们分别时你送我的礼物，我一直惠存着。B你的文稿，我已看了，对其中不妥当的几处，我斗胆加以斧正。C大作已拜读，唯几处有疑，特致函垂询。D拙作奉上，自己总觉得惶恐不安，望哂笑之余，不吝赐教。答案：D（A项，“惠存”，敬辞，表示请(对方)保存。B项，“斧正”，敬辞，表示请别人修改文章。C项，“垂询”，敬辞，表示别人(一般是长辈或上级)询问自己。这三项都不当。D项，“赐教”，敬辞，表示给予指教。） 6下列句子中，措辞表达

11、最得体的一项是（ ）A鲁迅先生不幸逝世，噩耗传来，举国震悼。B张老师，我们全班同学都很赏识你的教学方法。C中国政府历来主张，地区间的矛盾应以和平方式加以解决，不能二句话说不到一块儿，就动刀动枪的。D你既然身体欠佳，那你给老师打个电话，请半天假。答案：A（B.“赏识”用在上对下，C.应用严肃庄重的书面语体，D.根据内容，应是家长和孩子对话，就应用口语语体，而“身体欠佳”是书面语体。）7下面两段话中划线的字句，用得不得体的一项是（ ）23日前国际奥委会投票通过悉尼作为2000年奥运会会址后，阿根廷奥委会秘书长在接见本台记者采访时说，他对北京未能当选不无遗憾。人们当时确实很难断定北京和悉尼哪个城市能

12、够得主。他认为，北京及其奥申委为争办做了大量的、出色的、卓有成效的工作。A B C D答案：A（此题考察词语的搭配。“接见”的宾语应是“人”，“得主”是名词，不能做谓语。）8下列句子中，加点词语使用恰当的一句是（ ）A.“三岁四岁狗也嫌。”小点点一会儿爬到床上翻跟头，喊“我是孙悟空”；一会儿又在地上爬，喊“我当解放军，母亲给我买枪”。B洋柿子是一年生或二年生草本植物，全株有软毛，花色黄，结浆果，球形或扁圆形，红或黄色，是营养价值较高的蔬菜。C老村长一进门就说：“张全家的二亩地，秋里收了一千五!咱都得科学种田，都弄它一千五。”D“我这法行不行?”李老汉着急地说，“不对，你给雅正，大叔请你喝酒。”

13、答案：C（A项“母亲”语体不当，应该用“妈妈”、“娘”等。B项，“洋柿子”语体不当，应该用“番茄”。D项，“雅正”语体不当，应该用“指出”。） 9下列句子中，语言得体的一项是（ ）A多年不见的老乡捎来了家乡的土产，我推辞不了，最后只好笑纳了。B尽管只是绵薄之力，但他费了很大的劲，我们应该感谢。C我因临时有急事要办，不能光临贵校座谈会，深表歉意。D这种陈词滥调的报告恐怕是没有人愿意恭听的。答案：D（A“笑纳”是敬称；B“绵薄之力”是谦称；C“光临”的敬称，都不得体。）10下列句子用语得体的一项是（ ）A日前丢失支票，蒙您及时送回，感激不尽。明天我将于百忙中专程前来致谢，请在家等侯。B学生会经过调

14、查研究，写出了我校食堂服务质量调查报告，文中提出了改进意见，并且责成学校领导研究落实。C听说贵公司在经营方面存在困难，你们如需要指点的话，我们将不吝赐教。D奉上拙著一本，鄙人才疏识浅，书中谬误甚多，特此敬请斧正。答案：D（A项说自己“将于百忙之中专程前来致谢”不得体；B项“责成”一般用于上极要求下级做某项工作，这里说学生会“责成”学校领导，不当；C项“指点”“不吝赐教”不应该从“自己”嘴里说出。）11下列句子中，传统礼貌用语使用不恰当的一句是（ ）A阁下访问寒舍，我深感荣幸。B非常感谢贵校师生给我的热情款待。C请留步，足下就此告别。D回到老家，务必代我问候双亲大人。答案：C（A项，“寒舍”谦称

15、，指自己的家，恰当。B项“贵校”尊称对方，恰当。D项“双亲大人”敬辞，称父母，恰当。C“足下”是对朋友的敬称，不能称自己。）12下列短信的句子中，加点的词语使用得体的一项是（ ）A近悉教躬违和，弟子特此致候。B惊闻学兄家慈病逝，特致沉痛哀悼。C会期定于五日，勿误，特此见示。D已悉，一号广州面商，为荷。答案：A（B项，是给同学的唁电，而“家慈”称自己的母亲，可改为“令堂”。C项，是告诉对方会期和不要耽误，“见示”是“给我看”之类的意思，可改为“为要”。D项，是说对方说的事已知道了并约时间当面商量，“为荷”意为“承受恩惠”，可改为“如何”。A项，发报人自称“弟子”身份是学生，“教躬违和”意思是教师

16、生病了，恰当。）13下列句子中，语言运用得体的一项是（ ）A请问您老人家今年多大了?B现将先生的大作付梓，以就正于读者。C老先生说得有道理，领教领教!D如此真心实意，这礼物我只好笑纳了。答案：C（A“多大了”不合适，应问“高寿”，B“就正于读者”不合适，D“笑纳”用于请别人接受自己的礼物。）14在下列场合中，服务员的哪句话比较得体？（ ）陈亮第一次走进建行营业大厅，不知该走向哪一个窗口存钱，正在犹豫时，在柜台外的服务员见了问：A.“你要存多少钱，先生？” B.“你想取多少钱，先生？”C.“我能为您服务吗，先生？” D.“你想干什么？”答案：C（此题考察礼貌用语。A、B太冒失，D太生硬。）15下列句子中，礼貌用语使用正确的一项是（ ）A今日亲聆诸位先贤的高论，真是茅塞顿开。B我们荣幸的莅临母校参加校庆活动。C明天我准时去，你务必在家恭候。D令尊还在公司当经理吗？快离休了吧。答案：D专心-专注-专业