福建省小学语文四年级学业质量监测试题.doc

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1、精选优质文档-倾情为你奉上福建省小学语文四年级学业质量监测试题（样卷一）（完成时间：80 分钟）学校： 姓名： 座号 ：一、语文基础（本模块选择题都是单项选择题，每小题 1 分，共 15 分；默 写古诗 5 分。）（20 分）1.下列加点字（词）注音不正确的是哪一项？（1 分） A.蝙蝠（binf）B.怦（pn）然一震 C.鸡冠（un）花D.规矩（uju）2.“绡”可能与下列哪个字的读音相同？（1 分）A.绢B.漂C.消D.骨3.下列词语中，有别字的是哪一项？（1 分）A 维持B 迷惑不解C 渡过童年D 宵夜4.下列学生抄写的词语中，有错字的是哪一项？（1 分）A.B. C.D.5.“簏（l）

2、”的意思最可能与下列哪个字的意思相近？（1 分）A.草B. 笔C. 虎D.鹿6.“玦（ju）”的意思最可能与下列哪个词的意思有关？（1 分）A.王冠B.缺点C.决定D.玉器7.“冷面孔”一词中“冷”的意思是什么？（1 分）A.寂静；不热闹 B.不热情；不温和 C.乘人不备的；突然的 D.温度低（跟“热”相对） 8.下列词语填入句子，最恰当的是哪一个？（1 分）A.清朗B.清澈C.清廉D.清纯月夜，站在家乡的小溪旁，看着那清清的溪水映着 的夜空，令人心旷神专心-专注-专业怡。9.哪一个词语填入短语最恰当？（1 分）A.头B.只C.条D.匹 一（ ）骏马10.下列对句子主要意思的概括，正确的是哪一

3、项？（1 分） 清凌凌的河水倒映着岸上一行行青翠欲滴的垂柳。 A.河水倒映着。B.清凌凌的河水。C.河水倒映着垂柳。 D.岸上一行行垂柳。11.下列对句子蕴含意义的理解，最恰当的是哪一项？（1 分）地球表面的 70%被水覆盖，但淡水资源仅占 2.5%，而可供人类饮用的又仅 占淡水资源的 1%左右，请不要让我们的眼泪成为最后一滴水。A.说明地球上的水资源很丰富。 B.说明地球上的淡水资源贫乏。 C.警示人类要爱惜水、节省用水。 D.提示可供人类饮用的淡水很少。12.哪一对关联词填入句子最恰当？（1 分）同学们 喜欢校内体育活动， 喜欢登山远足等野外运动。 A.因为所以B.如果就 C.不但而且D.

4、虽然但是13.下面一段文字的主要内容是什么？（1 分）小闹钟周围镶着一圈金光闪闪的边。银色的钟面上罩着一块凸透的钟面玻璃。那圆圆的钟面玻璃映着钟盘，就像十五的月亮。十二颗明星般的计时刻度 镶嵌在银色的钟面上，闪闪发光。A.小闹钟精密的构造。 B.小闹钟精巧的外观。 C.小闹钟精准的报时。 D.小闹钟精美的色彩。14.将下列句子插入语段中的哪个位置最恰当？（1 分）就在这时，我看见我的同桌站在队伍的前面，好像在向我打招呼。购买车票的队伍长长的，轮到我得好大一会儿。我还有很多功课要做呢，心里十分着急。我灵机一动，悄悄地走到她身旁，趁势站在她前边。 站着站着，我想到小学生守则A.之前B. -之间C.

5、 -之间D. -之间15.下面的诗句中，表达友情的一项是哪一句？（1 分） A.不识庐山真面目，只缘身在此山中。 B.劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。 C.山重水复疑无路，柳暗花明又一村。 D.日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。能不忆江南？16.默写杜甫的绝句（要注明诗人的朝代）。（5 分）二、阅读（本模块的选择题都为单项选择题，每小题 2 分。简答题每小题 4分。）（5分）阅读文学类作品一碗水，完成 17-26 题。（26 分）一碗水 贾赛赛看见她是一天中午外婆在厨房做饭时，暑假回乡度假的我正在院子里闲来逗猫。 她进来了。我打量着她，一双不合脚的山地鞋上满是泥巴，袜子蜷缩着贴在细弱的脚腕上，腿

6、上没有一处是完好的，大大小小全是蚊虫叮咬的伤疤，足 以让人头皮发麻。不合身的裤腿挽到了大腿根，腰间还别着一根黑麻绳，大概 是腰带吧。再看那满头黑白相间的枯发，头发后还绾1着一个婴儿拳头大小的 发髻，发间的卡子已经生了红锈；脸则像秋刀割过的麦地，只剩下沟壑2纵横。我下意识地从自己原来待的地方往后站了站。 她对我笑了笑，眼神里有点怯懦。人就是这种奇怪的动物，越是当别人尊重自己时，越觉得自己高人一等，我就是其中之一。看着自己整洁有型的外衣，想着自己在她面前风雅、矜持的形象，我有点儿沾沾自喜。 我对外婆说：“有人来了。”外婆探头看了一眼，笑着呜呀呜呀地指手画脚，她也呜呀呜呀地比画着。我被这阵势弄晕了头

7、脑，不解地问：“这谁呀？” “是个远方的亲戚，是个哑巴，这是走不动了，讨碗水喝。去，拿个碗，给她弄点水喝吧。” 我惊愕地站在那里：“用咱们吃饭的碗？” 外婆手里的厨房家伙叮当作响：“那有啥。” 我万分不情愿。但碍于外婆，我还是从厨房拿了个碗，走到井前准备给她提水。 她伸手接过碗，呜呀呜呀和我点头哈腰。当我弯下腰把水从井里提出来时，她没有直接取水喝，而是先把碗洗了洗，然后才咕咚咕咚喝水。 她竟然要洗一洗我们的碗！说起来好像夸张，但我当时真的被震住了。 我有点呆了，不知心里是何滋味。是啊，我在都市的地铁看到乞讨的人，儿时的恻隐 3 之心都已经麻木了；街头看见歌手卖力演唱，曾经支持鼓励的热 情都已经

8、消退了。我以为，我有质疑他人的权力；我以为，我有看不起他人的 资格，可从此，我知道我错了。就像这位妇女，她也有爱干净的权利，也有着 自己的人格和尊严。接收着她呜呀呜呀的道谢，看着她善意真诚的笑容，我感到心虚。 目送她蹒跚远去的背影，外婆说：“你别看她哑巴，可特别勤劳持家，是个好女人。”我仿佛被洞悉 4 了内心的秘密，窘迫不安。 请原谅，我是那么年轻，以致轻狂。若能与你重逢，我定会双手捧碗，发自内心地道一句：“歇歇脚，进来喝碗水吧。”（选自青年文摘2013 年第 22 期）【注释】绾（wn）：把长条形的东西盘绕起来打成结。壑（h）：山沟或 大水坑。恻（c）隐：对受苦难的人表示同情。洞悉：很清楚地

9、知道。17.“她”做了件什么事，把“我”给震住了？（2 分）A.站到我跟前笑笑 B.走不动讨碗水喝 C.呜呀呜呀的道谢D.先洗碗再盛水喝18.“这阵势”指什么？ （2 分） A外婆与她呜呀呜呀指手画脚地“交谈” B她与“我”呜呀呜呀指手画脚地“交谈” C外婆手里的厨房家伙叮当作响地“命令” D她拿起“我”给的碗盛水咕咚咕咚地喝起来19.“我”惊愕什么？ （2 分） A她呜呀呜呀地到我家门前向外婆讨碗水喝 B外婆让“我”拿家里吃饭的碗盛水给她喝 C她先洗我家里的碗然后才咕咚咕咚地喝水 D她微笑地呜呀呜呀地向“我”和外婆道谢20.“我下意识地从自己原来待的地方往后站了站”表现出“我”怎样的情 绪？

10、 （2 分）A亲切友好 B欣赏接纳 C厌恶排斥 D恐惧惊慌21.“我”万分不情愿拿饭碗盛水给她喝水，表现出“我”怎样的思想感 情？ （2 分）A对外婆待她的不理解 B对饭碗的珍惜与爱护 C对饭碗盛水的做法不满 D对她打心眼里就看不起22.“是啊，我在都市的地铁看到乞讨的人，儿时的恻隐之心都已经麻木 了也有着自己的人格和尊严”。作者发这一通议论在表达情意上有什么作 用？ （2 分）A.丰富了文章内容，增长了文章篇幅 B.强调“一碗水”对哑巴妇女的作用 C.对自己深刻反省，点明文章的中心 D.赞美哑巴妇女“勤劳持家”的品质23.作者写到“秋刀割过的麦地”在表达情意上有什么作用？ （2分）A割过的麦

11、地只剩下沟与壑 B作者看到秋刀割过的麦地 C“我”不忍看她的脸，更爱看秋刀割过的麦地 D容易让读者理解她脸的粗糙、沧桑、没有生机24.从哪些地方看出外婆对“她”很熟悉？至少举两个事例说明。（4 分）事例一：事例二：25.文章第二自然段写“我”打量她的衣着外貌，其实她也在打量“我”。请你展开想像，写一写她眼中“我”的衣着外貌。要用到文本中有关“我”的 信息。（4 分）观点：理由：26.有读者认为，“她”不可能做出“先洗碗后盛水喝”的举动。你同不同 意这种观点？请根据文本内容说明理由。（4 分）（二）阅读说明文味道是怎么来的？，完成 27-37 题。（24 分）味道是怎么来的？ 九一 最近，美国珀

12、杜大学的科学家发现了基本味觉酸甜苦咸鲜之外的第六种基本味道：肥。敏感的味觉是长期进化的产物，能帮助动物寻觅营养，避开毒素。 “味道”如何被感知人的舌头大约有 8000 个味蕾，每个味蕾大约由 100 个味觉受体细胞组成。 味蕾主要分布于舌头前半部分、后部和舌头两侧。科学家曾认为不同地方的味 蕾感受到的味道不一样，后来却发现舌头上的味蕾都有能力感受到基本味道。味蕾中的味觉细胞感受到食物中味道的刺激后，一般会产生神经信号，这 种信号传到大脑中，由大脑辨别食物的味道。这就是味觉产生的过程。当然，唾液也是影响味道感知的一大因素。食物溶解在唾液里后，化学物 质才能被味蕾上的接收器感知。感冒时为什么吃饭不

13、香如果味觉只有六种，那我们感受到的千千万万种味道是怎么来的呢？这里面还有鼻子的功劳。我们每个人大概有384种不同的嗅觉细胞。鼻子闻到的味 道大约占我们感受到味道的 80%-90%，这大大丰富了我们的味觉感受。所以如 果你感冒了，会发现吃饭不香，这是因为鼻子被堵住了。肥胖会改变味觉吗实验发现，严重超重的肥胖老鼠比正常体型的老鼠品尝甜味的味觉细胞更少，同时对苦味的反应能力也很弱。但是不管胖瘦，老鼠对鲜味的反应都一 样，这种味道多与美味的肉类食物有关。因此有科学家推测，这可能是胖人更爱吃肉食的原因。色彩会影响味觉吗人们对颜色的期许味道，影响了人们对食物真实味道的品鉴。增加或改变 食物的颜色，相当于变

14、相增加食物的美味程度。美丽的食物容器在这方面的效用，与颜色类似。噪音会降低食欲吗飞机、火车餐不好吃，一个重要的因素是飞行的噪音和行驶的轰鸣声影响了我们的味觉，大家或许有过打雷时吃东西会觉得没什么味道的经验。口味差别为什么大 有的人喜欢吃臭豆腐，有的人想想就受不了，这就是味觉的原因。味觉是基因和环境共同作用的产物。基因通过影响味蕾接收器的结构来影响我们对食 物的选择，这决定了人的先天喜好。研究表明，差不多每个人都不同程度的更 喜欢甜食，我们天生就对甜味有更积极的响应，而母亲在怀孕早期的晨吐失去 电解质和钠的严重程度，会影响胎儿对咸味的偏好程度。环境则决定了人的后天喜好，会让我们接受一些原本可能并

15、不喜欢的味 道。随着年龄的增长，我们的味觉也会退化，因此老人的口味一般更重。（科技日报2015 年 8 月 21 日）27.第六种味道指什么？ （2 分）A.甜B.鲜C.肥D.咸28.一个味蕾有多少个左右的味觉受体细胞组成？ （2 分）A.6B.100C.384D.800029.先天通过什么来影响我们对食物的选择？ （2 分）A.舌头的形状B.鼻子的大小C.身体的高矮D.味蕾的结构30.吃菜的时候，常常感觉舌头的两侧被辣着、中部却很少。原因是什么？（2 分） A.舌头中部味蕾分布少、两侧分布多 B.舌头中部是凹下去的、两侧凸起来 C.舌头中部颜色更浅些、两侧更深些 D.舌头中部接触菜更少、两侧

16、接触多31.下列是人们吃东西时感受食物味道过程的示意图。“味觉细胞感受到” 应该处在什么位置？ （2 分）食物溶解在唾液产生神经信号传到大脑大脑辨别到A.在 之前B.-之间C.-之间D.-之间32.影响人们味觉的主要因素，除了有先天基因的外，还有什么？ （2分）A.性格B.环境C.身高D.肤色35.小明、爸爸、爷爷和奶奶常常抱怨妈妈做的菜不合口味。一家人都很苦恼。请你根据文本内容，给妈妈提至少两条做菜的建议。（4 分）建议一：建议二：答：36.作者为什么说“有科学家推测”，不说“有科学家认定”？ （4 分）37. 味道是怎么来的？这篇说明文很有意思，标题是问句、小标题也是问句。你觉得好不好？根据文本内容说明理由。（4 分）观点：理由：三、写作 （30 分）（一）写一封简短的书信（5 分）38. 赵光明同学在“希望小学”四年级（1）班就读。最近，他遇到一件很 烦恼的事，着迷于学校“植物角”的花花草草，连上课都没心思。请你写一封信给赵光明同学，想办法帮他解除解除烦恼。（你的个人信息：未来小学四年级某班张小丰。写信日期：9 月某日）（二）根据下面的提示写一篇习作，自己拟一个题目（25 分）39.以“牙齿和舌头闹别扭”为内容，展开想像，编一个小故事。100 字200 字300 字福建省普通教育教学研究室 研制2016 年 1 月