上海方言教学设计(共2页).doc

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1、精选优质文档-倾情为你奉上学数字教学目标：1、尝试用上海话进行表达和交流，体验使用方言的乐趣。2、在交流分享中初步了解上海方言的基本特点。教学重点：尝试用上海话进行表达和交流教学难点：在交流分享中初步了解上海方言的基本特点教学时间： 一课时一、导入。1、播放童谣2、说说听了上海童谣后的感受。3、师小结：上海话不仅有许多读音和普通话不一样，而且也很形象，我们生活在上海的孩子，不仅要能说好普通话，还要能用上海话进行对话，感受这座海派都市魅力，融入大上海。二、新授。1、听童谣五月红花朵朵开学数字（1）你听到了哪些数字（2）【板书】 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 （3）跟着读（4）用上海话

2、表示：10 20 30 40 50 60 70（5）学习“2”的变化 2 12 20 22 两 尼 而（6）说出一组数量词。2、听童谣五月红花朵朵开学花名。（1）再听一遍童谣，你听到了哪些花名。（2）【板书】：梅花、桃花、蔷薇、栀子、（3）学说花名（4）你还知道哪些花？【板书】：荷花、花、菊花、芙蓉、（5）学念童谣。五月红花朵朵开群：一月一月啥花开？独：一月一月梅花开。群：两月两月啥花开？独：两月两月开。群：三月三月啥花开？独：三月三月桃花开。群：四月四月啥花开？独：四月四月蔷薇开。群：五月五月啥花开？五月红花朵朵开。注释：上海话“三”“山”音同。上海话“四”“水”音同3、续写童谣。4、试着读童谣，老师纠音。5、各种形式读童谣。6、分小组表演童谣三、巩固总结。专心-专注-专业