优秀实习生实习事迹(共2页).doc
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1、精选优质文档-倾情为你奉上实习主要事迹 我是数学与计算机科学学院2008级数学与应用数学本(1)班的学生XXXX,在XXXX年X月到XX月,按照学校的安排,我与来自几个不同学院的同学们开始了为期两个月的实习实践,在这期间,我得到了本校和XXXX的领导和老师的亲切关怀和指导,得到了队友的帮助和提点,学生的支持与肯定,感觉自己得到了巨大的锻炼和提高。本着一颗积极向上的心,我学会了用心去做事,细心去观察,学会了主动与勤奋现在我把主要的实习感受和事迹汇报如下:开始听说是在高中部实习,心里还是很紧张,对于高中教育情况不了解,让我感到很迷茫,我们在高中教学中老师教了什么科目呢?我们能做些什么呢?高中学生这
2、个群体的心理特点又是怎样的呢?我们在高中实习是否会对以后的就业有影响呢?所有这些问题一直挂在我心头,直到我们来到实习学校那天,实习学校给我们开会作了一些情况介绍,并安排了各实习成员分别与实习班级指导教师见面。我意识到自己的实习生涯真正开始了,于是我重新调整心态,开始投入我的角色。这次为期两个月的教学实习共分为两个阶段,前两周是在实习学校听课,先是跟随指导老师的观摩学习,听指导老师的课并做好听课记录,记下指导老师上课的特色,并与老师讨论教学方法及个人想法。另外,在后期也经常去听队员的讲课,大家互相学习,互提意见。一直到实习结束我都没放弃过观摩学习。俗话说:台上一分钟,台下十年功。老师在台上讲课很
3、从容,可是却是在台下准备了很久的结果,这是我在最后的讲课中深有体会的。每个指导老师都有各自的教学特点,只有虚心认真体会才能发现。在实习学校,我被分到了数学组彭盛平处指导,他是一个具有长达将近30年教学经历的老教师,他要求我按照课程标准,讲课时时体现学生为主体,教师为引导者的教育思想,注意营造一个良好的课堂气氛,从开始的导入到每个知识点的传授,都不能偷懒,要尽量想一些好的讲授方法来吸引学生的注意力,积极引导学生自己想,争取让学生在开放欢乐的氛围中学,要让学生自己学,注意适时引导。结束两周的听课后,我开始了自己的新课,为了这次的讲课,我用了近一周的时间认真准备,并且时时去找彭老师修改。在上讲台之前
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