人教版六年级语文古诗词背诵试卷(共2页).docx

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1、精选优质文档-倾情为你奉上人教版六年级语文下册古诗词背诵测试卷 （含参考答案）一、 积累与运用。（39分）1、 给加点的字选择正确的读音。（5分）煮豆持作羹（gn gng） 漉（l l）菽以为汁 萁在釜（f f）下燃 时鸣春涧（jin jin）中剑外忽传收蓟（q j）北 洛阳亲友如相（xing xing）问 漫卷（jun jun）诗书喜欲狂青春作伴好还（hi hun）乡 不拘一格降（jing xing）人才 难道人生无再少（sho sho）2、 给下面诗句中的带点词选择正确的解释。（填序号）（3分）（1）青春作伴好还乡（ ） A、年轻人 B、青年时候 C、春天的景物（2）九州生气恃风雷（ ）

2、A、不合心意，不愉快 B、生气勃勃的局面（3）要留清白在人间（ ） A、高尚节操 B、干净，没有污染3、按要求填空。（7分）（1）人闲（ ）落， 夜静春山空。（填花名） （2）留连戏（）时时舞 自在娇（）恰恰啼（填动物名）（3）即从（ ）穿（ ），便下（ ）向（ ）。（填地名）4、先解释诗句中加点词的意思，再解释诗句的意思。（12分）（1）九州生气恃风雷， 万马齐喑究可哀。 九州：_ 恃：_ 喑：_句意：_（2）洛阳亲友如相问 ，一片冰心在玉壶。 冰心：_句意：_（3）我劝天公重抖擞 ，不拘一格降人才。 抖擞：_句意：_5、请与古人对诗句。（6分）（1）明日复明日，_。 （2）月出惊山鸟，_。

3、（3）_，殿前拾得露华新。 （4）白日放歌须纵酒，_。（5）_，任尔东西南北风。 （6）黄四娘家花满蹊，_。6、选择题。（6分）（1）下列哪一首不是杜甫的诗（ ） A、春夜喜雨 B、泊船瓜洲 C、闻官军收河南河北（2）王昌龄送辛弃疾的地点在（ ） A、楚山 B、芙蓉楼 C、洛阳（3）下面哪些是写景的诗（ ）（多选）A、鸟鸣涧 B、江畔独步寻花C、七步诗（4）被称为“诗圣”的是（ ），被称为“诗仙”的是（ ）A、李白 B、杜甫 C、李贺（5）杜牧的“借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。”描写的是（ ）时的景象。A、清明节 B、中秋节 C、重阳节（6）苏轼的浣溪沙“游蕲水清泉寺”里的“蕲水”属（ ）

4、A、广东惠州 B、湖北蕲春二、单元回顾。（19分） 1、判断下列说法是否正确，正确的画“”，错误的画“”。（7分）（1）竹石的作者是清代“扬州八怪”之一的郑燮，他诗写得好，竹子也画得好。（ ）（2）郑燮，号郑板桥，清朝诗词画家，“扬州八怪”之一。 （ ）（3）石灰吟竹石这两首诗有一个共同特点：看起来写的是物，实际上是在赞颂人的一种精神。（ ）（4）已亥杂诗中的后两句抒发了作者希望变革社会，期待人才辈出的强烈愿望。（ ）（5）闻官军收河南河北和已亥杂诗都表达了作者的爱国之情。 （ ）（6）苏轼又名苏东坡，与父亲苏洵，弟弟苏轼合称“三苏” （ ）（7）卜算子送鲍浩然之浙东这首词表达了作者与朋友离别

5、时惆怅与悲凉的感情。（ ）2、填空。（12分）（1）七步诗的作者是_时期_国诗人_。诗人用比喻的方法，把同根生长的豆萁和豆比喻为_。用釜下燃烧的“萁”比喻_，用釜中被煮的“豆”比喻_。最后一句表达了作者内心的悲愤和控诉，显然是在质问曹丕：_（2）“_，_”这一句是作者对友人辛渐的嘱托，因为当时被降职调到江南，他要辛渐转告亲友自己是清白的。（3）苏轼的浣溪沙上阕“山下兰芽短浸溪， 松间沙路净无泥。 萧萧暮雨子规啼。”描写了清泉寺_。下阕：“_?_！休将白发唱黄鸡。”表达了作者对生活、对未来的追求。三、活用古诗句。（10分）1、看到有的同学学习不努力，虚度光阴，你可用古人的诗句“_，_。来劝告他们

6、。2、我们读书学习不能光学书本上的知识，还必须亲身实践，因为“_”。3、教育人要站得高，看得远的古诗句：“_”。4、逢年过节，远离家乡的游子给家中的亲友发电子邮件，常常用“_”来表达自己的思乡之情。5、昨天下午，张老师布置了一道数学题，晚上，我百思不得其解，就在我“_”时，爸爸过来助我一臂之力，经他一点拨，我豁然开朗，这真是“_”，于是我迅速解开了这道难题。四、认真品读江畔独步寻花一诗，完成诗后练习。（32分） 江畔独步寻花黄四娘家花满蹊 ，千朵万朵压枝低。 留连戏蝶时时舞， 自在娇莺恰恰啼。1、 这首诗是_朝著名诗人_所写。这是一篇_的佳作。(2分)2、 反复吟读，仿佛自己也正随诗人漫步江畔

7、。请你展开合理的想象，以第一人称的手法，把此诗改写成一篇精美的小散文。（30分）参考答案：一、1、 gng l f jin j xing jun hun jing sho 2、（1）C （2）B （3）A3、（1）桂花 （2）蝶 莺 （3）巴峡 巫峡 襄阳 洛阳 4、（1）九州：中国 恃：依靠 喑：哑 句意：只有风雪激荡般的巨大力量才能使中国大地发出勃勃生气，然而朝野臣民噤口不语终究是一种悲哀。 （2）冰心：比喻心的纯洁 句意：如果在洛阳的亲戚朋友问到我的情况，请你转告他们，我这颗光明的心，就像放在了玉制的壶里的冰块那样，晶莹透明、清澈无瑕。 （3）抖擞：振作精神 句意：我奉劝天帝能重新振作精神，不要拘守一定规格，降下更多的人才。5、（1）明日何其多 （2）时鸣春涧中 （3）玉颗珊珊下月轮 （4）青春作伴好还乡 （5）千磨万击还坚劲 （6） 千朵万朵压枝低6、（1）B （2）B （3）AB （4）依次B A （5）A （6）B二、（1）（2）（3）（4）（5）（6）（7）三、1、少壮不努力 老大徒伤悲 2、纸上得来终觉浅 绝知此事要躬行 3、欲穷千里目 更上一层楼 4、独在异乡为异客 每逢佳节倍思亲 5、山重水复疑无路 柳暗花明又一村四、1、唐 杜甫 意境优美，充满情趣专心-专注-专业