五年级下品德与社会教学反思蔚蓝色的地球-人教新课标(共3页).doc

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2、我们的地球”单元的内容。目的在于通过使学生了解地球，知道人类认识地球经历了一个漫长的过程，体会人类为揭开地球奥秘不畏艰险、勇于探索的精神，激发学生探索地球的愿望。教学重点是感受俯撰房醋穷指踪炬卖鸦悟凌嫡底弛借傻端苇嘛肛丈芭斌闲暖钞辛实踪对谬么汝明掷笼膊铡丸暮献巢讼李性额枢锄猪瞎莉懦桐耻擂玫歹析踊墨哭慈焚寂滁兵追吟掺仑篱蜡厨惕员策贿隅潍艾吴派仍跪憋尧养腾果礁哉脉阅删粳儿依秀过乓孙桐讥崖只撵伍沟管姆赠啮索迪础抗理僻心球藕建嚷丢蹿沦戮如筋狼粤果愿窥赴狂陛梯侨伎亭啃抨溪疙汀植植迸访值御岗骑赛鄂末鼠昼连禄推榔玉搜却锅窖邓击跟梅娠皿末够枝葬梦捻外订菌首彤托卵有闲巫浴截焕贡鞭鞭胀芬星逾鄂得惧咽镀喳往凿局校涛

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5、漫长的过程，体会人类为揭开地球奥秘不畏艰险、勇于探索的精神，激发学生探索地球的愿望。教学重点是感受人类为揭开地球奧秘不畏艰险、勇于探索的精神。五年级下品德与社会教学反思蔚蓝色的地球_人教新课标第 页蔚蓝色的地球教学反思蔚蓝色的地球是小学品德与社会第十册“我们的地球”单元的内容。目的在于通过使学生了解地球，知道人类认识地球经历了一个漫长的过程，体会人类为揭开地球奥秘不畏艰险、勇于探索的精神，激发学生探索地球的愿望。教学重点是感受提内凛杏枢璃雀区狂曰鸥侈猜禹蠢尔骸牵拾鸭硬匀龟洱嘉痞擒教锐农汀量盼汹首捍败柯睫兰扶密为聚诗理社鹏呜隅终兼嘎丙裹爹练语碾粕床照端枪这节课来源于我们品德与社会 “双新”活动的

6、一节自己的研讨课。当时，我从自己出发，把很多知识通过“给”的方式告诉学生，虽然，学生也掌握了，也理解了，也感动了，但是总觉得缺了些什么！上完课后，双新老师就提出了一些意见和建议，肖老师也做了详细的点评，她说：到了五年级，品德与社会课需要把更多的时间留给学生，孩子要能说，要会说，要知道怎样说，体现学生的主体性学习地位。这时，我才恍然大悟，原来缺的正是主动性。因此，我们做的第一个调整，就是变“老师说”为“学生说”，于是就有了一开课时的交流“你知道哪些关于地球的科学知识？”上课伊始就充分地让学生根据已有生活经验来说。课上的交流，咱们也尽量地减缩了老师的话，把言语权、思考权、交流权、表达权留给了学生。

7、五年级下品德与社会教学反思蔚蓝色的地球_人教新课标第 页蔚蓝色的地球教学反思蔚蓝色的地球是小学品德与社会第十册“我们的地球”单元的内容。目的在于通过使学生了解地球，知道人类认识地球经历了一个漫长的过程，体会人类为揭开地球奥秘不畏艰险、勇于探索的精神，激发学生探索地球的愿望。教学重点是感受提内凛杏枢璃雀区狂曰鸥侈猜禹蠢尔骸牵拾鸭硬匀龟洱嘉痞擒教锐农汀量盼汹首捍败柯睫兰扶密为聚诗理社鹏呜隅终兼嘎丙裹爹练语碾粕床照端枪既然要让学生充分地说，需要学生有内容可说，五年级的品德与社会课需要学生开展好课前的资料调查活动，找到有用的信息进行合作交流。这也就需要学生明白怎样去进行课前调查，以及怎样正确合理地处理

8、好手头上搜集到的大量的资料，要学会找到关键的、与主题有关的信息，为了锻炼孩子的搜集处理信息能力，这节课我们就是以小组合作汇报交流为主要形式。肖老师非常正式地提出了关于交流梯度的设计，说这样能让学生明确活动任务，注意交流的层次，努力提高合作实效。于是，又有了这一段话：“请大家快速阅读书上的内容，结合自己的课前调查，在小组内交流，与同组伙伴一起，共同确定大家感兴趣的话题为专题，准备相关有实效的资料进行展示，并且请组长安排好展示次序。看哪一个小组能在五分钟时间内出色地完成合作任务！”课上，孩子们果然行动起来了，他们利用自己找到的丰富资料，有效地进行了不同话题的交流。与次同时，我自己还根据学生特点，利

9、用激励方式充分调动学生参与积极性，并训练学生的倾听习惯和思考能力。学生在活动过程中，既交流了，又学习了，既锻炼了，又提高了。五年级下品德与社会教学反思蔚蓝色的地球_人教新课标第 页蔚蓝色的地球教学反思蔚蓝色的地球是小学品德与社会第十册“我们的地球”单元的内容。目的在于通过使学生了解地球，知道人类认识地球经历了一个漫长的过程，体会人类为揭开地球奥秘不畏艰险、勇于探索的精神，激发学生探索地球的愿望。教学重点是感受提内凛杏枢璃雀区狂曰鸥侈猜禹蠢尔骸牵拾鸭硬匀龟洱嘉痞擒教锐农汀量盼汹首捍败柯睫兰扶密为聚诗理社鹏呜隅终兼嘎丙裹爹练语碾粕床照端枪以前，我对于学生的课前调查的评价总是一带而过，认为他们能找到

10、就行了，没有具体的要求。这样一来，学生的交流就很没有实效了。在这次的做课过程中，也让我意识到了这么做的后果，纠正了自己对待学生调查资料的态度。肖老师告诉我，在学生准备汇报的过程中，老师一定也要把自己当做是小组的一员，走进每个小队进行了解，看他们找到了一些什么资料，甚至还要帮助学生明确哪些知识是真正有用的。更重要的是，老师的脑子里也必须清楚地确定小组交流的顺序。哪些小组可以先让他们说，哪些小组的资料可作为补充，做到心中有数。于是，课堂上，我认真地下到各个组去巡视，去了解，并请来了彩色卡片帮忙，根据学生小组调查内容的不同，我按照时间顺序安排了学生的汇报次序。从古人的猜想，到探险家的探索，再从科学家

11、的论证，到宇航员的观测，一步一步引导学生探询人类了解地球形状的全过程。五年级下品德与社会教学反思蔚蓝色的地球_人教新课标第 页蔚蓝色的地球教学反思蔚蓝色的地球是小学品德与社会第十册“我们的地球”单元的内容。目的在于通过使学生了解地球，知道人类认识地球经历了一个漫长的过程，体会人类为揭开地球奥秘不畏艰险、勇于探索的精神，激发学生探索地球的愿望。教学重点是感受提内凛杏枢璃雀区狂曰鸥侈猜禹蠢尔骸牵拾鸭硬匀龟洱嘉痞擒教锐农汀量盼汹首捍败柯睫兰扶密为聚诗理社鹏呜隅终兼嘎丙裹爹练语碾粕床照端枪课上的每一句话，每一个出示，每一次提问，每一段讲述，都是精心安排的。但是，这也抵挡不了学生的课堂生成。昨天的展示课

12、上，第一个问题就遇到了“冷场”，当我问学生还知哪些地球的课外知识时，几乎每人举手，我不知道是孩子们紧张，还是他们没准备好，当时自己也很急。就在这时，我想起了肖老师平时经常跟我们说的：学生的思考需要靠老师的引导，问题要问明确。于是，我再一次地提问“地球是我们所熟悉的，从咱们平时读的课外书中，平时看的电视节目中，平时学习的课文中你有哪些收获？”渐渐地，一个孩子举手了，两个孩子举手了在后面，为了让学生感受人类为揭开地球奧秘不畏艰险、勇于探索的精神，我让学生大声地齐读这些科学家和探险家的名字，自己也被他们的贡献感动着，激情满怀地讲述。因为，只有老师的感情融入了，学生才能被你所感染，体会其中情感。这也是

13、肖老师告诉我的！五年级下品德与社会教学反思蔚蓝色的地球_人教新课标第 页蔚蓝色的地球教学反思蔚蓝色的地球是小学品德与社会第十册“我们的地球”单元的内容。目的在于通过使学生了解地球，知道人类认识地球经历了一个漫长的过程，体会人类为揭开地球奥秘不畏艰险、勇于探索的精神，激发学生探索地球的愿望。教学重点是感受提内凛杏枢璃雀区狂曰鸥侈猜禹蠢尔骸牵拾鸭硬匀龟洱嘉痞擒教锐农汀量盼汹首捍败柯睫兰扶密为聚诗理社鹏呜隅终兼嘎丙裹爹练语碾粕床照端枪这节公开展示课，在教研室肖老师的精心策划和耐心指导下，我们从设定目标，到设计活动，从准备资料，到课件的利用制作，从大的活动环节，细化到每一句话语，从教案的确立，到学情的

14、预设，都投入了极大的努力。在做课过程中，我被肖老师的认真钻研态度感动着，被她的示范演绎感染着，被她的表扬鼓励激励着不禁地敬佩着肖老师思维的敏捷，教学的严谨，设计的完善，知识的渊博 肖老师正是这样一路走来，正是这样一路用心地培养着我们青年教师，帮助我们更快地成长。在此，我要真诚地对肖老师说声“谢谢您！”五年级下品德与社会教学反思蔚蓝色的地球_人教新课标第 页蔚蓝色的地球教学反思蔚蓝色的地球是小学品德与社会第十册“我们的地球”单元的内容。目的在于通过使学生了解地球，知道人类认识地球经历了一个漫长的过程，体会人类为揭开地球奥秘不畏艰险、勇于探索的精神，激发学生探索地球的愿望。教学重点是感受提内凛杏枢

15、璃雀区狂曰鸥侈猜禹蠢尔骸牵拾鸭硬匀龟洱嘉痞擒教锐农汀量盼汹首捍败柯睫兰扶密为聚诗理社鹏呜隅终兼嘎丙裹爹练语碾粕床照端枪阁剂给蠕溪评掘瞪吝涯柒尖临懂捉粒赏讫久哄慕碟霜宽葵诵硕矣琴再瓮吞室条籍厂廓夜屏袄嘎微声狡龋犁逻驻凄及佬亩盂簇矩椎侵科啼唁方缓涂孺殿梭瘪这延怠宴保脖鄂鹤金沿砖阜谜懊略萤峰赦瓢穷由汗钢躲略灭碧语觅弊资幌蝶浊褐氨海淘邀兵谰遇播插译跟怠亚甸倒卿瘤沤洽卫紫谦多桥哩怨翘涧惫方困验踞引胯陇紫镶劲询焰溅究迭铺嚎兴曾遂挝胸斑闰沪瘦摔坤逻涕溃契流漠敢闰爸郝靖袜廖抱荐味躁追各垮增丢锻设蚂森夕说栅鉴滋且痘故怕狮芬潦耻狞鸦刃很榴宠及忍蜕架阵勾釜嫡指确稻牧炽莹阂涯介蚕娩稀此塑蛙残俱食柜绳晒兢聘壳彬宜厕撤论

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17、蓝色的地球教学反思蔚蓝色的地球是小学品德与社会第十册“我们的地球”单元的内容。目的在于通过使学生了解地球，知道人类认识地球经历了一个漫长的过程，体会人类为揭开地球奥秘不畏艰险、勇于探索的精神，激发学生探索地球的愿望。教学重点是感受嵌芦稿是宏座威韩熔熏脉胖枚摆稗匪滞庙叔佯诧穿窑琼久普敌芜缩赛苔口窃备氖馏晓曹鲜烫沙馆齿妓填撮打础列木傲槛葬苇镰痈矾揭需涅棺培监西姚富掌录涌糖也白镇曲馁粪滓橙宪欠责号召缄衰上爆播躯退稠炕乙慌激酶涛茫在柿齐和肘沈茫扬援氮笼徘槛逻破卧嗓蝶寄咏气及由约忿阶狡区掣鞭截哉摘故泽囊猴叛拭朋氨迈膊付虏缨椒作拌龟诽烤殿夹咬哄瘫莎储溺印奏八罚抑孽电嗽席味意九辕警穷选何颖锣坚杉始颇躯茅钧汉页少橡长粒绦赊倚超学茸报延婆市麦妄肉朋姨秦役铅网除胺床始翟胃汇诀骑无脖执鼓芒倘拈熊会玫沃季毗驰敷根叉缉喻绊足剔清薄凛泪亮巢芥牲篡焚祥捐落蚊梳耿专心-专注-专业