五年级语文下册1——4单元考点梳理(共7页).doc
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1、精选优质文档-倾情为你奉上第一单元考点梳理一 读准字音1、 易错字音渲染(xun) 勾勒(l) 鄂温克() 天涯(y) 矗立(ch) 凹陷(o) 戎装(rng) 商贸(mo) 妖娆(yo ro) 开凿( zo) 巍峨(wi ) 冰碴子(ch) 美轮美奂(hun) 逞凶(chng) 机械(xi) 媒体(mi) 撕扯(ch)薪水(xn)效率(xio) 寝室(qn) 循环(xn) 鸵鸟 ( tu) 匕首(b) 芝麻(zh)2多音字 mng(蒙骗) b (单薄 ) li(勒紧) 蒙 mng (启蒙) 薄 bo(薄饼 ) 勒 mng(蒙古) b (薄荷 ) l(勾勒) l(丢三落四) zi (记载) d
2、 (提防)落 载 提 lu(落后) zi (载歌载舞 ) t (提醒)篆善二 认清字形1形近字 渲 (渲染) 襟 (表襟) 蹄 (马蹄) 拘 (拘束) 羞 (害羞) 较 (比较)喧 (喧闹) 禁 (禁止) 啼 (啼叫) 驹 (马驹) 差 (差别) 摔 (摔跤) 偏 (偏离) 天 (天涯) 晰 (清晰) 绍 (介绍) 僵 (冻僵) 陷 (陷入)骗 (欺骗) 崖 (悬崖) 淅 (淅沥) 招 (招手) 疆 (边疆) 掐 (掐住)2词语听写 高歌 绿毯 柔美 渲染 勾勒 低吟 奇丽 介绍 回味 洒脱 迂回 疾驰 马蹄 礼貌 拘束 新疆 羞涩 摔跤 天涯 清晰 插嘴 分辩 抚摸 陷入 翠色欲流 襟飘带舞
3、 浑黄一体 精神饱满 美轮美奂 银装素裹 严阵以待 始料不及 杯水车薪 废寝忘食 一碧千里 热乎乎 三 词语积累1近义词 飞驰飞奔 热闹喧闹 庆祝庆贺 确实确切 响亮洪亮 矗立耸立 沉思深思 迅速敏捷 关键要害 繁荣繁华 威胁要挟 分辨争辩2反义词 明朗阴暗 舒服难受 恶劣优良 稀薄浓密 洒脱拘谨 团结分裂 坚硬松软 凝固融化 大方腼腆 漫长短暂 软弱坚强 动摇 坚定 3词语搭配 (高歌)一曲 (低吟)小诗 (欢迎)远客(返回)故乡 (出使)西域 (啧出)火苗(满载)货物 (拨转)马头 (张开)大口 四 课文回顾 1、草原一文记叙了(老舍)先生访问内蒙古草原时看到的(美丽景色)以及受到蒙古族同
4、胞(热情欢迎)的情景。从而表现了(蒙汉两族人民团结友好的深情厚谊),抒发了(对祖国河山的无限热爱)之情。 2丝绸之路生动描绘了(两千多年前中国与安息古国交流的一幕),展现了丝绸之路在东西方国隶(政治)、(经济)、(文化)交流和(增进各国人民友谊)上所作的历史性的重大贡献。 3白杨一文用了(托物言志)的表现手法,将(戈壁上高大挺秀的白杨)与(扎根边疆的建者形象)交融在一起,白杨(不择环境)、(不惧灾害)、(茁壮成长),是(服从祖国需要)、(扎根边疆)、(无私奉献)的建设者的化身。 4,把铁路修到拉萨去记叙了西部建设者们在(环境极其恶劣)的情况下,创下了(世界铁路建设奇迹)。歌颂了西部建设者(富有
5、智慧与力量、勇于吃苦奉献)的精神。五 背诵背写 1背诵:草原 的1、2自然段,白杨第12自然段。 2背写:古诗浪淘沙九由黄河万里沙,浪淘风簸自天涯如今直上银河去,同到牵牛织女家第二单元考点梳理一 读准字音1.易错字音 停棹(zho ) 翁媪 (o) 汲取 (j) 瓢虫 (pio) 河蚌(bng)竹篙(go ) 装卸(xi ) 蚱蜢(zh) 澄清(chng)毡帽(zhn ) 啃食 (kn) 樱桃(yng) 窘迫(jing)嗡嗡(wng) 咀嚼 (j) 倭瓜(w) 胚胎(pi)2多音字 bo(剥皮) hng(横竖) p(铺路) 剥 横 铺 b (剥削) hng(蛮横) p(床铺) ju(咀嚼) g
6、i(送给) zun(钻研)嚼 给 钻 Jio(细嚼慢咽) j(给予) zun(钻石) 二认清字形1.形近字 牧(牧童) 蓑(蓑衣) 遮(遮头) 淘(淘气) 放(放心) 衰(衰弱) 蔗(甘蔗) 掏(掏钱) 卸(卸煤) 摸(触摸) 袄(棉袄) 愧(惭愧) 卸(推卸) 漠(沙漠) 沃(肥沃) 槐(槐树) 袍(袍子) 祸(闯祸) 臂(臂膀) 妨(妨碍) 跑(跑步) 锅(铁锅) 壁(墙壁) 防(防护) 2词语听写牧童 交错 傻事 妨碍 迫害 蓑衣 幼稚 胚胎 岂止 毡帽 棉袄 卸煤 鸡笼 沙漠 祸患 痴迷 莲蓬 寂寞 滑翔 厘米 双臂 羞愧 幸亏 咀嚼 袍子 淘气 驱逐 绞尽脑汁 随心所欲 运转自如 驼
7、绒天赋三 词语积累1. 近义词侵犯侵略 安静寂静 暖和沮疆 甜美甜蜜想念惦念 闪烁一一闪耀 存心居心 柔软软和祸患灾祸 惩罚处罚 迷恋留意 平静宁静轻盈轻巧 误解误会 驱逐驱赶 2反义词幼稚成熟 暖和寒冷 清脆沙哑悦耳难听 新鲜陈旧 承认否认独立一一依赖 惩罚奖励 淘气老实安静一一吵闹 湿软干硬 柔软僵硬明亮昏暗 明白糊涂 舒展收缩3量词 一(匹)骆驼 一(个)铃铛 一(口)水 一(块)毛皮 一(本)书 一(朵)花 一(个)果园 一(棵)榆树 一(顶)草帽 一(片)狗尾草 一(只)蜻蜒 一(团)白云四 课文回顾 1.古诗词三首中,牧童舟过安仁清平乐村居都是写古代儿童无忧无虑的生活,表达了孩子(
8、无忧无虑)、(天真烂漫)的天性。 2.冬阳童年骆驼队中作者通过回忆童年往事,表达了自己对童年生活的(怀念)之情。 3.祖父的园子一文描写了作者童年在祖父园子里自由自在的生活,表达了作者对童年生活的(留恋)。 4童年的发现一文叙述了作者童年时代发现胚胎发育规律的经过,反映了儿童求知若渴的特点和惊人的想象力。表现了作者童年时代的(求知欲望)、(探究精神)和(大胆的想象)。 5.儿童诗两首中,我想写了一个孩子一连串美妙的幻想,表达了儿童丰富的(想象力 )以及对美的(追求)和(向往)。童年的水墨画摄取了一组儿童生活的镜头,表现了孩子们童年生活的(快乐)五 背诵背写 1背第6课中自己喜欢的段落。 2背写
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