学校心理咨询室工作制度(共4页).doc

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1、精选优质文档-倾情为你奉上学校心理咨询室工作制度 1、本咨询室的宗旨是辅导学生的心理卫生，以各种方式帮助学生提高心理健康水平，服务好每一位学生。2、心理咨询工作者应对来访者的有关资料、档案予以保密；如果采用案例教学、科研或写作时，应适当隐去那些可能会据以辨认出服务对象的有关信息。3、在心理咨询过程中，如发现咨询者有危害其自身生命和危及社会安全的情况，心理咨询工作者有责任立即采取必要的措施，防止意外事件的发生。4、心理咨询工作者应保持情绪稳定，在自身处在极度情绪波动时，应回避接待来访者。5、心理咨询工作者的工作原则在于指导来访者自强自立，从正面促进其成长。6、对来访者认真负责，咨询结束后，需及时

2、整理，完善咨询记录表。7、保持和维护咨询室的干净、整洁。学校心理咨询室值班工作制度1、坚持轮班制度、 准时上下班。2、每天上班时做好咨询室的内务整理工作。3、对来往文件、信息要及时做好上传下达的工作。4、接待来访者，接听电话，做好记录。5、认真做好个别咨询辅导工作。6、认真做好本职工作。7、不得随意请假和关停咨询室。8、值班时不擅离岗位。9、不在咨询室聊天、大声说话。10、不在咨询室接待外来人员。心 理 咨 询 室 管 理 制 度1、咨询室环境符合要求，创设和保持一种和谐、温馨、安全的环境氛围。2、心理咨询员必须态度热情，工作细致和认真。3、有固定的面谈咨询时间，每次咨询时段一般在45分钟左右

3、。4、心理咨询教师必须经过相关培训后才可上岗。5、咨询教师按时到岗，确保咨询工作正常进行。6、尊重学生人格，保护学生的隐私，切实履行保密原则，对有较为严重心理障碍的学生，必要时可通知学校和家长，取得支持和配合。7、对学生坚持正面引导，采取启发、诱导，杜绝强硬说教或强加于人。辅导过程中不带个人情绪和自己价值观。8、为保证档案资料的保密性，除心理教师，其他人不得单独进入辅导室。9、做好台帐及有关材料的存档工作，爱护室内各项设备，保持正常使用。10、工作完毕，关好门窗、做好安全保卫工作。心理健康的标准有充分的自我安全感；能充分了解自己，并能恰当地估价自己的能力；生活理想切合实际；不脱离周围现实环境；

4、能保持人格的完整和和谐；善于从经验中学习；能保持良好的人际关系；能适度地渲泻情绪和控制情绪；在符合团体要求的前提下，能有限度地发挥个性；在不违背社会规范的前提下，能适当地满足个人的基本需求。咨询员守则1.遵守国家法律及社会规范,咨询中不涉及国家政治、经济等制度；2.爱岗敬业, 热爱心理咨询工作，努力钻研业务，不断提高咨询技能；3.咨询态度热情、真诚、尊重、理解、富有同情心；4.工作认真负责，做好咨询记录，定期进行案例讨论和工作总结；5.对来访者的有关资料、病例予以严格保密和负责。只在本室存档，除法律要求的，一般不送其他单位和部门；6.在咨询关系中的一切活动，不为来访者作决定，不使来访者过于依赖咨询员；7.与来访者保持客观、公正、平等的关系，否则，应立即终止咨访关系或转介其他咨询员继续咨询工作；8.来访者的要求若超出咨询的职能范围则不予满足，不得接受和索取额外报酬或礼物；9.使用心理测验量表、器械时须经来访者及负责人同意，并严格遵守心理测验管理条例（试行）和心理测验工作者的道德准则（中国心理学会1992年颁布）；10.若在咨询中发现来访者有危及自己或他人的人身、财产安全时，应积极采取必要措施，防止事故发生，并及时向有关部门报告。11.不得在咨询室办理与咨询无关的事。12.咨询工作原则上只在本室进行。“心灵小屋”开放时间每周一每周五12:00-13:00来自：专心-专注-专业