五年级语文下册第七单元检测题(共2页).doc

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1、精选优质文档-倾情为你奉上人教版小学五年级语文下册第七单元检测题班级： 姓名： 评分： 一、读拼音，写词语。（5分）p zhn zh zi bi jio nin po fng so( ) ()（）（）（）二、.判断读音（正确用“”）（6分）手帕(p b) 有诈（z zh） 撵（nin lin）跑三、把下列词语补充完整。（8分）体格（ ） 春威（ ） 天衣（ ） 半（ ）半（ ）（ ）抖擞 放（ ）无（ ） （ ）悲（ ）喜 十（ ）十（ ）四、连线。（8分）红楼梦 罗贯中 武松打虎西游记 施耐庵 刘关张三结义水浒传 曹雪芹 唐僧西天取经三国演义 吴承恩 林黛玉葬花五、按要求改写句子。（6分）1

2、、父亲说，这是他对我的希望。（改为直接陈述句） 2、真娇气，我又不是故意撞你的，哭什么？（改为礼貌用语） 3、他时刻经常注意关心国家大事。 六、判断，是夸张句的在括号里划“”，不是的在括号里划“”。（8分）1、桂了花开，十里飘香。（ ）2、春雨贵如油。（ ）3、公共汽车里挤得连根针也插不下。（ ）4、田野里，小虫为他演奏。（ ）七、语言实践。（3分）我国的古典文学名著红楼梦刻画了众多性格鲜明的人物，我们学习了课文“凤辣子”初见林黛玉后，如果你遇到林黛玉，你想对她说： 八、阅读短文。（26分）(一) 阅读小嘎子和胖墩儿比赛摔跤选段，回答问题。(10分)俩人把枪和鞭放在门墩上，各自虎势儿一站，公鸡

3、鹐架似的对起阵来。起初，小嘎子精神抖擞(shu su)，欺负对手傻大黑粗，动转不灵，围着他猴儿似的蹦来蹦去，总想使巧招，下冷绊子，仿佛很占了上风。可是小胖墩儿也是个摔跤的惯手，塌着腰，合了裆，鼓着眼珠子，不露一点儿破绽(zhn dng)。两个人走马灯似地转了三四圈，终于三抓两挠(no ro)，揪在了一起。这一来，小嘎子可上了当(dng dng)：小胖墩儿膀大腰粗，一身牛劲，任你怎么推拉拽顶，硬是扳他不动，小嘎子已有些沉不住气，刚想用脚腕子去(钓 钩)他的腿，不料反给他把脚别(bi bi)住了，趁势往旁侧里一推，咕咚一声，小嘎子摔了个仰面朝天。1、用“/”画去括号内不正确的读音和字。(3分)2、

4、这段话中有好些类似“猴儿似的”词语，巧借动物写出人物的特点，很有特色，请你找一找，摘录下来。(1分)_3、请用“”圈出描写小嘎子摔跤时的一系列动词。（2分）4、请用“”画出描写小嘎子心理活动的句子。（2分）5、动词的准确运用和心理活动的细致刻画，塑造了一个怎样的嘎子?_（2分）（二）课外阅读短文。（16分）风趣可亲的鲁迅年近九旬的俞芳老人，七十多年前曾与鲁迅先生一家同住在北京的砖塔胡同61号。对鲁迅先生的风趣、善良及平易近人，她都有亲身的感受。鲁迅先生表面上看，神情严肃，不苟言笑，其实是个很会说笑话的人，尤其是对他的母亲和我们三姐妹。他只要有空坐上一阵，屋子里便会笑声不绝。鲁迅先生讲笑话很有特

5、点，讲起来娓娓动听，有时又把双眼一瞪，这使得听讲的人笑得前仰后合，可他自己却一本正经，像没事儿一样。有人说，鲁迅先生性格乖戾，一般人很难与之相处，但事实上，鲁迅先生给我的印象却是非常平易近人。有一次，夜已深了，伏案写作一天的鲁迅先生刚刚睡下，同住西屋的鲁迅家的帮工王妈和我们家的帮工齐妈发生口角，夜深人静，越吵越响，以致鲁迅先生整夜失眠。第二天，他精神不支生病了。我们三姐妹去探望，谈到口角的事，鲁迅先生问：“你们听到没有？声音可响啦。”我们便问他：“那你为什么不去喝止呢？其实只要你咳嗽一下，她们就不会吵了。”鲁迅先生摇摇头说：“她们吵嘴，彼此心里都有气，若制止她们，虽然不会再吵，但心火不消，恐怕

6、也要失眠，与其三个人都睡不着，不如我一个人睡不着。所以还是让她们吵一吵，等话说清楚了，心里气也就消了。”鲁迅先生的平易近人还体现在对待人力车夫上。有一个叫二秃子的人力车夫，住在附近的一个破庙里，鲁迅先生经常坐他的车。每次回来，鲁迅先生给他的车费总是最多的。鲁迅先生常说，人家是要养家糊口的。又说，一个人平时用钱不可浪费，能节省的地方，应该尽量节省，但克扣劳力的钱是不应该的。1给下列加粗的字选择正确读音。（4分）喝止（h h）相处（ch ch）乖戾（h l）严肃（s sh）2把下列词语补充完整。（3分）不苟（ ）（ ） 一（ ）正（ ） 前（ ）后（ ）3联系文章内容选出正确的说法。（2分）（多项选择）（ ）A鲁迅先生神情严肃，不苟言笑，所以是一个性格乖戾的人。B加粗的词“其实”在句中起到转折的作用。C鲁迅先生是一个非常体谅和同情社会底层的劳动人民的人。D鲁迅先生没有制止帮工之间的口角，是他遇事退缩。4文章已用“”分成了三部分，请分别概括第二、三部分的意思。（4分）第二部分：_第三部分：_5第一部分与第二、三部分的关系是（）（1分）A先总后分B先分后总6读了这篇文章后，你认为生活中的鲁迅是怎样的一个人？（2分）_九、作文。（30分） 运用本单元学习到的刻画人物的方法，写你和谁（同桌、老师、爸爸、爷爷.）之间所发生的事和情谊，要有真情实感。题目自拟，字数500左右。专心-专注-专业