学生早恋的处理办法(共2页).doc

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1、精选优质文档-倾情为你奉上学生“早恋”的几点处理办法重新分班之后，班内来了一男生，与其他班女生“谈恋爱”，历时已久，而且久经“考验”。早恋的坏处你是知道的：影响学习；身体发育还没完善；经济没有来源；职业事业没有定型；情绪冲动易变；没有能力建立家庭 我问他：“为什么会干这种事情呢？”他答：“我没耽误成绩。”我从两方面开导：一、时间多用在学习上，成绩会更好，人外有人，这样的成绩并不顶尖。二、这不是谈恋爱，只是互有好感，接触超过正常男女同学而已。我再问：“为什么只与这位同学好？” 他答：“她真心对我好。”我从两方面分析：一、谁都会对或者想对优秀的异性有好感。你是优秀的，有人对你好并不奇怪。是不是谁对

2、你好，你都要对她好? 二、如果你能一直保持优秀，以后自然会遇到可选择的人，过早的选择等于过多的放弃。自己明明是宝石，却卖个鹅卵石的价钱，一生亏不亏啊？其实我认为：学生有这种心思是正常的，但表露出来就是不正常的。青春萌动的纯洁感情是多么美好的啊！上次学生聚会，我的一个学生就对我说，当年她暗恋班内一男生，现在来说真是一段美好的回忆，幸亏当初自制力强，否则就不会有现在的成就和美丽的记忆。所以，我认为对学生的“早恋”应正确地从以下几方面加以引导：一、 让学生清楚地认识到早恋的危害，用理智战胜这种不成熟的感情。早恋最直接的危害就是成绩，要引导学生把眼光放长远一点，学会用理智战胜自己的情感，给自己留一段美

3、好的青春回忆。那些把爱深埋心底的学生，多数不仅事业有成，而且能够赢得爱神的青睐。二、 引导学生不看不适宜的报刊杂志和影视节目，把精力放到学习上。多让学生看伟人传记，培养自己的意志力，树立远大理想和奋斗目标。三、 引导学生多参加集体活动，分散独自喜欢一个异性的注意力。通过参加有意义的集体活动，陶冶自己的情操，树立远大的理想，并能获得同学们的帮助和友谊，同时分散自己的注意力，不与异性单独相处。四、 引导学生设法摆脱“早恋”。当有人向你表示爱意时，或者你对异性萌生爱意时，可以把精力转移到学习上去，用探求知识的乐趣取代不成熟的感情，也可以冷处理，逐步疏远彼此的关系，以冷却灼热的感情。总之，要理解并尊重学生，不能谩骂指责，注意引导才是硬道理。专心-专注-专业