思想品德课体验式教学模式课堂教学效果调查问卷(共1页).doc

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1、精选优质文档-倾情为你奉上思想品德课体验式教学模式课堂教学效果调查问卷姓名 班级 1、你认为体验式教学对你在学习思想品德课程时的作用如何（ ）A能激发学习兴趣 B效果较好 C与普通教学效果一样 D效果较差2、您认为体验式教学模式在思想品德课程中应运是否合理？（ ） A合理， B较为合理 C不合理，3、.你认为思想品德课程中，实施体验式教学对你学习的帮助有哪些？ （ ）多选题 A对激发学习兴趣有帮助 B能引导本人对相关问题的思考 C有助于对知识的理解4、如果让你选择，你是否还愿意接受体验式教学模式（ ） A愿意 B 不愿意 C无所谓5、老师在采用体验式教学中，设计的教学情境需要同学们协作时，您的

2、表现如何？（ ） A会与小组其他成员积极合作，充分调动自己的思维探讨 B有讨论，但说出不自己的观点， C别人说的是什么就是什么，不提出质疑 D不愿意去讨论，等老师给结论6 、你通常怎么对待老师的课堂提问？（ ） A主动认真回答 B被动应付回答 C“不会”根本不想回答并借机躲避7、你认为比较有效的课堂教学方式是什么？ （ ） A老师满堂灌，学生主要听讲和记笔记 B老师边讲边提问，突出重点和难点C老师讲解并指点方法，学生主动提问 D老师根据教学内容，有目的创设教学情境，使学生投入情感、理智去亲身经历的教学8.下列学习方式，应该倡导的有（ ） 多选题A自主学习 B探究学习 C合作学习 D被动接受学习9.老师在采用体验式教学时，所创设的体验情境与教学内容的相关性大吗？( ) A很大，教学内容与说设计的情境很好融合，这种方式更好提升我们的学习兴趣有一定的相关性，B基本能够将要掌握的知识在其中体现出来不大，C有时候会偏离教学内容没有相关性， D基本上偏离教学内容10.老师在采用体验式教学时，创设了教学情境，大家在参与体验中的表现如何？ ( )A大家非常积极参与，互相协作，共同探讨，充分展示自己B很积极的参与，但是也只是为了完成任务而去参与参与对象太少，团队表现力差，C课堂上只是少数同学表现，大多数学生无所事事，D有的同学借机做与教学内容无关的事情几乎都是草草了事，没有积极性。专心-专注-专业