幼小衔接拼音教案(共1页).doc
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1、精选优质文档-倾情为你奉上教学目标 1学会a、,读准音,认清形,正确书写。 2认识声调符号,掌握a、的四个声调,能直接读出带声调韵母的音。 3认识四线格,学习使用四线格。 重点:a的音、形教学。 难点:掌握a的发音,学会a、的四声。 教学目标 1学会a、单韵母,读准音,认清形。 2认识声调符号,掌握a、的四个声调, 一、导入新课 小朋友们,有不认识的字怎么办?今天我们就来学习汉语拼音,因为学会了汉语拼音,你们自己就可以读带有拼音的故事书,而且还能学会很多的汉字。 我们先来学习a单韵母,齐说“单韵母”。 二、 学习a单韵母的发音 1教学单韵母a (l)演示课件,问:它们在干什么?(一位医生阿姨正
2、在给一个小朋友检查嗓子,小姐姐张大了嘴巴发出a的音) 这就是我们要学习的第一个单韵母a,它就念a,发音时嘴巴要张大,读音要拉长些。 教师示范发音,学生练习发音。 指名读,齐读a。 (2)认识四声,掌握a的四个声调 “a”是单韵母,出示四声卡片,、,这些就是四声符号。 我们先给a戴上一声的帽子,读1(板书:1)范读,指名读,一声要读得很平,记住:一声平。 (出示二声符号)这是二声,把它戴在a上,读2(板书:2)范读,指名选,二声要往上扬,记住:二声扬。 (出示三声符号)这是三声符号,戴在a上后,a要读成3(板书:3)范读,指名读,三声发音时要拐旁,叫“三声拐弯”,再指名读,齐读。 (出示四声符号)这是四声符号,a戴上它后就读4(板书:4)范读,指名读,发四声的音要向下降,叫做“四声降”,指名读,齐读。复习声调规律,齐背儿歌:一声平、二声杨、三声拐弯、四声降。专心-专注-专业
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