实验小学三年级成语积累竞赛活动方案(共2页).docx

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精选优质文档-倾情为你奉上实验小学三年级成语积累竞赛活动方案一、活动目的1、引导学生自觉主动地学习、积累、运用成语，体会成语的魅力，锻炼学生的思维能力。2、帮助学生复习整理已认识的成语，并适当拓展，以激发他们广泛阅读、积累成语的兴趣。3、培养学生积极的竞争意识与合作能力。二、参赛对象学校三年级所有学生三、比赛时间和地点1、时间：11月19日（周一）中午14：5016：552、地点：待定四、比赛要求三年级全体学生参与，班级答卷，在此基础上，各班各推荐4名同学混合编组，组队参加校级成语擂台赛。五、比赛形式：分为四个环节：听写成语，记忆大比拼、看图猜成语、你说我猜六、评比原则评比等级：分设一、二、三等奖。七、活动形式与评分办法：每班派四名选手参赛，分别进行以下环节比赛。（一）第一环节听写成语每班听写全对的选手1个加5分，有错的不加分，分数最高的为赢。（二）第二环节记忆大比拼记忆大比拼，每组代表抽取题号，分别说出带有动物名称、数字、大自然、和人的成语。说得最多的为赢加5分。（三）第三环节：看图猜成语每班派1名选手上台猜，猜对1个加1分。（四）第四环节：你说我猜比赛规则1.每班派2个队员参赛，一人说话一人猜。2.比赛计时三分钟，猜对一个计一分。3.说的同学不可以说出成语中出现的字，如说出则不计分。以四个环节总分得分高低评选出集体第一、二、三名专心-专注-专业