我身边好老师征文(共3页).doc
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1、精选优质文档-倾情为你奉上我身边的好老师胡光奎 界枫小学 潘峰教育是一项事业,事业意味着奉献。教师之所以受人尊敬,是因为他们比别人付出的更多。在这个新的历史时期,党员教师应当以怎样的面貌出现在群众中间?应当有哪些与众不同的“过人之处”?带着这些问题我在校园中观察着、寻觅着、感受着,让自己沉静下来,认真地在脑海中搜索身边的党员老师的光辉形象和生动感人的事迹。于是,一位党员教师走入了我的视野,并且从他平时的一言一行中被感染,他,就是默默耕耘在垫江县界枫小学的党员教师胡光奎。他虽没有惊天动地的壮举,但他植根教育,爱岗敬业,受到学生的无限敬重,得到家长的高度信任和赞扬。印象中,总是看到胡老师的笑脸。“
2、你好”在走廊上与老师们打招呼时,他都会抱以发自内心的微笑。“胡老师很少发脾气的!”,“我最喜欢胡老师给我们上语文课了!”,“胡老师上课真是太幽默太棒了”,“胡老师语文教学自有一套方法,还会给我们讲很多课外知识。”从孩子们的话语中,我看到了胡光奎老师给予学生的无限关爱。作为一名党员,胡老师坚持不懈的理论学习,用理论知识作为他行动的指针,真正理解全心全意为人民服务的宗旨,扎扎实实地树立为人民服务的思想,是一个热爱教育事业的老师。正是胡老师那种“以党性铸师魂,以党风带教风,以教风促学风”的精神,使他年复一年,日复一日,耕耘在三尺讲台上,吐尽芬芳,拥抱灿烂,就像是我们一只领头羊,带着大家一起把教育教学
3、工作越做越好。他时刻把学生放在首位,他常说要换位思考,正是因为他换位思考,才使学生得以进步,正是因为他换位思考,才能处理好师生间的关系,教师间的关系,家庭与事业的关系。每天,胡老师早早地从家中来到学校,伴着学生朗朗的读书声开始了一天的工作。他坐在讲台前时而俯身批改作业,时而翻阅资料,在上面勾勾划划。当有同学前去请教问题时,无论多么累,他都会仔仔细细地分析、讲解。如果学生还是云里雾里时,他又会继续重新开始。他专心于备课,精心挑选每一条题目,更换学生“口味”。 胡老师喜欢“变”,他并不就题讲题,而是举一反三,并能引出规律性的总结,这对于只会埋头做题的学生来说,受益非浅。他热爱自己的工作,热爱自己的
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