幼儿园教师管理制度(共6页).doc
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1、精选优质文档-倾情为你奉上幼儿园教师管理制度集锦 2010-05-24 14:15幼教中国综合师德1、教师要具备能吃苦耐劳的精神,具有责任心、事业心。2、教师应树立正确的教育观、儿童观,热爱、尊重幼儿,坚持积极正面教育,禁止 任何形式的体罚和变相体罚。严禁打骂孩子,树立与孩子平等的观念:蹲下来和 孩子说话,抱起来交流,牵着手教育。3、全体教职工必须严格遵守作息制度,不迟到、不早退、无大事不随便请假。4、教师要把全部精力放在工作上,上班期间,教师不能随便串班,要全面照顾幼儿, 避免发生意外事故。严格做到:视线不能离开孩子。5、教师在校内、校外都应自觉维护教师形象和幼儿园声誉。家长送孩子入园,教师
2、 要热情迎接,主动接过书包,引导孩子入座。对来宾态度友好,严禁与家长争吵。 6、教师要注意仪容仪表,不留长指甲,不化浓妆,不穿高跟鞋,长头发扎起来。7、教师带班不接、不打电话、不接待人。进班不跷二郎腿,不坐桌子。8、幼儿教师需具备“八心” 爱心对所有孩子一视同仁; 童心把自己融入到孩子的世界里去; 关心能体贴入微地关心孩子各方面的成长; 耐心-不厌其烦地帮助和照顾孩子学习、生活; 细心-能非常细致地发现、并挖掘孩子的潜能; 专心-专注本职工作,不断更新和补充新知识; 公心-对所有的孩子一视同仁,不厚此薄彼; 好心情-天天能给孩子们带来阳光般的灿烂感受。教育教学: 1、教师必须遵循幼儿身心发展规
3、律、幼儿的年龄特点和学习特点,以游戏为基本活动,以正面教育、鼓励表扬为主,促进每个幼儿的身心发展。 2、教师需认真实施幼儿园的各项规章制度,结合本班孩子的年龄特点,和学习特点订 出学期计划,并按学期计划制定出月计划及周计划。 3、教师积极参加教育研究活动和业务学习活动,认真备课,写好一周的教育活动计划, 不断改进教学形式、方法,随时更新,科学合理安排幼儿一日生活。按时上课,严 格执行作息时间,成为幼儿学习活动的支持者、合作者及引导者。 4、教师要认真备好每一节课,坚持超前备课,每月最后一天必须将备课笔记交给园长。 5、教师要尊重家长,主动与家长沟通、合作共同促进幼儿身心健康发展。 6、教师在校
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