微课常见的制作方法(共4页).doc
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1、精选优质文档-倾情为你奉上微课常见的制作方法一、外部视频工具拍摄(摄像机+黑板或电子白板)(一)工具与软件:摄像机、黑板(电子白板)、粉笔、其他教学演示工具(二)方法:对教学过程同步摄像(三)过程简述:1.针对微课主题,进行详细的教学设计,形成教案;2.利用黑板展开教学过程,利用便携式录像机将整个过程拍摄下来;3.对视频进行简单的后期制作,可以进行必要的编辑和美化。优势:可以录制教师画面,教师按照日常习惯讲课,无需改变习惯,黑板上的内容与教师画面同步;不足:需要专门的演播环境,设备和环境造价高,需要多人合力才能完成微课视频的拍摄,效率低,后期编辑需要专业人士配合。二、便携视频工具简单拍摄(手机
2、+白纸)(一)工具与软件:可进行视频摄像的手机、一打白纸、几只不同颜色的笔、相关主题的教案(二)方法:使用便携摄像工具对纸笔结合演算、书写的教学过程进行录制(三)过程简述:1.针对微课主题,进行详细的教学设计,形成教案;2.用笔在白纸上展现出教学过程,可以画图、书写、标记等行为,在他人的帮助下,用手机将教学过程拍摄下来。尽量保证语音清晰、画面稳定、演算过程逻辑性强,解答或教授过程明了易懂。3.可以进行必要的编辑和美化。优势:工具随手可得不足:录制效果粗糙,声音和画面效果较差,只能表现手写的内容,无法实现其他多种效果三、屏幕录制(屏幕录制软件+PPT)(一)工具与软件:电脑、耳麦(附带话筒)、视
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- 关 键 词:
- 常见 制作方法
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