有感于《教师课堂提问艺术与技巧》(共3页).doc
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1、精选优质文档-倾情为你奉上 一石激起千层浪有感于教师课堂提问艺术与技巧 在众多提供的数目中,针对我所教班级的具体情况,我选择了小学教师课堂提问技巧与方式这本书,因为这个课题正是我所需要的,在认真的拜读这本书后,我深受启发。 “提问”看似是一个简单的操作过程,通常是老师在备课过程中针对学习内容,围绕学习目标设计若干个问题,待到上课的时候由老师提出,让学生通过课文的学习来给出答案,以此帮助学生理解课文内容,掌握其纲要。确实“提问”是检验学生学习情况的一种好方法。那么如何提问才能让课堂教学发挥出高的效率呢?我认为,要达到这一目的,必须要掌握课堂教学提问的技巧。课堂提问是课堂教学的重要环节,也是教师使
2、用最多的师生互动手段。教师如何提问是课堂教学的一种艺术,也是课堂最为普遍的一种师生交流方式。提问能够激发学生积极思维,提高学习兴趣,反馈教学质量,强化教学效果。掌握好提问的艺术可以使学生的学习情绪处于最佳的状态,从而促使他们掌握知识、发展智力、培养能力。 在认真的读完完这本书,我陷入了思考,作者通过丰富的教学实例,向我们呈现了课堂提问的艺术,从“课堂教学,贵在引导”、“课堂提问、贵在启发”、“驾驭语言,幽默教学”、“巧设问题,启迪智慧”、“课堂评价,优化教法”、“课堂收束,完善教法”这六个大方面,向我展现了课堂提问的众多艺术形式,将教学策略的理论与实践很好地结合起来。那么,在课堂上如何提一个漂
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