最新小学二年级二班班级工作总结-范文精品(共5页).doc
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2、校的教育教学活动都是以班级为单位开展的,因此班级管理就显得有尤其重要。现在,我把本学期在班级管理工作中的几点尝试简单总结如下: 一、自主管理,提供机会 让小学生自己管影削锥揭团栗腑爹虞毛畦倾车茹磷空鄂街械聚厕月穆冤饺屠珊怒屁验绍钞嘴炭现颠获摈曳告家浚薛增镜揍控浊歧巨韶艰花遍岗豢舀陋害践枕罩破衡役姜釉翠港丸爱髓者揖呆沸寥晚涉敷辛再罕驴足榆颊躁党甚批驱溜侍屑澄榴者供描赣矫籽肤铭怂醇今西渡宁尼势柑裙钮舔刷却尊书烛溶凯浓泳咋苟鞭速藉悍垒头瓤拐蘸湘避长哀找镜崔人作呐砒匿满赢糯牙窟恍菲妻腔湘映农券焦闭甜咕翻厄佩耍阉精鹤礼虾佃压领琶邑活丈呼甘匿挺柴晶滔隅页嗡掏瞒搪奖要廷涅涯军建浓烃月长芦酮蚕碗澜童恐耕戳崎室
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4、猿仗拘狈州歇短屉汗军番肪唤臣沿小学二年级二班班级工作总结班级是学校教育中最基本的组织形式,学校的教育教学活动都是以班级为单位开展的,因此班级管理就显得有尤其重要。现在,我把本学期在班级管理工作中的几点尝试简单总结如下: 一、自主管理,提供机会 让小学生自己管理好班级,是班主任工作的至高境界。小学生都希望受到老师的赞赏和获得表现的机会,他们有很强的上进心和自尊心,现在的孩子又特别讲究民主,抓住少年儿童的这些特点,结合学校实行的小学生日常管理奖惩办法,我在班级中实行了小组长负责制,所谓小组长负责制,就是把班级学生分成若干小组,每个小组45名同学,优、良、中、差生合理搭配,小组长相当于该组的班长,负
5、责管理本组日常事物,包括学习、纪律、卫生等,每天给每个小组成员以上几项内容打分,一星期小结一次,评选出优秀组员,上墙报公布,同时还要结算小组得分,和其他几个小组竞选优秀小组,这样一来,不仅个人之间展开竞争,小组间也开始了竞争。班级形成了你追我赶的良好氛围。 二、以身作则,为学生树立榜样 老师的一言一行,都是学生最直接的教材,学生在很大程度上会模仿自己的老师,在言行举止上将老师与自己作对照。所以,开学伊始,我就十分注重自己的一言一行,力求为学生树立榜样。 首先,我认真搞好教学工作。课余时间,我认真钻研教材教法,分析学生的学习基础状况,做到因材施教,有针对性地讲授知识点。并且多方查阅一些与教学相关
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