我最喜欢的老师征文活动总结(共2页).doc

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1、精选优质文档-倾情为你奉上黄前中学“我最喜欢的老师” 征文活动总结2011年6月份，我校组织了“我最喜欢的老师” 征文活动，全校学生积极参与到这次的活动中。在这次的投票活动中，我们可以看出，学生喜欢的老师具有以下几方面的特征：首先是教得好，能讲会练，学生学起来紧张而轻松。其次，仪表美好，或雅或酷，与个性相得益彰。再次，幽默，有趣，富生活和机智。再次，善于和学生交流，真诚，能用平等尊重的眼光和心态与学生交流。最后还要能松能严，适时表现一下个人的严格和脾气，这一点不可或缺。 师生关系是教育活动中最基本的人际关系。师生关系的情感特征决定了其本质是教师和学生间的心理关系。通过这次的征文活动教师可以更加

2、深入的了解学生，方便的寻求良好的师生关系模式，促进教师综合素质的提高，真正成为学生最尊敬、最知心、最可亲的良师益友，进一步弘扬爱岗敬业、为人师表的良好师德，也能够更好的为教学服务。黄前中学2011.6黄前中学“我最喜欢的老师” 选票总结为了寻求良好的师生关系模式，使广大教师进一步树立科学的教育观，正确的学生观和以人为本的教育理念，全面实施素质教育，增强教书育人和服务学生的意识，促进教师综合素质的提高，真正成为学生最尊敬、最知心、最可亲的良师益友，进一步弘扬爱岗敬业、为人师表的良好师德。我校开展了“我最喜欢的老师”评选活动，此次评选活动，共抽查了3 个年级的学生共475名。通过这次的投票评选活动，每个班级都选择了自己喜欢的任课教师，大部分学生比较喜欢语数外这三门课程的任教老师，七年级的孙伟老师，八年级的赵娟老师，九年级的马学明老师一致受到学生的好评和喜爱。“我最喜欢的老师”评选活动是我校首次举行的活动，通过这次的评比活动是各位教师深入的了解学生，在掌握学生学习情况之外的情况下，进一步根据学生对教师的要求来完善自我，是自己从学识修养乃至仪表都受到学生的欢迎，更好的为教学工作服务。 黄前中学2011.6专心-专注-专业