中学生阅读工程读写大赛(初中组)试题(共8页).doc

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1、精选优质文档-倾情为你奉上中学生阅读工程读写大赛（初中组）试题（学校初赛 时间：150分钟，总分150分）一、阅读积累（30分）1根据题型要求选择答案（10分）：下列说法正确的一项是（ ）A、“初唐四杰”是指唐代的王勃、杨炯、卢照邻、陈子昂四位著名诗人。 B、“唐宋八大家”是指唐代的韩愈、柳宗元，宋代的范仲淹、苏洵、苏轼、苏辙、曾巩、王安石八位文学家。 C、中国“四大古典名著”是指三国演义红楼梦西游记儒林外史四部长篇小说。D、“晚清四大谴责小说”包括官场现形记二十年目睹之怪现状老残游记孽海花四部作品。下列作品、作者、朝代对应不正确的一项是（ ） A、题破山寺后禅院常建唐朝 B、观刈麦清朝 陆游

2、C、论诗赵翼 唐朝 D、龟虽寿 曹操东汉末年下列解说正确的一项是（ ） A、人间喜剧是法国伟大的批判现实主义作家巴尔扎克所创作的96部戏剧作品的总称。恩格斯称赞说：“在他的人间喜剧里，给予了我们一部法国社会的卓越的现实主义历史”。 B、古希腊文学是欧洲古代最灿烂的文学，标志着希腊文学的辉煌开端的是被誉为“荷马史诗”的两部伟大的诗史：伊利亚特和奥德赛。 C、先秦散文包括诸子散文和历史散文。像论语孟子列子等就属于先秦诸子散文，而战国策史记等就属于先秦历史散文。 D、唐诗、宋词、元曲是矗立在我国古代文学史上的三座高峰。像被人们誉为“秋思之祖”“为什么我的眼里常含泪水？因为我对这土地爱得深沉”这是谁的

3、诗句？（ ）A艾青 B冰心 C笛福 D罗广斌第一个教阿廖沙识字的人是（ ）A外祖母 B外祖父 C雅科夫 D“好事情”2依据名著阅读，在下列空格处填写相应内容。（七年级做13题，八年级全做共5分）：汤姆索亚历险记作者 ，美国人。他出身寒微，心系下层民众，受到敬重，被称为“ ”1865年，他因幽默故事 一举成名，成为闻名全国的文学幽默大师。西游记中“大闹五庄观，推倒人参果树”的是 。 造物者倘若在永久的生命中，只容有一次极乐的应许，我要至诚地求着：“我在母亲怀里，母亲在小舟里，小舟在月明的大海里。”这首小诗的作者是 。简爱中简爱与罗切斯特先生的结局是 。水浒第三回“史大郞夜走华阴县， ”，梁山泊中

4、的三员女将的名字及绰号是 3依据名著阅读，判断下列句子的正误。（5分）格列佛游记描写了航海家格列佛在四个不同的国度所遇到的奇闻趣事。小人国实际上就是当时英国的缩影，作者对此暗含讽刺，而大人国的所见阐述了作者的政治理想。（ ）童年的主要人物有慈祥善良、聪明能干、热爱生活的外祖母，吝啬、贪婪、专横、残暴的外祖父，献身于科学的知识分子“好事情”，纯朴正直的舅舅等。 （ ）“这是一个高大身材，长头发，眼球白多黑少的人，看人总像在渺视。”这句话是朝花夕拾中描写祥林嫂的话。 （ ）“可现在呢，你浑身都是樟脑味儿”这是冬妮亚对保尔说的话。 （ ）小说红岩中，国民党反动派囚禁屠杀共产党员和进步人士的中美合作所

5、集中营，主要包括两个地方：一个是白公馆，由军阀白驹的别墅改造而成；另一个是渣滓洞，由煤少渣多的小煤窑改造而成。 （ ）4.在下列各小题的横线上写出相应的诗文名句或作家（七年级必做18小题，八年级选做10个小题共10分）子曰：“三军可夺帅也， 。”（论语）海日生残夜， 。（ 次北固山下）出淤泥而不染， 。（周敦颐爱莲说） ，草色遥看近却无。（韩愈早春呈水部张十八员外）杨花落尽子规啼， 。（李白闻王昌齡左迁龙标遥有此寄） ，五十弦翻塞外声。（辛弃疾破阵子为陈同甫赋壮词以寄之） ，卷舒开合任天真。（ 赠荷花）巴东三峡巫峡长， 。（郦道元三峡）马致远在天净沙秋思中写到：“夕阳西下，断肠人在天涯。”而崔

6、颢在黄鹤楼中也有两句诗与此意境相似，这两句是：“_ ，_ 。”衣带渐宽终不悔， 。（柳永 凤栖梧 ）角声满天秋色里， 。（李贺雁门太守行）四面竹树环合，寂寞无人，凄神寒骨， 。（柳宗元小石潭记） ，不知口体之奉不若人也。（宋濂送东阳马生序）人生自古谁无死？ 。（文天祥过零丁洋）不畏浮云遮望眼， 。（王安石登飞来峰）春天，香格里拉草原上野花次第开放，芳草如茵，游客骑马踏青，陶醉在优美的自然风光之中，真可谓“_，_”。(用白居易钱塘湖春行中的两句诗填空) 二、阅读欣赏。（60分）阅读杜甫春望，回答问题。（7分）春 望 杜甫国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。烽火连三月，家书抵万金。白头

7、搔更短，浑欲不胜簪。5.联系颔联内容，简要说说作者是通过怎样的方式来表达内心世界的？（3分） 6.本诗在写法上颇具特色，请结合“烽火连三月，家书抵万金。”两句做简要分析。（4分） 阅读下面的文言文，完成811题。（12分）李生论善学者王生好学而不得法。其友李生问之曰：“或谓君不善学，信乎？”王生不说，曰：“凡师之所言，吾悉能志之，是不亦善学乎？”李生说之曰：“孔子云：学而不思则罔。盖学贵善思。君但志之而不思之，终必无所成，何以谓学也？”王生益愠，不应而还走。居五曰，李生故寻王生，告之曰：“夫善学者不耻下问，择善而从，冀闻道也。余一言未尽，而君变色以去，几欲拒人千里之外，岂善学者所应有邪？学者之

8、大忌，莫逾自厌，盍改之乎？不然，迨年事蹉跎，虽欲改励，恐不及矣！”王生惊觉，谢曰：“余不敏，今曰始知君言之善。请铭之坐右，以昭炯戒。”7解释下面句中加点的词语。（3分）吾悉能志之 王生益愠 而君变色以去 8下列各组中加点词语的意义和用法相同的一项是（2分）（ ）A好学而不得法/ 面山而居 B李生故寻王生/广故数言欲亡 C虽欲改励/虽有千里之能 D请铭之坐右/陋室铭9用现代汉语翻译下面句子的意思。（4分）（1）夫善学者不耻下问，择善而从之，冀闻道也。 （2）学者之大忌，莫逾自厌，盍改之乎？ 10.通读全文，你觉得王生是一个怎样的人？你从他身上得到怎样的启示（3分） 依据名著阅读，简析下列题目。（

9、10分）11“夭夭灼灼，颗颗株株。夭夭灼灼花盈树，颗颗株株果压枝。果压枝头垂锦弹，花盈树上簇胭脂。时开时结千年熟，无夏无冬万载迟。先熟的，酡颜醉脸；还生的，带蒂青皮。凝烟肌带绿，映日显丹姿。树下奇葩并异卉，四时不谢色齐齐。左右楼台并外舍，盈空常见罩云霓。不是玄都凡俗种，瑶池王母自栽培。”上面文字是节选自西游记中的一段精彩描写。请问这是具体描写哪种植物的？请简要叙述这一回的主要内容。 12“A、你以为，因为我穷、低微、不美、矮小，我就没有灵魂没有心吗？你想错了要是上帝赐予我一点美和一点财富我就要让你感到难以离开我，就像我现在难以离开你一样。我现在跟你说话，并不是通过习俗、惯例，甚至不是通过凡人的

10、肉体而是我的精神在同你的精神说话；就像两个都经过了坟墓，我们站在上帝脚跟前，是平等的因为我们是平等的。”“B、对于只是以容貌来取悦于我的女人，在我发现她们既没有灵魂又没有良心在她们让我看到平庸、浅薄，也许还有低能、粗俗和暴躁的时候，我完全是个恶魔；可是对于明亮的眼睛，雄辩的舌头，火做的灵魂和既柔和又稳定、既驯服又坚定的能屈而不能断的性格，我却永远是温柔和踏实的。”上述两段话是作品中人物的语言描写，请任选一个人物结合作品分析其形象。 阅读文段答题（12分）我对大人们巧妙地给布料染色的技术非常感兴趣，黄布遇到黑水就成了宝石蓝；灰布遇到黄褐色的水就成了樱桃红。太奇妙了，我怎么也弄不明白。我很想自己动

11、手试一试。我把这个想法告诉了雅可夫家的萨沙。雅可夫家的萨沙讲什么都是头头是道的。他知道我想染布以后，就让我用柜子里过节时才用的白桌布试试，看能不能把它染成蓝色的。他说：“我知道，白的最好染！”我费了好大的劲儿才把桌布拉到了院子里，刚刚把桌布的一角按入放蓝靛的桶里，茨冈就不知道从哪儿跑来了。他一把把布夺过去使劲儿地拧着，向一边盯着我工作的萨沙喊道：“去，把你奶奶叫来！”他知道事情不妙，对我说：“完了，你得挨揍了！”姥姥飞跑而至，大叫一声，几乎哭出声儿来，大骂：“你这个别尔米人（别尔米人：指芬兰人），大耳朵鬼！摔死你！”可她马上又劝茨冈：“瓦尼亚，千万别跟老头子说！尽量把这事儿瞒过去吧！”瓦尼亚，

12、在自己五颜六色的围裙上擦着手，说：“就怕萨沙保不住密！”“那，我给他两个戈比！”姥姥把我领回了屋子里。星期六。晚祷之前有人叫我到厨房去一下。厨房里很黑，外面下着绵绵不断的秋雨。昏暗的影子里，有一把很高大的椅子，上面坐着脸色阴沉的茨冈。姥爷在一边摆弄些在水里浸湿了树条儿，时不时地舞起一条来。嗖嗖地响。姥姥站在稍远的地方，吸着鼻烟，念念叨叨地说：“唉，还在装模作样呢，捣蛋鬼！”雅可夫的萨沙坐在厨房当中的一个小凳上，不断地擦着眼睛，说话声都变了，像个老叫花子：“行行好，行行好，饶了我吧”旁边站着米哈伊尔舅舅的两个孩子，是我的表哥和表姐，他们也呆若木鸡，吓傻了。姥爷说话了。“好，饶了你，不过，要先揍你

13、一顿！”“快点快点，脱掉裤子！”说着抽出一根树条子来。(A)屋子里静得可怕，尽管有姥爷的说话声，有萨沙的屁股在凳子上挪动的声音，有姥姥的脚在地板上的磨擦声，可是，什么声音也打断不了这昏暗的厨房里让人永远也忘不掉的寂静。萨沙站了起来，慢慢地脱了裤子，两个手提着，摇摇晃晃地趴到了长凳上。看着他一系列的动作，我的腿禁不住也颤抖了起来。萨沙的嚎叫声陡起。“装蒜，让你叫唤，再尝尝这一下！”每一下都是一条红红的肿线，表哥杀猪似的叫声震耳欲聋。姥爷毫不为所动：“哎，知道了吧，这一下是为了顶针儿！”我的心随着姥爷的手一上一下。表哥开始咬我了：“哎呀，我再也不敢了，我告发了染桌布的事啊！”姥爷不急不慌地说：“告

14、密，哈，这下就是为了你的告密！”姥姥一下子扑过来，抱住了我：“不行，魔鬼，我不让你打阿列克塞！”她用脚踢着门，喊我的母亲：“瓦尔瓦拉！”(B)姥爷一个箭步冲上来，推倒了姥姥，把我抢了过去。我拼命地挣扎着，扯着他的红胡子，咬着他的胳膊。他嗷地一声狂叫，猛地把我往凳子上一摔，摔肿了我的脸。“把他给我绑起来，打死他！”母亲脸色刷白，睛睛瞪得出了血：“爸爸，别打啊！交给我吧！”姥爷的痛打使我昏了过去。13.本文段选自小说 ，它的续篇是 、 ，组成了高尔基自传体小说三部曲。（3分）14.从作者的叙述和描写中，你能感受到姥爷是什么样的形象？请结合具体语句谈谈。（4分） 15.文中写姥姥和妈妈的文字不多，但

15、有特定的作用，你知道吗？ （3分） 16.从两句中任选一句品析。（3） 阅读莫言的作品马语答题（18分） 像一把粗大的鬃毛刷子在脸上拂过来拂过去，使我从睡梦中醒来。眼前晃动着一个巍然的大影子，宛如一堵厚重的黑墙。一股熟悉的气味令我怦然心动。我猛然惊醒，身后的现代生活背景悄然退去，阳光灿烂，照耀着三十多年前那堵枯黄的土墙。墙头上枯草瑟瑟，一只羽毛灿烂的公鸡站在上边引吭高歌，墙前有一个倾颓的麦草垛，一群母鸡在散草中刨食。还有一群牛在墙前的柱子上拴着，都垂着头反刍，看样子好像是在沉思默想。弯曲的木柱子上沾满了牛毛，土墙上涂满了牛屎。我坐在草垛前，伸手就可触摸到那些鸡，稍稍一探身就可以触摸到那些牛。我

16、没有摸鸡也没有摸牛，我仰脸望着它 亲密的朋友那匹黑色的、心事重重的、屁股上烙着“Z99”字样的、盲目的、据说是从野战军里退役下来的、现在为生产队驾辕的、以力大无穷任劳任怨闻名乡里的老马。“马，原来是你啊!”我从草垛边上一跃而起，双臂抱住了它粗壮的脖子。我心潮起伏，泪珠在它光滑的皮上滚动。它耸耸削竹般的耳朵，用饱经沧桑的口气说：“别这样，年轻人，别这样，我不喜欢这样子，没有必要这样子。好好地坐着，听我跟你说话。”它晃了一下脖子，我的身体就轻如鸿毛般地脱离了地面，然后就跌坐在麦草垛边，伸手就可触摸那些鸡，稍稍一探身就可以触摸那些牛。我端详着这个三十多年没有见面的老朋友。它依然是当年的样子：硕大的头

17、颅、伟岸的身躯、修长的四肢、瓦蓝的四蹄、蓬松的华尾、紧闭着的不知道什么原因盲了的双目。于是，若干的情景就恍然如在眼前了。我曾经多次揪它的尾毛做琴弓，它默默肃立，犹如一堵墙。我多少次坐在它宽阔平坦的背上看小人书，它一动也不动，好像一艘搁浅了的船。我多少次对邻村的小孩子炫耀它，编造它的光荣的历史，说它曾经驮着兵团司令冲锋陷阵，立过赫赫战功，它一声不吭，好像一块没有温度的铁。我多少次向村里的老人请教，想了解它的历史，尤其想知道它是怎样瞎的，没人告诉我。我多少次抚摸着它的脖子问，亲爱的马，你的眼睛是怎么瞎的，是炮弹皮子崩瞎的吗?是害红眼病弄瞎的吗?是老鹰啄瞎的?任我千遍万遍地问，它不回答。“我现在回答

18、你。”马说。马说话时柔软的嘴唇笨拙地翻动着，不时地显露出被谷草磨损了的雪白的大牙。它的声音十分沉闷，仿佛通过一个曲折漫长的管道传递过来的。这样的声音令我痴迷，令我陶醉，令我惊悚，令我如闻天籁，不敢不认真听讲。马说：“日本有一个著名的关于眼睛的故事。琴女春琴被人毁容盲目后，她的徒弟也是她的情人佐助，便自己刺瞎了眼睛。还有一个古老的故事，俄狄浦斯得知自己杀父娶母之后，悔恨交加，自毁了双目。你们村子里的马文才，舍不下新婚的媳妇，为了逃避兵役，用石灰点瞎了双目。这说明，世界上有一类盲目者，为了逃避，为了占有，为了完美，为了惩罚，是心甘情愿自己把自己弄瞎了的。当然，你最想知道的，是我为什么瞎了眼睛”马沉

19、吟着，这个话题勾起了它无限辛酸的往事马说：“几十年前，我的确是一匹军马，我屁股上的烙印就是证明。我的主人是一个英武的军官。他不仅相貌出众，而且还满腹韬略。我对他一往情深，如同恋人。有一天，他竟然让一个散发着刺鼻脂粉气息的女人骑在我的背上。我心中恼怒，精力分散，穿越树林时，撞在了树上，把那个女人掀了下来。军官用皮鞭抽打我，骂我你这匹瞎马!从此，我决定再也不睁开我的眼睛”“原来你是装瞎!”我从麦草垛前一跃而起。“不，我瞎了”马说着，掉转身，向着那漫漫无尽的黑暗的道路，义无反顾地走去。17请简要概括文章内容。（3分） 18. 第节作者说马“原来你是装瞎!”，可结尾马却说“不，我瞎了”怎么理解？（3分） 19.赏析第节划横线的句子。（3分） 20. 小说多处描写了马的形象，同时也描写了鸡和牛，这样写有什么作用?请简要分析。(4分) 21.马因为主人的一句谩骂，就自己后半生“装瞎”。你认为它这样做值得吗?请依据文本加以探究。(5分) 三、阅读写作（60分）22请你写封信给你过去或现在的语文老师，谈谈语文学习、名著阅读、作文正标题： 副标题： 给 老师的一封信要求：1.文中不得出现真实姓名和学校；2600字以上。专心-专注-专业