水平一篮球单元教学计划和配套教案(共7页).doc

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1、精选优质文档-倾情为你奉上篮球单元教学计划单元学习目标1.发展基本控制球和拍球的能力，增强上肢力量及身体协调性和灵敏性。2.体验控制篮球和不同高度拍球的动作和方法。3.养成乐学勤练的学习习惯，初步树立良好的集体主义观念和对篮球运动的喜爱。安全提示合理安排学生练习队形，加强学生学练安全意识，注意四周，以免发生碰撞课次学习目标学习重点与策略学练活动示例11.发展控制球的能力，增强身体动作的协调性和灵敏性。2.体验控制篮球的多种方法。3.养成自主练习的习惯，感受小篮球运动的乐趣。1.合理控球2.积极动脑1.教师出示小篮球，讲解相关知识。2.教师带领学生体验“超级模仿秀”的游戏，引出“持.夹.托等”

2、等技术动作和合理控球的动作要领。3.组织学生集体进行“超级大动脑”的游戏，巩固动作要领。4.引导学生积极参与，加强自我保护。5.引导学生积极动脑，教师巡视指导。21.发展拍球的能力，增强上肢力量。2.体验拍球活动的乐趣。3.养成表现自我和“我能行”的信心。1.五指分开2.手指微屈3.树立信心1.教师示范“中等高度拍球”动作，引出“五指分开.手指微屈”的动作要领。 2.组织学生集体进行“中等高度拍球”动作模仿练习。3.组织学生进行“左拍右拍”的游戏，巩固动作要领。4.引导学生积极体验，强调学练安全。5.自我展示.表扬。31.发展高拍球的能力，增强上肢力量及身体协调性。2.学会拍球的动作和方法。3

3、.养成观察与思考的学习习惯，初步学会自我评估。1.动作自然2.自我评价1.组织学生示范“高拍球”动作，引出“自然轻松.控制节奏”的动作要领。2.组织学生集体体验“拍球比多”的游戏，巩固动作正确性。3.引导学生主动参与，强调学练安全。4.引导学生开展自我评价，体验自评的勇气。5.集体展示.点评.表扬。41.发展快速拍球的能力，增强上肢力量及身体协调性。2.学会快速拍球的动作和方法。3.感受合作学习的学习氛围，初步树立良好的集体主义观念。1.身体微屈2.力量适度3.团队合作学习1.教师示范“低拍球”动作，引出“身体微屈.力量适度”的动作要领。 2.组织学生分组模仿练习“低拍球。3.组织学生进行“看

4、谁拍的低”游戏，巩固动作正确性。4.组织学生分组进行“你拍我拍”的游戏，教师巡视指导。5.小组合作学习，教师加强辅导。6.小组展示.点评.表扬。51.发展低运球的能力，增强上肢力量及身体协调性和灵敏性。2.学会低拍球的动作和方法。3.养成乐学好练的学习习惯，逐步树立良好的集体主义观念和对小篮球运动的热爱。1.快速连续2.组内简单评价1.组织学生示范“快速低拍球”动作，引出“快速连续”的动作要领。2.组织学生分组练习“看谁拍的快”的游戏。巩固技术动作的正确性。3.组织学生集体体验“边走边拍”的游戏，尝试向前拍球。4.引导学生开展组内简单评价。5.合作展示，点评.表扬。年级： 课次： 2 体育与健

5、康实践课教案学习目标1.发展控制球的能力，增强身体动作的协调性和灵敏性。2.体验控制篮球的多种方法。3.养成自主练习的习惯，感受小篮球运动的乐趣。重点与 难点1.合理控球2.积极动脑内容主题1小篮球：简单控球 2游戏：打野鸭 教学环节时间分配教学内容教师活动学生活动教学要求练习队形运动负荷次数时间强度一1课堂常规1.师生问好2.宣布内容1.师生问好2.仔细倾听精神饱满四列横队30”二5准备活动：1热身慢跑1.提出热身慢跑的方法与要求。2.组织学生热身慢跑。3.表扬.小结。1.认真听取要求。2.集体参与热身慢跑。积极参与两路纵队若干 34中三12小篮球：简单控球游戏：1超级模仿秀2超级大动脑1.

6、教师出示小篮球，讲解相关知识。2.教师带领学生体验“超级模仿秀”的游戏，引出“持.夹.托等” 等技术动作和合理控球的动作要领。3.组织学生集体进行“超级大动脑”的游戏，巩固动作要领。4.引导学生积极参与，加强自我保护。5.引导学生积极动脑，教师巡视指导。1.学生学习小篮球相关知识。2.学生体验“超级模仿秀”的游戏，引出“持.夹.托等” 等技术动作和合理控球的动作要领。3.学生集体进行“超级大动脑”的游戏，巩固动作要领。4.学生积极参与，加强自我保护。5.学生积极动脑，注意学练安全。积极参与体验乐趣注意安全散点集中讲解若干1若干11141四14游戏：打野鸭1地滚打野鸭2看谁打的快1.教师提示游戏

7、方法与规则。2.组织学生游戏。3.组织比赛。4.讲评.鼓励。1.学生游戏的规则与方法。2学生体验游戏。3学生比赛躲闪灵敏遵守规则散点3512182 46大五2放松：抛抛乐调动学生积极参与放松练习师生共同练习轻松愉快散点11小六1小结下课1教师小结本课情况2师生呼别3回收器材1认真听讲2参与讲评3师生呼别认真听讲散点场地器材小篮球32个全课密度50%左右基本密度50%左右全课平均心率135次/分左右年级： 课次： 3 体育与健康实践课教案 学习目标1.发展拍球的能力，增强上肢力量。2.体验拍球活动的乐趣。3.养成表现自我和“我能行”的信心。重点与 难点1.五指分开2.手指微屈3.树立信心内容主题

8、1小篮球：中等高度拍球 2游戏：拍球接力 教学环节时间分配教学内容教师活动学生活动教学要求练习队形运动负荷次数时间强度一1课堂常规1.师生问好2.宣布内容1.师生问好2.仔细倾听精神饱满四列横队30”二5热身游戏：1叫数摸球1.提出游戏的规则与要求。2.组织学生体验游戏乐趣。3.表扬.小结。1.认真听取要求。2.学生体验游戏乐趣。遵守规则积极参与散点若干 34中三15小篮球：中等高度拍球游戏：1左拍右拍1.教师示范“中等高度拍球”动作，引出“五指分开.手指微屈”的动作要领。 2.组织学生集体进行“中等高度拍球”动作模仿练习。3.组织学生进行“左拍右拍”的游戏，巩固动作要领。4.引导学生积极体验

9、，强调学练安全。5.自我展示.表扬。1.学生观看示范“中等高度拍球”动作，总结归纳“五指分开.手指微屈”的动作要领。 2.学生集体进行“中等高度拍球”动作模仿练习。3.学生进行“左拍右拍”的游戏，巩固动作要领。4.学生积极体验，强调学练安全。5.自我展示.表扬。前后开立积极体验注意安全散点集中讲解若干1若干11141四11游戏：拍球接力1迎面接力2叫号接力1.教师提示游戏方法与规则。2.组织学生体验3.组织学生开展“比一比，赛一赛”。4.讲评.鼓励。1.学生学习游戏规则与方法。2.学生体验3.学生开展“比一比，赛一赛”。遵守规则散点3512182 46大五2放松：打气调动学生积极参与放松练习师

10、生共同练习轻松愉快散点11小六1小结下课1教师小结本课情况2师生呼别3回收器材1认真听讲2参与讲评3师生呼别认真听讲散点场地器材小篮球32个全课密度50%左右基本密度50%左右全课平均心率135次/分左右年级： 课次： 4 体育与健康实践课教案 学习目标1.发展高拍球的能力，增强上肢力量及身体协调性。2.学会拍球的动作和方法。3.养成观察与思考的学习习惯，初步学会自我评估。重点与 难点1.动作自然2.自我评价内容主题1小篮球：高拍球 2游戏：冲过火力网 教学环节时间分配教学内容教师活动学生活动教学要求练习队形运动负荷次数时间强度一1课堂常规1.师生问好2.宣布内容1.师生问好2.仔细倾听精神饱

11、满四列横队30”二5热身操：1球球操1.提出练习方法与要求。2.组织学生集体模仿练习。3.表扬.小结。1.认真听取方法与要求。2.集体参与.模仿体验。动作自然积极参与散点若干 34中三13小篮球：高拍球游戏：1拍球比多1.组织学生示范“高拍球”动作，引出“自然轻松.控制节奏”的动作要领。2.组织学生集体体验“拍球比多”的游戏，巩固动作正确性。3.引导学生主动参与，强调学练安全。4.引导学生开展自我评价，体验自评的勇气。5.集体展示.点评.表扬。1.学生示范“高拍球”动作，引出“自然轻松.控制节奏”的动作要领。2.学生集体体验“拍球比多”的游戏，巩固动作正确性。3.学生主动参与，强调学练安全。4

12、.学生开展自我评价，体验自评的勇气。5.集体展示.点评.表扬。自然轻松控制节奏注意安全散点集中讲解若干1若干11141四13游戏：冲过火力网 1地滚火力网2营救战友1.教师提示游戏方法与规则。2.组织学生体验3.组织学生开展“比一比，赛一赛”。4.讲评.鼓励。1.学生学习游戏规则与方法。2.学生体验3.学生开展“比一比，赛一赛”。遵守规则反应迅速八人一组散点3512182 46大五2放松：切西瓜（切篮球）调动学生积极参与放松练习师生共同练习轻松愉快散点11小六1小结下课1教师小结本课情况2师生呼别3回收器材1认真听讲2参与讲评3师生呼别认真听讲散点场地器材小篮球32个全课密度50%左右基本密度

13、50%左右全课平均心率135次/分左右年级： 课次： 5 体育与健康实践课教案 学习目标1.发展快速拍球的能力，增强上肢力量及身体协调性。2.学会快速拍球的动作和方法。3.感受合作学习的学习氛围，初步树立良好的集体主义观念。重点与 难点1.身体微屈2.力量适度3.团队合作学习内容主题1小篮球：低拍球 2游戏：报数拍球 教学环节时间分配教学内容教师活动学生活动教学要求练习队形运动负荷次数时间强度一1课堂常规1.师生问好2.宣布内容1.师生问好2.仔细倾听精神饱满四列横队30”二5热身游戏：1叫数拍球1.提出游戏的规则与要求。2.组织学生体验游戏乐趣。3.表扬.小结。1.认真听取要求。2.学生体验

14、游戏乐趣。动作自然积极参与散点若干 34中三14小篮球：低拍球游戏：1看谁拍得低2你拍我拍1.教师示范“低拍球”动作，引出“身体微屈.力量适度”的动作要领。 2.组织学生分组模仿练习“低拍球。3.组织学生进行“看谁拍的低”游戏，巩固动作正确性。4.组织学生分组进行“你拍我拍”的游戏，教师巡视指导。5.小组合作学习，教师加强辅导。6.小组展示.点评.表扬。1.观看示范“低拍球”动作，归纳总结“身体微屈.力量适度”的动作要领。 2.学生分组模仿练习“低拍球。3.学生进行“看谁拍的低”游戏，巩固动作正确性。4.学生分组进行“你拍我拍”的游戏，教师巡视指导。5.小组合作学习。6.小组展示.点评.表扬。

15、身体微屈团队合作注意安全散点集中讲解若干1若干11141四12游戏：报数拍球 1报数拍球2报人拍球1.教师提示游戏方法与规则。2.组织学生分组体验游戏3.组织学生分组比赛。4.讲评.鼓励。1.学生学习游戏规则与方法。2.学生分组体验游戏3.学生分组比赛。遵守规则四人一组散点3512182 46大五2放松：滚滚球调动学生积极参与放松练习师生共同练习轻松愉快散点11小六1小结下课1教师小结本课情况2师生呼别3回收器材1认真听讲2参与讲评3师生呼别认真听讲散点场地器材小篮球32个全课密度50%左右基本密度50%左右全课平均心率135次/分左右年级： 课次： 6 体育与健康实践课教案学习目标1.发展低

16、运球的能力，增强上肢力量及身体协调性和灵敏性。2.学会低拍球的动作和方法。3.养成乐学好练的学习习惯，逐步树立良好的集体主义观念和对小篮球运动的热爱。重点与 难点1.快速连续2.组内简单评价内容主题1小篮球：快速低拍球 2游戏：抛球叫号 教学环节时间分配教学内容教师活动学生活动教学要求练习队形运动负荷次数时间强度一1课堂常规1.师生问好2.宣布内容1.师生问好2.仔细倾听精神饱满四列横队30”二5热身活动：1热身慢跑2小游戏猜拳跳球1.提出游戏的规则与要求。2.组织学生体验游戏乐趣。3.表扬.小结。1.认真听取要求。2.学生体验游戏乐趣。动作自然积极参与散点若干 34中三13小篮球：快速低拍球

17、游戏：1看谁拍的快2边走边拍1.组织学生示范“快速低拍球”动作，引出“快速连续”的动作要领。2.组织学生分组练习“看谁拍的快”的游戏。巩固技术动作的正确性。3.组织学生集体体验“边走边拍”的游戏，尝试向前拍球。4.引导学生开展组内简单评价。5.合作展示，点评.表扬。1.学生示范“快速低拍球”动作，引出“快速连续”的动作要领。2.学生分组练习“看谁拍的快”的游戏。巩固技术动作的正确性。3.组学生集体体验“边走边拍”的游戏，尝试向前拍球。4.学生开展组内简单评价。5.合作展示，点评.表扬。动作自然思维集中注意安全散点集中讲解若干1若干11141四13游戏：抛球叫号 1分组对抗2师生同乐1.教师提示游戏方法与规则。2.组织学生体验3.组织学生开展“比一比，赛一赛”。4.讲评.鼓励。1.学生学习游戏规则与方法。2.学生体验3.学生开展“比一比，赛一赛”。移动迅速遵守规则八人一组散点3512182 46大五2放松：切西瓜（切篮球）调动学生积极参与放松练习师生共同练习轻松愉快散点11小六1小结下课1教师小结本课情况2师生呼别3回收器材1认真听讲2参与讲评3师生呼别认真听讲散点场地器材小篮球32个全课密度50%左右基本密度50%左右全课平均心率135次/分左右专心-专注-专业