苏教版五年级下册语文复习教案(共36页).doc

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1、精选优质文档-倾情为你奉上苏教版五年级下册语文复习教案（一）生字词语复习一、看拼音写词语。 yo lu l j m bn tio po xio hun shn y ln( ) ( )( )( ) ( ) ( )zh fn y mo chn qin yn bi pn f y ko ln n ( ) ( ) ( ) ( ) ( )ni ku wn shn hun chn s zh zu w x d nin xu( )( )( )( )( ) ( ) p s m zh m xi hu bn bn qn y ji l b h di( ) ( ) ( ) ( )( )( )( )j ch r bi zh

2、 xn kn zh hu qio xi zhn sh( )( )( )( )( )( )( )rn yn u xi l r m ln sh ji ji x jn s yn( ) ( )( )( )( )( )( )xio l yu rn bo zo p q n zo mn y chn d( ) ( )( ) ( ) ( ) ( )( )b q b no r j s k y y j r w x hu shn j fn( )( )( )( )( )( )f ro yu tn xin yu shn y bo jn fn shun pi qin( )( )( )( )( )jn yn chn b sh

3、 b k dn m tou y q qun tou ( ) ( )( ) ( )( )zn sn s li fn wi hu xin wi y yn zhn y di r y( )( )( )( )( )( )k xn ti shn ch r n l n xn du wu jn l zhn xu( )( )( )( )( )( )( )( )tn m n j sh w shun n shu tn xin wi mio wi xio( )( )( )( )( )ju w jn yu i j fn m sh t ln ku m tin d sh( ) ( )( ) ( )( )( )q chn j

4、 sh wn mn z bi u zhu shn y b w un( )( ) ( ) ( )( )( )zhun sh co pn yu y ji tu xin wi shn qn shu xi( )( )( )( )( )xn lu q b jn b hu hun m l to qin h qin ru b( )( )( )( )( )( )l l yu xin m mn q mio y bn zhn jn l ba sh chn( )( )( )( )( )lu bo fn hun jn co shi m hu jio zhn zi xi zi( )( )( )( )( )( )( )o

5、 shn m c pn lun n mn wn ru yu fi xin q ji fn( )( )( )( )( )( )( )sh fu h xi bn bn yu l wn shu qin shn jn wi x y( )( )( )( )( )( )jn mo rn jn y hn j hn jio p rn mi zh j b si( )( ) ( )( ) ( )( )r y jin chn bn t jn xn dn p x n chn fn( ) ( )( )( )( )p b zhn ln bn tn b x q zhun shn h zh dn b jn( )( )( )(

6、 )( )b y chun cn y shn rn jn b ji s su hu shn hu s( )( )( )( )( )shu shn rn mo d tn c hui ln q x sh x p ln ln( )( )( )( )( )( )( )shn jin pi kn r zh h pn yn bn tn sho x i ( )( )( )( )( )二、易出错的多音字刚劲 苍劲 遒劲（jng）形容词：后鼻音有劲 使劲 用劲（jn）名词：前鼻音直奔医院 嫦娥奔月（bn）有方向：第四声奔跑 飞奔（bn）无方向：第一声飞来横祸 横财（hng）表示“意外的”：第四声横线 纵横（hn

7、g）一般情况：第一声一撮胡子（zu）用于“毛发”：Z一撮茶叶（cu）用于“细碎物”：C三、易错词语。伫立（zh） 游弋（y） 干涸（h） 裹挟（xi） 模样（m） 桅杆（wi） 魁梧（ku w） 炫耀（xun yo） 一匹马（p） 泯灭（mn） 岷山（mn） 倔强（ju jing） 势不可当（dng） 颔首（hn） 战车千乘（shng） 矗立（ch） 掺和（chn huo） 一本正经（jng） 怔住（zhng） 一塌糊涂（t） 翘首遥望（qio）刹那（ch） 不屈不挠（no） 摇曳（y） 淙淙（cng） 栖息（q）匣子（xi） 座无隙地（x） 感召（zho） 曝晒（p） 载人（zi）濒临（bn

8、 ln） 倾诉（qng） 吮吸（shn） 玫瑰（gu） 应和（h）四、关注形近音近的字。日夜兼程嫌弃谦虚道歉物美价廉镰刀嘴唇耻辱/安详慈祥 /例如列举 /细菌芳草如茵不屈不挠富饶/派遣遗产 /悬崖生涯/和谐协作拳头荣誉誊写/金碧辉煌完璧归赵家徒四壁 /蓬乱帐篷酷刑报刊 /军吏历史 /战争南征北战 /优惠智慧彗星 魂魄魄力/融化溶化熔化 /杉树彬彬有礼 /咆哮呼啸五、多音字（典型题目）解 ji（ ） xi（ ） 强qin( ) jin( )乘chn( ) shn( ) 载zi( ) zi( )落lu( ) lo( ) 混hn( ) hn( )重chn( ) zhn( ) 假 ji( ) ji(

9、)翘qio( ) qio( ) 和 h( )h( )差chi( ) ch( ) 奔bn ( )bn( )率shui( ) l( ) 厦sh( ) xi( )横hn( )hn( ) 校xio( )jio( )六、形近字（典型题目）瓣（ ） 辫（ ） 斑（ ） 辨（ ）侨（ ） 轿（ ） 例（ ） 列（ ）饲（ ） 伺（ ） 挠（ ） 饶（ ）婉（ ） 蜿（ ） 遣（ ） 遗（ ）刊（ ） 刑（ ） 谦（ ） 嫌（ ）御（ ） 卸（ ） 槐（ ） 魁（ ）窖（ ） 窘（ ） 驮（ ） 驼（ ）七、容易读错的字，请给加点字注音。（典型题目）干涸（ ） 裹挟（ ）吮吸（ ）魁梧（ ）踱步（ ）玫瑰（

10、） 气氛（ ）模拟（ ）擎着（ ）一绺（ ）掺和（ ） 渗透（ ）趿拉（ ）一撮（ ）栖息（ ）倾诉（ ） 储藏（ ）情不自禁（ ） 座无隙地（ ）八、解释加点的字。（典型题目）成千盈百： 游园不值： 卓有成效： 情不自禁：左顾右盼： 不屈不挠： 享有盛誉： 扶老携幼：化险为夷： 惊叹不已： 振臂一呼： 惟妙惟肖：举世无双： 莫名其妙： 无稽之谈： 日夜兼程：翘首遥望： 络绎不绝：断绝 绝无仅有：绝对 出言不逊：应怜： 急走： 尽开颜： 倾诉：本册书中指的关注的词语中关键字的意思。成千盈百/盈，满。 势不可当 /当，抵挡。莫名其妙/名，说出。 惊涛骇浪 /骇，惊吓，震惊。若有所思/若，好像。

11、扶老携幼 /携，带。惊叹不已/已，停止。 严阵以待 /待，等待。化险为夷/夷，平坦，平安。 专心致志 /致，集中。志，精神。飞来横祸/横，意外的。 所向披靡 /靡，顺风倒下。惟妙惟肖/肖，像，相似。 绝无仅有 /绝，独一无二的。举世闻名/举，全。 摩天大厦 /摩，接触、接近。出言不逊/逊，谦虚。 信口开河 /信，随意。头头是道/道，方法，道理。 不屈不挠 /挠，弯曲，比喻屈服。拾人牙慧/拾，捡。 无稽之谈 /稽，查考。日夜兼程/兼，两倍的。 不假思索 /假，借用。翘首遥望/翘，抬起。 情不自禁 /禁，忍住。一元复始/复，又。 万象更新 /更，更换。芳草如茵/茵，垫子。 岁月如流 /流，流水。络

12、绎于途/络绎，前后相接，连续不断。铮铮铁汉/铮铮，形容金属撞击所发出的响亮声音。理直气壮/直，公正的，正义的。壮，雄壮。至今为止 以至中天 排空而至 /至，到。集寒交迫 风雪交加 悲愤交加 /交，一齐，同时。跃跃欲试/欲，想要。摇摇欲坠/欲，将要。浑身解数，全身的本领。不解，不明白。九、请写出下列新词的意思。海龟（海外归来的人） N次（很多次）瘦身（减肥） 物流（货物的流动转移）甩卖（降价销售） 忽悠（蒙骗，欺骗）你还知道哪些新词？（“山寨”“达人”“粉丝”等）十、请填写恰当的礼貌用语。（1）这是我借你的书，今天如数（奉还），不甚（感谢）。（2）你们慢慢吃，我有点事，要（失陪）了， 非常（抱歉

13、），请多多（包涵）。十一、读读关于司马迁的成语，再完成填空。博闻强记 家学渊源 栉风沐雨 名山大川 挺身而出 犯颜极谏 飞来横祸 不白之冤 忍辱含垢 鸿篇巨制 藏之名山我国伟大的史学家司马迁，从小就（博闻强记），聪慧异常，再加上（家学渊源），他受父亲影响极深，立下了宏伟的志向：协助父亲写完史记。为了增长见识，积累材料，年轻时代的司马迁（栉风沐雨），游历了祖国的（名山大川）。在他专心致志写作史记的时候，将军李陵入狱，司马迁（挺身而出）、（犯颜极谏），因而得罪了汉武帝，遭到（飞来横祸），蒙受了（不白之冤）。身受酷刑的司马迁悲愤交加，但他经过激烈的思想斗争，还是（忍辱含垢），坚持写作，终于完成了52

14、万字的（鸿篇巨制）史记，并将它（藏之名山），传之后人，可谓功高盖世、名垂千古！先补充成语，再选择填空。（仪）（态）万方 威风（凛）（凛） 气（宇）轩（昂） 相貌（堂）（堂）1、唐僧（相貌堂堂），丰姿英俊，三个徒弟却相貌丑陋，行为怪异。2、唐玄宗李隆基从八字大开的玄武门，（威风凛凛）地进入皇宫。3、林间水池中，叠出一座别致的假山，西施的白色塑像裙裾飘飞，（仪态万方）。4、诸葛孔明丰神飘洒，（气宇轩昂）。（二）课文基础部分复习教案第一二单元复习复习目标： 1、通过复习让学生加深感知这两个单元的课文内容，通过各种形式背诵课文，在背诵中学生继续感悟美的语言，并形成更为深刻的积累。 2、能讲早中作者为什

15、么写梅花。 3、让学生加深认识写一个人或写一种事物要抓住特点写的方法，并初步掌握如何去抓住特点写。 4、能正确熟练地掌握这两个单元的生字新词及课文中的成语。 5、掌握练习中的题型，在做题中掌握做题的一般方法。 复习课时： 总共3课时 （第一课时为理解课文内容。其他两课时为练习与指导。） 第一课时 一、课文感知方面。 1、春光染绿我们双脚 、你能用课文上的语句说说植树造林的好处吗？ （注意指导学生有感情地背课文有关片断。） 、注意“荒山野岭”、“枝繁叶茂”等词语所描绘的情景。 2、只拣儿童多处行、哪些句子写出的海棠开得旺？、花儿和少年有什么相同之处？、找出文中的比喻句，并能说出把什么比作成什么？

16、3、早 、三味书屋的陈设和早字的来历。 、了解鲁迅的品德像蜡梅花一样纯洁。 4、古诗两首 、说说这两首诗的作者及朝代。 、理解诗中的重点词语。、说说诗中的名句。游园不值中诗句“春色满园关不住，一枝红杏出墙来”以小见大的手法及新生事物是不可阻挡的哲理意义。 宿新市徐公店 中诗句描绘的安静的田园春光和儿童追蝶的生动画面。5、梦圆飞天 、这个故事说的是谁？主要讲的什么事？（杨利伟。“神舟”5号发射成功。） 、什么时间？他在太空看到什么？ 、发射成功的意义是什么？ 6、火星地球的孪生兄弟 、兄弟俩什么地方相像? 、火星为什么没能留住水? 、火星上可能有生命吗? 7、神奇的克隆 、什么叫克隆? 、克隆的

17、神奇之处在哪里?课文按什么顺序介绍的? 、克隆技术”造福人类”,你还了解哪些? 第二、三课时教学（一）、看拼音写词语 jm gyo hun chn nin xuhu bn kn zh qio bo xi zhn shrn yn针对学生的默写情况对症下药，同时注意让学生把字写准确，端正，让他们注意正确的写字姿势等。 （二）、成语填空。枝( )叶( ) ( )山( )岭成千（ ）百密( )层( ) ( )( )而起浑身（ ）数 冰（ ）玉洁 ( )动( )摇（三）、修改病句 1、 人的一生，都要经过幼年、少年、壮年、青年、老年各个阶段。2、 听到这个消息，他的决心开始动荡。3、今天下午，我们组的劳

18、动任务是擦窗、扫地和搞卫生。重点要通过这几个练习让学生掌握修改病句的一般方法。即先要读懂这个病句所要表达的意思是什么，结果是哪儿没有表达好的，应该怎样去修改呢也是最简洁。最后要特别注意检查与校正，读一下是不是能把正确的意思表达出来了。 （四）、根据课文内容填空。1锨镐丁丁当当，_；溪水哗哗流淌，_。 2.叶绍翁写的_和 写的宿新市徐公店都是描写春季的好诗。其中叶绍翁的“_ _， _ _ 。”已成为千古名句。“_ _，_ _。儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。”你脑子里还有不少描写春天的古诗吧，请你任意选择一首，把它默写出来：_，_。_ _ ，_ _。这首诗的题目是_作者是_代诗人_。 3.走进玉

19、澜堂的院落里，眼睛 ，那几棵大海棠树，开满了_的_的花，这繁花从_开到_，不留一点空隙，阳光下就像_ 4.早一课作者写梅花就是为了 ，以梅花开得 衬托鲁迅 的精神。王冕的墨梅中也有这样的描写： ， 。 ， 。5、梦圆飞天是一篇 。作者以生动感人的笔墨，描绘了 年 月 日航天员 乘“神舟”5号载人飞船成功飞向太空的经过，抒发了中国人民梦想成真的壮志豪情。6、之所以称_是地球的“孪生兄弟”，是因为这兄弟俩长得太像了同样有 ，同样有 ，同样有 ，同样是 ，甚至连 。（3分） 7、神奇的克隆是一篇有关生命科学的知识短文。文中告诉我们如果不经过 而直接 ，就叫做 ，也称克隆。1996年，英国科学家成功地

20、克隆出世界上第一只克隆羊“ ”。 这个题目对于一般的学生地不难的，但要对后进生多花些时间，让他们趁这个机会快速赶上来。 第三四单元复习目标： 1、通过复习继续让学生加深感知这两个单元的课文内容，对要求背诵课文的课文，采取多种形式，在背诵中让学生继续感悟美的语言，并形成更为深刻的积累。 2、能说出有关精读略读的一些知识。 3、加深感知人物的精神和描写一个地方的一般方法。 4、能正确熟练地掌握这两个单元的生字新词。 5、能熟练地掌握词语搭配和加标点等题的做题方法。 复习课时： 总共3教时。 （第一课时为理解课文内容。其他两课时为练习与指导。） 第一课时一、感知课文内容 8、海伦凯勒 、她遭遇到了什

21、么样的不幸？又是怎么战胜的? 、她是一个怎样的人？ 9、二泉映月 、谁创作了这首二胡曲? 、它是怎么产生的? 10、郑和远航 、他是一位怎样的人？ 、根据小标题复述远航的过程。11、司马迁发愤写史记 、发愤是什么意思？ 、课文中哪些语句突出“发愤”? 12、精读与略读 、什么是精读？ 、我们应该怎样进行略读? 13、秦兵马俑 、说说秦兵马俑的几个特点。 、哪些句子表现出规模宏大，哪些句子体现类型众多，个性鲜明？ 14、埃及的金字塔 、金字塔是什么？说说金字塔的特点。 、从哪里看出金字塔是“古埃及人民智慧的结晶”？ 15、音乐之都维也纳 、你能说说课文是从哪几个方面来写维也纳的？ 、哪些语言写出

22、了它是一个用音乐装饰起来的城市呢？ 、哪些语言写出了那儿的人们是一天也离不开音乐的？ 、说出几个大音乐家的名字来。 、读第五节，感知金色大厅的规模宏大和颜色描写。 第二、三课时一、默写生字新词 激愤富饶乐坛动人心弦 派遣赠送酷刑悲愤交加 耗尽队伍下跪惟妙惟肖 轮廓宏伟装饰 草坪二、将括号里能与前面搭配的词画出来。 田地(荒凉 荒芜) 成就(光辉 辉煌) 生活(简单 简朴) 风景(优美 优异) 平原(辽阔 宽阔) 精神(崇高 崇敬) 战士(英勇 英雄) 湖面(寂静 平静) 这个题要求学生在做的时候能有一定的推断能力，也就是让他们来辨别一下“田地荒凉”与“田地荒芜”哪一个更合适一些，经过一读学生应

23、该能品出“荒凉”这个词能表现出一种“凄惨”之意，所以填上“荒芜”比较合适。 三、按要求完成下列句子练习。(10分) 1、这些年来，中国画创作的数量和质量都显著增加了。（在原句上修改病句） 2、博物馆里展出了两千年前新出土的文物。（在原句上修改病句） 3、奥地利首都维也纳是世界著名的音乐之都。（缩写句子） 4、（ ）今天早晨天气很冷，（ ）爷爷照常支持晨练。（添上一个恰当的关联词） 5、在维也纳，( )上举行集合还是庆典时，( )奏一曲古典音乐。(要求同上) 5、秋风一吹，柳树、杨树的叶子飘落下来，美丽极了。（把句子改写成比喻或拟人句） 四、根据课文内容填空 8、海伦凯勒是一个生活在盲聋哑世界里

24、的人，她一生写了 部著作，被美国时代周刊评为20世纪美国 ，她的自传 ，也许我们的心灵之光将由此被点燃。我觉得她是一个 的人。引号的意义：A、表示引用 B、表示强调 C、表示特殊含义 海伦学会了拼写“泥土”、“种子”等词语。（ ） 她用这样动人的笔调描绘着她心中“看”到的世界。（ ） 海伦回到家里，大声喊道：“爸爸，妈妈，我回来了！”（ ）建议：帮学生复习破折号、省略号的用法。（引号还有其它用法）9、阿炳原名 ，从课文中可见他是一个 样的人。你从课外书上一定还知道他的一些作品 、 10、郑和率领船队出洋 次，前后到过 个国家。最远到达 。郑和远航，规模 ，时间 ，范围 ，达到了 。它表现了 ，

25、也开阔了 ，促进了 。直到现在流传着 的故事。11、史记是我国第一部纪传体通史。司马迁入狱受了 ，几次想 ， ，但他想到了父亲的 ，想到“人总是要死的，有的 ，有的 。”“13年”“52万字”这是用的列数字说明事物的方法，可以看出史记是一部 ，耗尽了司马迁 。 13、兵马俑不仅 ，而且 ， 。这段话在文中起到 的作用。秦兵马俑 地 军阵的排列，生动地再现了秦军 、 的宏伟气势。形象在展示了中华民族的 和 ，这在 的雕塑史上是 。14、最大的胡夫金字塔高146米多，相当于40层高的摩天大厦。这句话写了金字塔很 ，加点的句子写法可以更 。石块与石块之间砌合得 ，几千年过去了，这些石块的接缝处 ，这

26、句话写了金字塔很 。15、维也纳是欧洲古典音乐的摇篮。世界上许多著名的音乐家，如海顿、 、 、 、 等，都在这里度过大部分音乐生涯。第五六单元复习复习目标： 1、通过复习继续让学生加深感知这两个单元的课文内容，对要求背诵课文的课文，采取多种形式，在背诵中让学生继续感悟美的语言，并形成更为深刻的积累。2、能更为熟练地掌握这两个单元的生字词。3、能正确地认识标点，使用好标点。4、能较为准确地写出人物说话时的神态等。5、能自己使用礼貌用语。复习课时： 总共3教时。（第一课时为理解课文内容。其他两课时为练习与指导。）第一课时一、课文复习16、爱如茉莉 、用课文中的句子说说爸爸妈妈是如何相互关心的？ 、

27、从这些细节中你感受到了什么（真爱如茉莉一样平淡无奇）？ 17、月光启蒙、文中讲了哪些民歌童谣？、你能说出为什么用月光启蒙作为题目吗？18、爱因斯坦和小女孩、爱因斯坦是个怎样的人？、小女孩都教爱因斯坦什么？19、谈礼貌、“君子不失色与人，不失口与人”的古训是什么意思？、你能说出礼貌待人的事例吗？20、七律 长征、背诵这首诗。、体会红军大无畏的英雄气概和革命乐观主义精神。21、彭德怀和他的大黑骡子、学习对话时标点的运用。、体会彭德怀爱大黑骡子更爱战士的情感。22、大江保卫战、背诵课文第5自然段。、体会人民子弟兵的英勇无畏的精神。第二、三课时一、默写生字词 茉莉胳膊割草豁然开朗穿戴蓬乱上街一塌胡涂师

28、傅和谐纠正奔腾不息警卫稀泥赛跑惊心动魄在默写时注意培养学生良好的写字习惯。二根据课文内容填空。16、它送来的缕缕幽香，袅袅地钻到我们的心中。“钻”这个字的好处是 。17、小院立即漂满了她那芳香的韵。“芳香”这个词的说明母亲的声音 ，说明作者对母亲唱的歌谣 。18、爱因斯坦桌上的东西乱得一塌糊涂，从这个细节你认为爱因斯坦是什么样的人 ，本学期我们还认识了 的阿炳， 的海伦凯勒， 的司马迁， 的彭德怀， 的牛皋， 的岳飞， 的抗洪战士， 的小外甥19、君子不 ，不 ，意思是 。20、七律长征作者是 。长征时，红军第一方面军经过了 湖南 、 云南 、 等11个省，于1935年10月胜利到达 陕北 的

29、。历时12个月，行程共二万五千里。五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。意思是 。金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。“暖”反映了 ，寒表现了 。21、彭德怀“不耐烦”“发火”表达了彭德怀什么样的思想感情？ 22、滔滔洪水中的群众，看到了_，看到了_，就像看到了_。三、读下面的例句，注意带点的字，然后依照例句，写一句句子。 （1）例：我悄悄捧起书读了起来。（2）例：小芳（大方）大大方方地上台表演。 第一题注意连继动作的表达方式。六、加标点(以书上的例子进行教学。)七、你在这两单元也背诵了不少的课文，读了不少的课外书吧。看看你的实力。17%1写出这两个单元中课文中的诗句： 。是谁写的。 2请你选择这两个单

30、元印象最深的一段文字，默写出来： 、注意对后进生的培养与鼓励，让他们有充足的学习信心来学习。第七单元复习复习目标： 1、通过复习继续让学生加深感知这个单元的课文内容。 2、能较为熟练地背诵两首古诗。 3、能按一定的顺序讲这个单元的课文。 复习课时两课时： 第一二课时一、课文感知 23、古诗两首 、你能说出这两首诗的作者及朝代吗？ 、找出诗中的对仗句。 、再从课外诗上找出几个对仗句。 、理解诗中的重点词语。 24、望月、你能很熟练地背诵文中的诗句吗？、你还能再说出一两首写月亮的诗吗？、再说一两首写山水的诗。、小外甥把月亮比成了什么？25、灰椋鸟 、背诵3到5自然段，体会万鸟归林的壮观场面。 、体会植树造林的好处。 、体会分号的用法。 26、水 、体