消防安全教学设计(共5页).doc
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1、精选优质文档-倾情为你奉上消防安全教育教案一、教学活动背景:当前学生消防安全意识淡薄,缺乏火灾扑救常识,缺乏着火时自救与逃生的能力。二、教学活动目的: 1、宣传学习并贯彻我国“预防为主,防消结合”的消防工作的基本方针,基本法规。 2、了解消防安全常识,火灾扑救常识,重视安全,珍惜生命。 3、学会正确使用液化气,煤气,电器,掌握灭火方法,自救与逃生的方法,化险为夷,转危为安。三、教学活动重点: 1、消防安全常识,扑救常识,灭火方法。四、教学活动难点: 1、掌握灭火方法。2、认识常用的消防标示。3、掌握逃生自救的方法五、活动准备: 1、师生搜集一些“消防安全事故”实例。六、教学过程:(一)导入新课
2、。 一、教师讲述两个“火灾案例”以引起学生注意。 案例一 2013年2月23日,河南省新野县施冀岗村小学四年级七名学生中午放学后,到学校附近的个体电气焊修理部门前玩耍。其中1人出于好奇,用火柴点燃自制电石桶(乙炔发生器)的细钢管口,引起爆炸。当场炸死2人,重伤1人,轻伤2人。 案例二 2012年4月5日上午,山西省朔州市怀仁县小峪煤矿第二小学四年级共195名学生,在10名老师带领下,到七、八里外的山上春游,发生因学生野炊引发大火,当场烧死学生29名,重伤1名,轻伤3名的恶性事故。险为夷,转危为安。(2)学生分组讨论(四人小组)“消防安全事故”实例,把所见所闻讲述给同组同学听,以增强火灾预防意识
3、,安全意识。二、学习各类消防标志首先,我们来了解有哪些消防标志。(一)认识各类消防安全标志(出示防火安全标示)1.出示各类标志图案。这是什么? 2.师述:消防标志是一种指示性标志。它是由带有一定象征意义的图形、符号活文字并配以一定的颜色所组成的。(二)了解各类消防安全标志的含义1、标志分类(1)火灾报警和手动控制装置标志:消防手动启动器、火警电话等。(2)紧急疏散途径的标志:紧急出口、疏散通道方向等。(3)灭火设备的标志:灭火器、消防栓等。(4)具有火灾危险性的地方或物资的标志:禁止火灾、禁止用火灭火等。(5)其他类型:禁止带火种、当心触电等。2. 说说你认识什么标志?这个标志的图形怎样,有什
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