语文S版五年级下册期末测试题(一)(共3页).doc

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1、精选优质文档-倾情为你奉上小院镇同心九义校五年级下册期末模拟试题（一）（适用于语文S版）（考试时间：100分钟 总分：100分）班级： 姓名： 得分：一、字词（26分）1、快乐拼写。(6分) zhn yng j d b sh zh m zhu mo shng ch ( ) ( ) ( ) ( )( )( ) sh f x n y yng dn cu ji nng xing zh( ) ( )( ) ( )2、用“”给划线的字选择正确读音。（4分)虐待（ne nu）火炕（kng kng）疮痍(chung cng)效率（l l）膝盖 (q x) 蒿草（ho go）污渍（z z）募集（m m）3、比

2、一比，再组词。（5分）眶（ ）蹬（ ）雏（ ）秦（ ）狰（ ）框（ ）瞪（ ）帷（ ）泰（ ）挣（ ）4、把下列成语补充完整,并把所填字的意思写在横线上。（6分）毫不（ ）弱_ 同仇敌（ ）_（ ）恶如仇_不屈不（ ）_ 丧心病（ ）_置之（ ）外_5、根据下列每句话所表达的意思写出相应的词语。（5分）泛指宾主见面时谈天气冷暖之类的应酬话。( ) 形容不细致，做事粗心大意。（ ）比喻在恶势力面前不屈服，表现十分顽强。（ ）看起来或听起来不很清楚，感觉不很明显。（ ）形容人瘦弱，面色不好看。（ ）二、句子。（21分）1、按要求改写句子。（6分）信赖能创造出美好的境界。（把句子换一种说法） 这哪里

3、是一株普普通通的柳树？（改成陈述句） 调皮的树枝在我们的头顶上肆无忌惮地撩拨着。（缩句）这是一颗亮晶晶的葡萄。（改成比喻句）常香玉得到政府批准。常香玉带领香玉剧社开始演出。（用关联词合并成一句话）凡卡对爷爷说：“我求您看在基督的份上带我离开这儿。可怜可怜我这个不幸的孤儿吧。”（改为转述句）2、根据课文内容填空。（13分）火把节是每年农历_月_日。它不是一个_的节日，它更是我们彝家人_、_精神的象征。（2.5分）真金在_，勇气在_。（2分）每年的 为国际护士节，国际护士的最高荣誉奖是 ，设立这个奖项的目的是 。 (2分) 过了一会儿，海鸥纷纷落地，竟在老人遗像前后站成了两行。它们_，像是为老人守

4、灵的_。（1分）在_的绝境里，再搏一下，也许就能看到_；在_地严寒中，再搏一下，一定会迎来_。（2分）_，但悲不见九州同。王师北定中原日，_。这首诗的作者是_（朝代）的_，这首诗实际上是作者临死前的 。（3.5分）3、写出下列句子所用的修辞方法。（2分）我们好不容易才从这片这片飞动的白色漩涡中脱出身来（ ）直至夕阳亲吻着西山的时候，红鸠鸟才把我的心灵唤回来。（ ）我喜欢万物峥嵘的春天，我也喜欢绿树成荫的夏天，我还喜欢天高云淡的秋天。（ ） 巨大的响声震得山摇地动。 （ ）三、 阅读平台。（23分）（一）神鸟节选 神鸟的事传到了依尔特戈尔可汗【khn k hn】那里，他想：“好厉害的鸟哇，都说谁

5、也捉不到它，我非把它捉回来不可！”依尔特戈尔可汗走进北边的山林，来到万年古松下。那神鸟不惊也不逃，老老实实地就让他捉住了。可汗非常高兴。在顺着山路回家的时候，神鸟说：“尊贵的可汗！您捉住我可以说没费什么事，不过，您带着我走的时候，（ ）不许唉声叹气，（ ）不许闷【mn mn】头不语。不然，一眨眼我就会逃掉的。所以，一路上咱们俩总得有一个讲点儿什么才成。”可汗说：“好吧，那你就讲点儿什么吧！”1、 划去括号中不正确的读音。（2分）2、 在空白处填上合适的关联词。（1分）3、 给划横线的句子不改变意思换一种说法。（1分）4、用“ ”把描写可汗心理活动的句子划出来，通过此处心理活动的描写可以看出伊尔

6、特戈尔可汗想捉到神鸟的_。(2分)（二）我的油布伞下雨了。小巷深处，涌出许许多多的伞儿，红的、花的（A）看见伞，我便想起了我小时候的一把油布伞，想起了母亲，心里涌起一种温暖的感觉（B）小时候，我们村里没有学校，要跑到镇上去上学。遇上下雨天，常被浇成“落汤鸡”。那时候，我多么盼望有一把伞呀！有一回，放学的路上，我又淋了雨。回到家，就病倒了，通身烧得滚烫滚烫的。娘摸着我的额头，眼圈儿便红了。那时候我小，不懂事，竟不能体谅娘的难处，却说：“娘，要有把伞就好了，咱买一把吧！”娘沉思良久，最后一字一句地说：“咱买一把吧！”听了娘的话，我半信半疑。那年月，家里穷，队里收成不好，全指望着娘织卖土布贴补家里，

7、换回个油盐钱，还要给我交学费、买书和本子。她能有钱给我买伞吗？可是，我知道娘的脾气，对孩子，她从来都是说一句是一句的。这天晚上，她早早地上了织布机，脚一蹬，手一搬，“哐哩哐当”，满屋里都是机声了。这一夜，我枕着机声入梦。一早醒来，机声还在响。啊，娘织了一夜布。我悄悄地走到娘跟前，颤抖地喊了一声：“娘。”娘用熬红了的眼睛看着我，不自然地笑笑。我的泪水夺眶而出，说：“娘，你别再熬夜了，俺不要伞了！”娘笑笑，说：“傻孩子，伞，咱还是要买的，娘多熬几夜就有了”终于有一天，娘从集市上卖布回来，一脸喜气。见了我，立即打开了印花包袱，喜眉笑眼地说：“拿去吧，你要的伞！”“啊，伞！”我惊叫着，从娘手里接过伞来

8、。这是一把八角黄油面伞。我撑起，合上，再撑开，再合上，举起来，拧动伞柄，让它在空中旋转。欣喜之余，我偶一回头，望见了娘那带笑的黄油布似的脸，心里一酸，眼里涌出了泪水从此，这把黄油布伞就伴随我，从初中升高中，读大学，一直到参加工作，渐渐地，这把黄油布伞很落伍了，我却合不得扔掉它。熟悉的朋友说我艰苦朴素；不知内情的人，笑我寒酸小气。我都不去管它，只是笑笑，却不知，我带着这把伞就仿佛母亲在我身边似的，使我忘不了母亲和母亲对我的爱。1写出下列词语的近义词。（1分）盼望（ ）体谅（ ）2联系上下文，选择带点的字最合适的解释。（选填序号）（1分）“酸”在字典里的解释：A、酸味B、疼痛C、难受D、不大方心里

9、一酸（）寒酸小气（）3第一段中两处省略号，各表示什么意思？（选填序号）（1分）省略号常见用法：表示列举省略表示语气停顿 表示主语意未尽表示时间延长A处省略号应取 ；B处省略号应取 。4根据短文内容，回答问题。（4分）开始“我”提出要买伞，为什么后来又说“俺不要伞了”？为什么“我”一直舍不得扔掉这把黄油布伞？5用“”画出与短文最后一句照应的句子。（1分） （三） 鲁迅 鲁迅是我国伟大的无产阶级文学家、思想家和革命家。 有人说鲁迅是天才，可他自己说：“哪里有天才？我是把别人喝咖啡的工夫都用在工作上的。”鲁迅总想在较少的时间内为革命做更多的事情。他曾经说过：“节约时间，就等于延长一个人的生命。”他工

10、作起来从不知道疲倦，常常白天做别的工作，晚上写文章，一写就写到天亮。他在书房里，总是坐在书桌前不停地工作，有时也靠在躺椅上看书，他认为这就是休息。 鲁迅到了晚年，对于时间抓得更紧。不管斗争多么紧张，环境多么恶劣，身体多么不好，他仍是（ ）地学习，（ ）地忘我工作。有病的时间，他就想着病好了要做什么事；病稍好一些，就动手做起来。他逝世前不久，体温很高，体重减轻到不足八十斤，可他仍然不停地用笔作武器，同敌人战斗。他在逝世前三天，还给别人翻译的苏联小说集写了一篇序言；在他逝世的前一天，还记了日记。鲁迅一直战斗到离开人世的那一天，从没学浪费过时间。鲁迅不仅爱惜自己的时间，也珍惜别人的时间。他参加会议，

11、从来不迟到，绝不叫别人等他。就是下着大雨，他也总是冒雨准时赶到。他曾经说过：“时间就是生命，（ ）地耗费别人的时间，和（ ）没有什么两样。” 1、将下列的词语选填进文字中的括号内，使文章通顺。（2分）夜以继日 无缘无故 如饥似渴 图财害命2、理解句子，选出正确答案。（3分）（1）“哪里有天才？”这句话的意思是（ ）A不知道哪里有天才。 B世上没有天才。C把别人喝咖啡的功夫都用在工作上的人就是天才。（2）“节约时间，就等于延长一个人的生命。”这句话的意思是（ ）A时间就是人的生命。 B人活的时间越长，表明他的寿命也就越长。C人生命的长短虽然是用时间来衡量的，但是，人生命存在的意义是在有限的时间里

12、都做了什么。如果在有限的生命里做了许多事情，那么人生就是有意义的。（3）“他工作起来从不知道疲倦，常常白天做别的工作，晚上写文章，一写就写到天亮。”这是因为（ ）A他不需要太多的睡眠时间。 B他有通宵工作的体力，从不知道什么是累。C他有很多的工作需要去完成，极为珍惜时间。3、这篇文章围绕鲁迅珍惜时间选择材料，作者选择了哪几件事？用简洁的语言概括。（2分）4、第3自然段中说，他逝世前不久，仍不停用笔作武器，同敌人进行战斗。请你思考后回答：笔是书写工具，怎么能是“武器”呢？（2分） 四、快乐写作。（30分）题目：我和_提示：把题目补充完整，可写人，也可写物记事。注意内容具体，语句通顺。500字左右，字迹清晰，语言通顺。专心-专注-专业