网站建设与管理专业建设方案(共22页).doc

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1、精选优质文档-倾情为你奉上网站建设与管理专业建设专业建设对一个学校的未来发展至关重要，一个学校的前途如何，是看学校能否培养出合格的，优秀的人才。而这即取决于学校的各种硬件条件，又决定于学校教师队伍的专业水平，还与良好的生源有关，但归根结底是取决于有没有在先进的现代职业教育思想引领下的，严格规章制度规范下的，以培养社会需求的职业技术人才和培养可持续发展的个人为目标的教育团队。专业建设可以分为两个问题，首要基本的问题是建什么样的专业的问题，重点核心的问题是怎么样建设专业的问题。1、专业建设的基本问题：设定什么专业，培养什么学生？1.1、常见的专业设定方法。l 别人教，我也教采用此类方法进行专业设定

2、的情况非常普遍，优势有很多的经验可以借鉴，但是也容易陷入专业发展雷同，难以超越先行者的状况。l 我能教，我就教这种专业设定方法不多见，但是在专业设定后的专业建设阶段容易出现，原因非常简单：做生不如做熟。上课也一样。l 学生想学，我就教采用这种专业设定方法也很多，还可以美名其曰，以学生的要求为出发点。但苹果的乔布斯有句名言：用户并不知道他想要什么。是的，学生也一样。这种情况下，教师会失去教学的主动性和引领性。1.2、建议的专业设定方法。以市场的需求为根本的出发点和结束点，以学校的自身条件为参考来设定专业。以市场的需求为出发点，即需要培养市场需要的人才。以市场的需求为结束点，即最终要培养出符合市场

3、要求的人才。1.3、能不能培养出符合市场就业要求的人才呢？能不能培养出符合市场需求的中等职业人才，需要从以下几个方面进行考虑。城市的特点立足本市，放眼周边。学校的特点学校性质，学校的软件和硬件设施等。学生的特点学生能不能在三年时间内掌握此专业技能。 专业岗位的特点此专业是否容易对应于岗位群。设定专业要量力而行，要综合考量学校目前的现状和特点，设定我校计算机方向以网站建设与管理作为未来的重点发展专业。2、专业建设的核心问题：怎样培养学生2.1网站建设与管理专业的特点分析在建设专业之前，首先需要分析专业自身的特点，网站设计技术具有多样性和复杂性的特点，主要表现有：第一、网站开发方面概念和术语繁多。

4、目前，常见的网站设计相关术语就有200多种。许多术语看似相似，实际上差别很大，比如Jscript，JavaScript和Java，其中Jscript为微软开发，只被IE浏览器识别，可以作为ASP的脚本语言；JavaScript为网景公司开发，原名LiveScript，因为当年Java非常流行，为了推广改名为JavaScript；而Java为太阳微公司开发，是一门面向对象的网络语言。这往往会令刚入门的学生感到迷惑，增加了入门的门槛。第二、各类开发技术互相渗透。比如设定网页显示的格式，可以使用HTML来设定，也可以使用CSS来设定；网站上的动画显示，既可以使用GIF图片来实现，也可以使用Flash

5、动画来实现，还可以使用SilverLight来完成。动态网站开发技术，可以使用ASP，也可以使用PHP，还可以使用JSP。不同的开发标准涉及到编程语言，网站服务器，数据库，操作系统等内容。网站设计专业的学生面对此种情况，经常会感到困惑而不知道从何学起，也不太清楚各种技术之间到底如何配合应用才可以达到最佳效果。常见的三种网站设计标准如下表所示：方案一方案二方案三程序设计方案PHPJSPASP/ASP.NET数据库MYSQLORACLEACCESS/SQLSERVER网站服务器ApacheApacheIIS操作系统Linux/UnixLinux/UnixWindows表1 常见的网站开发技术标准第

6、三，各厂商对网络标准支持不统一，就网络浏览器举例来说，浏览器的国际标准由W3C网络组织制定，由于各厂商开发的网络浏览器对国际标准的支持不一。这就造成网站设计人员需要检测用户使用的浏览器，根据浏览器的不同设计不同的代码。进而增加了网站设计的难度和工作量。例如当开发人员利用DIV+CSS模式布局网站时，必须考虑用户使用的是IE，Firefox，Chrome 或Opera，采用CSS Hack技术和Filter技术去兼容各个终端浏览器。第四，网站设计语言和网站设计工具种类繁多，升级换代快。以网络设计语言PHP为例，自1994年诞生以来，已经从PHP1的版本升级到PHP5，PHP6也在开发当中，升级更

7、新非常迅速。由于网站设计工具具有“所见即所得”的功能，能够降低网站设计的难度，且使用网站设计工具还能够节省大量工作，加快开发进度，目前网站设计人员有越来越依赖工具来制作网站的趋势。在此情况下，网站开发工具升级往往导致网站设计人员积累的网站设计经验和问题解决方案失去意义。网站设计语言和设计工具在频繁升级满足用户需要的同时，也增加了网站设计人员的开发难度和学习负担。工具名版本升级历史（自2000年2010年）DreamweaverDreamweaver4- Dreamweaver cs4(10) FlashFlash4-Flash cs4(10)FireworkFirework4-Firework

8、 cs4(10)Visual StudioVisual studio 2002,2005,2008,2010AccessAccess2000,2003,2007,2010PhotoShopPhotoShop6.0-PhotoShop cs5(11)表2 常见的网站设计工具升级历史第五，网站设计涉及领域非常广泛，属于交叉类学科，一名合格的网站从业人员需要具备以下方面的知识：第一，要有美术方面的基础，以设计布局合理，色彩分明的网页；第二，需要计算机方面的知识，如通过安装和配置操作系统来构建网站服务器，运用相关的编程知识来编写网站程序。第三，需要心理学方面的知识，以设计良好的用户交互体验。第四，需要

9、其他专业类的知识，比如做电子商务类网站，需要市场营销等商务类的知识。图1 网站设计涉及的知识领域2.2、课程体系设定课程体系是教学的灵魂，基于以上所述的网站建设与管理专业的技术特点，网站建设与管理的专业课程可以分为软件课程和硬件课程，职业能力课程三部分。2.2.1软件课程部分：软件专业课程共330课时， 44个模块，涉及到Web开发最基本的技术，和开发一个完整的动态网站项目开发。课程内容大体上包括动态网站开发的三个方面：前台用户，界面布局编写（DIV+CSS），存储网站内容的数据库设计（MySQL），服务器业务处理（PHP）程序开发。课程中的每个知识点都是网站设计人员必不可少的内容。另外，每个

10、知识点都要求达到真正实用的目的，能够与市场上网站开发公司所需要的开发技术相吻合。（1）软件课程的培养目标： 1、学生通过这部分课程可以加强基础部分学习，包括PHP基础及相关技术，学员能熟练运用网站建设的知识，提高编程能力2、符合企业需求的Web软件开发工程师3、熟悉Web开发，能搭建最好的网站运行平台，对Web服务器进行管理、维护以及安全防范4、可以制作简单的图片和Flash动画，编写出合格的网页界面5、熟悉数据库服务器的管理、操作、维护、优化、安全设置，可以进行SQL语句编写7、 使用PHP技术可以独立完成建站工作，对现有的成熟产品进行二次开发，以及产品的测试与维护等。（2）软件模块化课程体

11、系1、Web美术设计模块（30学时）教学目标：可以使用Photoshop软件完成网站设计中基本的图像制作和加工处理。2、Web动画设计模块（30学时）教学目标：可以使用Flash开发网页中常见的Flash按钮，动画等，并清楚如何将Flash与网页配合使用3、Web开发构件模块（8学时）教学目标：可以掌握Web开发的原理和优势，了解自己的职业规划。可以安装 集成的Web工作环境，掌握Web开发所需要的技术构建儿，并能掌握Web开发的工作原理。可以让你对互联网有深刻的认识。4、HTML的设计与应用（16学时）教学目标：学会HTML语言的所有语法，以及全部的HTML标记的应用。并可以将网页中所见过的

12、组件摆放到网页中，完成HTML页面的编写。5、CSS的设计与应用（16学时）教学目标：学会CSS的语法和在HTML中嵌入CSS的方式，以及各种样式选择器和所有常用的样式属性，并能灵活使用CSS进行样式设计和布局。6、DIV+CSS网页标准化布局（16学时）教学目标：可以学会DIV+CSS的布局形式，并能够使用CSS和DIV以及其它标签完成所有页面的布局的工作。并能学会控制各种浏览器之间页面布局的差异。7、Web服务器的应用与管理（16学时）教学目标：网站必须在Web服务器上发布，用户才能浏览和查看网站中的信息。通过这个模块的学习可以掌握Apache服务器的基本原理，重点了解Apache服务器的

13、配置过程。学员可以根据今天的课程一步步地完成一个一个网站服务器的配置。8、PHP语法格式（16学时）教学目标：可以使用和了解PHP的运行环境，了解PHP的语言格式，并可以使用一些简单的PHP语法，掌握PHP的语言特点。9、PHP变量（4学时）教学目标：掌握PHP变量，并结合中变量的类型一起使用。10、变量的类型（8学时）教学目标：掌握PHP中8种基本类型，各种类型在程序中的应用和声明方法，以及各种类的特点。以及各种类型之间的转换方式。11、PHP中的常量使用（2学时）教学目标：重点掌握自定义和系统常量在PHP语言中的应用、声明和使用。12、PHP中的运算符（4学时）教学目标：掌握PHP中的运算

14、符号，以及每个运算符号的特点和用法。并要了解运算符号在PHP中的应用。13、流程控制（2学时）教学目标：主要掌握流程控制对程序编写的重要性，以及PHP流程控制的特点。14、分支结构（2学时）教学目标：这节掌握PHP中分支结构的全部使用方式，并学会在不同情况下使用那一种分支结构，以及掌握多种分支结构结合使用。需要完成一个实例将所有分支结合中在一起使用。15、循环结构（2学时）教学目标：掌握多种循环结构的特点以及使用的时机，并可以控制循环结构运行。16、PHP中的函数（6学时）教学目标：掌握PHP的函数意义，函数的声明、使用、以及函数的一些特点和各种特性，并掌据自己定义函数的语法。重点也要掌握系统

15、中两千多个系统函数通用的应用方法。17、数组的概述（2学时）教学目标：掌握PHP数组的特点、应用以及多种声明数组的方式18、数组的遍历（2学时）教学目标：掌握PHP各种数组的遍历方式，以及每种遍历方式的特点和效率。19、预定义数组（2学时）教学目标：掌握每个超全局数组的作用以及使用时机，并可以在PHP脚本中灵活运用。20、数组的相关处理函数（4学时）教学目标：掌握PHP全部的内置的数组处理函数，并学会灵活运用。21、字符串处理与正则表达式（18学时）教学目标：掌握字符串编写的语法规则。正则表达式可以完成对字符串的分割、匹配、查找和替换的功能，这些都是通过正则表达式的函数实现的，掌握函数并要根据

16、实际应用去灵活运用。22、错误和异常处理（4学时）教学目标：掌握 PHP的错误形式和处理方式以及异常处理和自定义异常的方式23、日期和时间（2学时）教学目标：掌握 时间UNIX时间戳，和时间的格式转换，以及一些常用的时间处理函数。24、动态图像处理（10学时）教学目标：掌握 画图、改图、添加文字 、对图像进行缩放，以及为图像加水印，以及完成验证码的编写等功能。25、文件系统概述（4学时）教学目标：掌握PHP可以处理文件的各种类型，和使用获取文件的属性函数26、目录的基本操作（4学时）教学目标：掌握使用PHP内置和自定义处理函数完成对目录的各种操作。27、文件的基本操作（4学时）教学目标：掌握P

17、HP的全部文件处理函数，并了解每个函数的特性，并学会对文件的任意操作。28、文件的上传与下载（4学时）教学目标：掌握 文件的上传和下载功能。29、数据库管理（4学时）教学目标：认识数据库环境，了解数据库的操作步骤，掌握一些数据库连接的方法、创建和设置数据库等。30、MySQL数据库中数据表的设计（8学时）教学目标：掌握表的创建、列类型的使用、建表的各种属性和注意事项，以及表类型和字符集等内容。31、数据库的设计步骤（10学时）教学目标：掌握数据库的设计方法。设计出一个项目需要多少个表，以及表之间的关系。32、SQL语言设计（10学时）教学目标：SQL是种数据库的语言，在掌握各种SQL语句的使用

18、，和一些技巧的应用。33、PHP连接 MySQL服务器（10学时）教学目标：掌握PHP中连接、执行SQL、处理结果集和一些其它的数据库操作。34、Cookie的应用（4学时）教学目标：掌握Cookie的的原理，以及如何设置它，并且要知道如果使用PHP程序获取Cookie和清除Cookie，并通过这个技术实现用户登录模块。35、Session的应用（4学时）教学目标：掌握Session的工作原理和使用时机，并可以配置和启动Session，以及需要注册会话变量、读取Session和注销以及传递SessionID的几种方法。36、软件工程（2学时）教学目标：掌握软件开发的整体过程，了解软件开发需要的

19、工具和发展趋势以及动向37、需求分析（2学时）教学目标：需求分析可以让开发者了解自己开发的目标，为项目设计和编码做准备38、项目设计（2学时）教学目标：通过项目设计可以掌握软件如何开发，掌握时间控制标准，是编码的参照39、软件开发规范（2学时）教学目标：掌握软件开发规范，和项目组成员开发融合40、目录结构设计（2学时）教学目标：掌握整个项目的目录和文件的规划41、版本控制工具（2学时）教学目标：了解版本控制的重要性，掌握安装和使用方法和权限的设置，以及版本库的建立和各种应用操作。42、后台用户管理（8学时）教学目标：掌握用户的管理和用户权限的管理，以及实现这些功能43、无限分类（8学时）教学目

20、标：掌握无限分类的设计，实现无限分类的管理44、软件测试（8学时）教学目标：掌握快速排除BUG的技巧，学会提高软件的可用性。分析页面元素结构是否符合浏览器规范。2.2.2硬件课程部分（1）培养目标：硬件课程共180课时， 六个模块，涉及到基本的组网，建网和管网的知识，通过硬件相关课程的学习，学生应熟悉局域网结构与维护，能独立完成局域网的设计与安装，熟练掌握各种Windows操作系统，对网络安全有深刻的理解，熟悉交换机、路由器等网络设备以及防火墙、VPN等安全产品，对TCP/IP协议、防病毒深入理解熟悉计算机软硬件配置精通计算机系统熟悉各种Internet应用服务和各种网络设备熟悉互联网Web应

21、用。（2）硬件课程体系：1、网络施工与管理（30学时）教学目标：掌握Windows 2008的基本知识。掌握网络操作系统的安装、配置、使用、管理、维护等一系列操作。2、计算机网络系统集成（40学时）教学目标：了解网络系统集成的概念、网络设备的选型原则、网络的规划设计方法以及网络工程的组织实施。掌握各种网络设备的技术知识，网络设备的各种应用的基本技能。掌握光纤、无线等各种网络接入技能，包括根据需求对服务器进行选择、安装与管理技能。3、网络设备配置与维护（30学时）教学目标：了解网络设备的分类、不同厂商网络设备的工作原理、工作方式及连接控制方法。了解交换机、路由器的工作原理、掌握配置和管理方法，以

22、及相关路由技术与路由协议。4、网络安全管理（20学时）教学目标：了解网络管理与安全的基本概念，熟悉网络中的安全漏洞，网络安全的常用技术，掌握防火墙技术，网络安全防护措施。了解黑客的原理和防范措施，掌握网络病毒的防治方法，安全防护方法。5、Linux系统管理与服务配置（40学时）教学目标：掌握Linux系统的安装与命令操作、Linux系统的目录和文件，Linux的用户管理，Linux的服务配置，Linux的安全配置。6、服务器部署与管理（20学时）教学目标：了解网络服务器的种类，能部署方案，典型网络操作系统，服务器应用，网络各项服务，能够进行冗余处理与灾难恢复等工作。2.2.3职业能力课程：本部

23、分课程的主要内容为建立学生的职场技能，树立正确的职场观念，养成高效的工作习惯，讲解面试时要注意的 礼仪以及如何编写简历、了解面试流程，做好面试准备，给予学生面试方面的指导。让学员掌握职场生存与发展技能，赢得 满意工作与职场发展。（1）培养目标： 1. 认知职场，学做职业人2. 建立良好的学习和工作方法3. 掌握生活和工作中的沟通技巧与团队意识4. 掌握生活和工作中的沟通技巧5. 编写一份合格的简历6. 掌握面试技能，顺利实现就业（2）课程体系通过学习，学生可以有效的掌握职业技能，学习技能，表达技能，沟通技能，面试技能等职业核心技能。1、职业技能。促进学生努力学习，不断提高学生的职业素质和礼仪，

24、为将来做一个职业人打下良好的基础，促进学生认清自己,设计职业规划。 做一个准职业人 职场商务礼仪 沟通的技巧2、学习技能。教会学生掌握正确及高效的学习方法，合理利用时间，学会如何调整心态，建立目标管理观念。 科学的学习方法 有效时间管理 建立积极心态3、表达技能。调动学生主动参与到表达训练中来，锻炼学生的表达能力，掌握基本演讲技巧，学会面对听众进行有效的演讲。 表达训练每日一讲 表达训练自我介绍 表达训练自我介绍 表达训练推销自己4、沟通技能。掌握沟通技巧，强化沟通能力。促进学员团队合作意识，让学员认清楚自己的团队角色。通过对学员的团队合作训练，促进学员提高团队合作能力和意识。 有效沟通技巧

25、团队合作 沟通与团队训练（拓展训练）5、面试技能。了解基本的求职礼仪问题，学会如何编写一份合格的简历，掌握面试前要做哪些准备工作，面试中要注意哪些问题，面试后要如何善后等。 求职礼仪 简历编写 面试技巧 模拟面试2.3、实训平台的建设实训平台通过项目引导法来引领学生进行真实网站项目的制作开发，在设计开发过程中，让学生掌握企业真实网站项目的开发流程，如怎样申请域名，怎样申请网络空间或主机托管服务，如何架设服务器，如何进行网站备案等。掌握合理利用网络已有函数库，组件等来减少工作量，加快开发进度。了解其他的网站开发常用技术方法，懂得选择合适的技术解决特定的问题。理解团队配合真正含义，初步掌握项目沟通

26、，文档编写等知识。通过实训，学生整合以往学到的知识和技能，将知识系统化，为真正迈入社会做好准备。与传统的实训平台相比，就业能力训练平台加入了就业控制平台，就业控制平台是校企合作的窗口，有利于企业按照自己的需求培养自己合适的人才，有利于企业对学校在开展学员实训的时候提供监督和建议，也有利于学生对企业展示自我能力和风采。就业能力训练平台通过加入虚拟仿真平台，有利于学员随时随地，安全的学习。网站设计专业的学生，除了网站开发技术以外，还需要掌握一定的计算机硬件知识和网络知识，提高自身就业能力。虚拟仿真平台通过对新仪器、新设备、新工作环境、新技术的仿真，有利于在就业能力训练平台的实训设备更新不足或设备更

27、新过慢情况下，帮助员工实训内容能够及时的跟上行业发展的脚步，提高学生的就业核心能力。在就业控制平台的支持下，实训平台能够及时得到外界的各种反馈意见，以便修改和更新培训项目体系，实训平台的硬件设备可以通过虚拟仿真平台的虚拟仿真设备互补优劣。三大平台之间形成稳定的“三角”状体系结构。2.4、师资队伍建设提高学生的就业核心能力，首要是提高专业教师的专业能力。职业学校学生的培养重在实际动手能力的培养，所以专业教师也应该是这个行业的专业人士，教师除了掌握行业通用的开发技术外，还需要预见行业未来发展的趋势，并且能够将知识系统化、模块化并具有传授知识给他人的能力。就网站设计专业来说，没有优秀的老师，就很难培

28、养出优秀的学生，这也是职业教育强调“双师型”教师的理由之一。目前职业院校中普遍存在着专业教师“专业化”不足的情况，这主要是由于目前学校有相当一部分老师是毕业后直接进入教育行业工作，没有企业工作经验，不了解行业的现状。部分有行业经验的老师，也因为长期供职于教育单位，专业技术能力逐渐的 落后于行业的平均发展水平。对于教师队伍的建设，可以采用下列方法。1、通过“双师型”教师资格认定标准等制度的建立，在政策上鼓励教师提高自身的专业水准，营造出有利于教师专业提高的优良环境。2、定期召开专业教师研讨会，学校教师互相交流专业学习的心得体会，共同进步。3、学校组织专业教师和企业从业人员交流互动，并鼓励教师利用

29、寒暑假期等时间进行技能培训，并深入企业学习，提高专业水准。4、组织本校专业教师开发本校的信息化系统，通过一系列信息化系统的开发设计，可以极大的提高学校教师队伍网站制作方向的专业能力。5、进行教学的反馈和评价，有利于教师认清自己的优势和弱势，针对自己的弱势部分针对性训练已得到其他，并注意发挥自己教学中的优势部分，最终得以快速提高教师的教学水平。6、教学激励，通过制定可行的激励制度，鼓励教师进行教学和科研领域的创新。鼓励教师积极参加全国各类比赛，以提高教师的专业能力和提升学校的知名度以吸引更多优势的教师加入。2.5、教学方法创新教学方法，可以从以下几个方面入手。（1）教学创新体现工学结合（2）课程设计思考工学结合（3）教学过程借助工学结合（4）学生创新实施工学结合（5）考试评价推动工学结合。2.6、校企合作校企合作主要措施有：（1）聘请专家指导课程改革、联合进行市场调研，优化人才培养方案。（2）协助构建以实践能力培养为核心的课程体系。（3）联合开发教材，申报精品课程、打造“双师型”队伍。（4）企业通过设备捐助，专家指导等方式，指导和帮助学校建立高仿真环境的实训基地。（5）通过建立“校企合作网”互联网信息平台，建立企业和学校之间良性而便捷的互动。专心-专注-专业