2012湘教版六年级科学上册单元测试题优秀(共7页).doc

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1、精选优质文档-倾情为你奉上 2012湘版小学科学六年级上册一单元-生物与环境复习题一、填空题：1、生长于沙漠中的仙人掌，叶子是（针状的），以减少（水分）蒸发。2、（阳光、水分、温度、土壤）等是影响植物生存的基本因素。3、食物链中能自己制造食物的生物叫做（生产者），直接或间接消费别人制造的食物的生物叫（消费者）。4、森林的破坏给人类的生产和生活造成了严重的后果。如：（洪灾、干旱、沙尘暴、水土流失）5、动物们通过（冬眠、迁徙、换毛）等方法来适应气温的变化。6、池塘中除了生活着植物和动物，还生活着（微生物）。它们能把死亡的动、植物尸体（分解）。7、环境的变化会影响动物的（生存），动物的数量变化也会影

2、响（环境）；随着环境的变化，生物的结构特征也会发生相应的（改变），从而适应环境。不能适应环境变化的生物将会被（淘汰）8、自然界中的所有生物都无法避免成为（食物链）的成员。生物之间通过（食物关系）来达到相互依存、相互制约的作用。9、植物适应环境，一般表现为具有（向地性、向水性、向光）性。二、判断题。1、动物会有一些独特的习性，跟适应生存环境有关。 （V ）2、小华画了一条食物链：虎羊草。（ x ）3、环境污染、盲目的物种引进、大量捕杀动物和砍伐森林都曾经在历史上造成过部分地区的生态灾难。（ v ）4、根总是向下生长，植物的茎、叶总朝着光生长。 （ v ）5、植物的生长需要合适的环境条件。（ v

3、）6、当环境改变的时候，植物具有一定的适应环境的能力。 （ v ）7、不同的动物对环境有相同的需求。 （ v ）8、自然界的生态系统中如果一个环节受到了破坏，就会失去平衡（ v ） 9、食物链通常从绿色植物开始，到凶猛的肉食动物终止。 （ v ）10、自然界和生态瓶不一样，如果环境条件受到破坏，生物的生存不会受到影响 （ x ）11、如果生态系统中的一个环节受到了破坏，整个生态系统就会失去平衡。（ v ）12、香蕉树, 松树, 仙人掌它们的生活环境完全相同。( x )三、单项选择题。1、仙人掌的根会朝着（ A、 ）的方向生长。A、有水 B、无水2、绿色植物能自己制造养料，称为（ B ）。 A

4、制养者 B 生产者 C 消费者3、苹果树不宜在热带地区栽种，柑桔不宜在北方栽种，这里起制约作用的因素是：（B）A、阳光 B温度 C水 D空气4、做对比实验时，我们一般是控制（A）条件不发生变化。A、一个B、二个C、三个5、每个食物链中生产者一定是（A）A、植物 B、动物 C、植物和动物6、春天，生活在草地上的蚱蜢的体色往往是（B ）。A、灰色 B、绿色 C、黄色 D、褐色7、动物的生活环境叫做动物的（A ）。 A 栖息地 B 居住地 C 生活区8、各种生物和周围的非生物一起构成了一个密不可分的整体，称为（ C ）。 A 食物链 B 食物网 C 生态系统四、连线题： 香 蕉 针叶 山地 仙人掌

5、阔叶 沙漠 松 树 叶刺 雨林五、看图回答问题。1、写出三条食物链2、你所写的食物链中的生产者是，消费者是 。3、如果捕杀鸟，会产生什么后果？并请说明你的依据。 湘版小学科学六年级上册二单元 营养和健康复习题一、填空题：1、人体的消化器官主要有（口腔、食道、胃、小肠、大肠）。食物的养分主要是在人体的（小肠）里吸收的。2、我国青少年一般从11-12岁开始身体进入发育阶段，（盲目地减肥或无节制进食）都会对身体造成伤害。（合理和均衡的饮食习惯）对身体的发育起着及其重要的作用。3、比尔蒙特发现，胃液是一种（酸性液体），能将食物（分解）成比较简单的物质。4.人体需要的营养成分包括（蛋白质、淀粉、脂肪、盐

6、类、维生素、水）等5、平衡饮食我们应该多吃（米饭、水果、蔬菜），少吃（油脂类食品）6、口腔里的牙齿能（磨碎食物），舌头能（搅拌），唾液可以（消化食物中的淀粉）。7、饮食中长期养素不足，可导致（营养不良，贫血，多种元素、维生素缺乏，影响儿童智力生长发育），人体抗病能力及劳动、工作、学习能力下降。8、食物的腐败变质是由（微生物）引起的二、判断题。1、把猪肉放在酒精灯上烧，闻到难闻气味，说明猪肉里面含有蛋白质。（v ）2、早餐不吃不要紧，中餐、晚餐可以弥补其营养。（x ）3、平时注意合理和均衡的饮食习惯，有利于保护消化器官。（v ）4、人的生命除了需要食物、水，还需要新鲜空气。 （v ）5、在口腔里

7、反复咀嚼食物，只能将食物破碎，再也没有其它作用。（x ）6、变质食品即使再进行杀菌处理，也不能食用。（v ）7、只有肉食才是营养丰富的食物。（ x ）8、食物在人体内要通过所有的消化器官才能被人体消化（v ）9为了获得全面的营养，我们不要偏食。（ v ）10、食物包装上的信息为我们科学均衡营养提供了帮助。（v ）三、选择题1、在下列食品中，我们应该多吃的食品是（B ）。A、方便面 B、蔬菜 C、颜色特别鲜艳的食品2、馒头上滴一滴碘酒，会变成蓝紫色，说明馒头里含有（ A）。A 淀粉 B 脂肪 C 蛋白质3、用白纸包裹一块肉后，白纸上会留下油渍，说明瘦肉中含有（B ）。A 水分 B 脂肪 C 蛋白

8、质4、下列食物中，含有糖类较多的是（C ）。A 鱼虾 B 青菜 C 面包5、下列的食物营养成分中，（A ）能为人体提供能量。A 糖类 B 维生素 C 矿物质6、小明想买个面包吃，他发现商店里有三种当天生产的面包，比较科学的选择是（B）。A、选择保持期长、食品添加剂多的面包食用B、选择保质期短、食品添加剂少的面包食用C、选择保质期很短、基本无食品添加剂的面包食用7、（ A ）可以增强体质，保持旺盛精力，磨炼意志，延缓衰老，增强竞争意识。A 加强运动 B 补充营养 C 经常休息8、下面关于合理饮食的话中，（C ）是错误的。A、要注意荤素搭配 B、每天吃适当的新鲜水果和蔬菜C、喜欢吃的菜尽量多吃，不

9、喜欢吃的菜尽量少吃 湘版小学科学六年级上册三单元-地表变化的奥秘复习题一、填空题：1、（地震）和（火山）是地球内部运动引起的。2、（岩石）和（矿物）是组成地球的重要物质，也是人们生产和生活的（宝贵资源）。3、四川汶川大地震发生于（2008 ）年（ 5）月（ 12 ）日，震级为（ 8 ）级。4、我国东汉时期的科学家（ 张衡 ）发明了世界上第一台自动测定地震方位的仪器-（地动仪）。5、（温度 ）、（水 ）、（植物 ）等都会对岩石的变化产生作用。6、地震发生的主要原因是（地壳运动），地壳的岩层在受到巨大的挤压时发生（褶皱），（褶皱）突然（断裂）时会释放出巨大的（能量），使大地猛烈地震动。7、矿产资源

10、是地壳在长期发展与演变过程中的产物，一般分为：（能源矿产）、（金属矿产）、（非金属矿产）等。8、（火山）是地下熔融的岩浆沿着地壳的薄弱地带（喷发）形成的，是地球上最危险、最可怕的自然灾害之一。但火山活动也有有益的一面，能把地下的铁、铜、硫、铝等矿产搬上来。9、早在2000多年前，我国就开始利用（煤）做燃料冶炼钢铁，利用（天然气）做燃料煮盐。10、常见的矿物有（煤）（石油）（金矿石）（任填3种）等二、判断题。1、地球表面的地形地貌是在不断地发生变化的。有的变化是在缓慢的过程中进行的，有的却是一个比较迅猛的过程。（ v ）2、 不同的岩石具有不同的特征。根据岩石的特征，可以鉴别岩石的种类。（ v

11、）3、 矿物的颜色、形状、透明度、光泽、条痕以及软硬，是辨认矿物的重要依据。（ v ）4、 地球上的矿产资源是有限的，我们要合理利用它们。（ v ）5、 煤是由于地壳的变动，古代的树林被埋在地下，与空气隔绝，并长期受到高温高压的作用，而逐渐形成的。（ v ）6、 地震发生时，应立即切断电源、气源、打开出口。 ( v )7、震级的数字越大，表示地震强度越大，破坏性也就越大。（ v ）8、各种矿物都需要一定的条件才能形成。聚集在一起具有开采价值的矿物教做矿产。（ v ）92000多年前，李冰父子在修建都江堰水利工程时，想到了用煅烧并浇水的方法来破除河道中的岩石。 ( v )10、化石可以告诉我们关

12、于地球的历史及生物进化的许多信息。 ( v )三、选择题1、 煤层在形成过程中，由于地壳的变动，有的接近地面，可进行（ B ）开采。A露天B 地下C 钻井2、 铅笔芯的主要成分是（ c ）。A 铅B 石英 C 石墨3、 将烧热的岩石放在冷水中，反复几次后，岩石破碎了。这个模拟实验告诉我们（ B ）对岩石的变化是有影响的。A 地表变动B 温度变化 C 植物生长4、 （ C ）是一种灰白色、粒细而密、硬度不大、能用小刀刻划，遇盐酸冒泡的岩石。A 砂岩B 花岗岩 C 石灰岩5、 （ B ）由远古时代生物遗体在地层中经过几亿年变化而形成的液体状物质。A 煤B 石油C 天然气6、 由岩浆冷却形成的岩石是

13、（ C ）。A 沉积岩B 岩浆岩C 变质岩7、科学家在（ B ）发现了一些远古时代的鱼龙、海藻、海螺等海洋生物化石。 A、黄土高原 B、青藏高原、华北平原8、（ A ）是贮存于地球内部的一种巨大的能源。A、地热 B、风 、水9、治理水土流失的主要方法是（A ）A、植树造林 B、修建水库 、开挖河道10、我国水土流失必较严重的地区是（A ）A、黄土高原 B、青藏高原、华北平原四、问答题1地震发生前有什么异常现象?地震发生时应怎样做?2河中的卵石是怎样形成的？3煤和石油能再生吗?我们应怎样开发新的能源?湘版小学科学六年级上册四单元- 能量单元 复习题一、填空题：1、地球上的能量绝大部分来源于（太阳

14、）。所有的生物能源也是来源于（太阳能），大多数能源最终都来自（太阳）。2、（节约用电）、（节约用水）、（节约资源）都是节约能源3、（举高）的石块、（收缩）的发条、（压缩）的空气都具有能量。运动的汽车具有（“动能”）、熔炉里的钢储存了（热能）、燃料、食物储存着（化学能）。4、电的计量单位是（“度”），它表示一段时间内消耗的（电能）。比如：10个100瓦的灯泡亮1个小时，就用了（1度电）。5、我家里最耗电能的电器是（ ）；我家里最常用的电器有（ ）（ ） 。6、植物通过光合作用将（太阳能）转化为（化学能）储存起来。7、（声）、（光）、（电）、（热）、（磁）等都是能量的各种表现形式。各种形式的能量可

15、以（相互转化）。8 环保能源有（风能）、（水能）、（太阳能）等等9、能量有不同的形式。声、光、电、热、磁等都是能量的不同表现形式。电能可使电动机转动，热能可使水温升高，光能可以让绿色植物制造淀粉。10、和运动有关的物体也有能量，叫（机械能）。能量还储存在燃料、食物和一些化学物质中，叫（化学能）二、判断题。 (对的在后面括号里打,错的打.)1、风,流水,电,汽油,食物都具有能量. （ ）2、瓦数相同的用电器在相同时间内消耗的电能一样，瓦数大的用电器在相同时间内消耗的电能多。 ( )3、水力发电站的工作原理是利用水位差产生强大水流所具有的动能进行发电。（）4、光是电磁波的一种，不是能量的一种表现。

16、 （ ）5、太阳能是太阳内部高温核聚反映所释放的辐射能。（ ） 6、潮汐能是一种利用高低所产生的位能及水流所产生的动能而获得的一种能量。（ ） 7、潮汐能是因波浪上下波动所引起的水中压力变化而产生的能量。（ ） 8、发电机是将其他形式的能量转换成电能的机械设备。（ ）9、人体进行各种活动都需要能量，这些能量是从食物中获得的。（ ）10、 使用电灯照明时，输入的能量是热能，输出的是电能。（ ） 三、选择题1、地球上取之不尽，用之不竭的能源是（ ）。A、煤 B、石油 C、太阳能2、下列方法中不能给我们带来热的是（ ）A 多穿衣服 B 晒太阳 C 吃饭 3、我们日常生活中用的电，大多是来自（ ）。A

17、 手摇发电机B 发电站 C 干电池4、（ ）能把电能转换成热能。A 日光灯 B 洗衣机 C 电饭锅5、电能通过电风扇可以转换成（ ）。A 声音 B 动力 C 光6、下面哪一种属于可再生能源（ C ） A、核能 B、天然气 C、风能7、下面哪一种属于二次可以利用的能源（ B ） A、煤 B、水能 C、火电8、下列能源里，（ ）是不可再生资源。A、海洋能源 B、煤 C、生物能源四、联线题煤炭 肉类木材 可再生资源 水能石油 风能太阳能 不可再生资源 沼气 天然气 草类 五、问答；在日常生活中，我们离不开电，但用多少电，是可以控制的。我们应该怎样做到节约用电？ 湘版小学科学六年级上册五单元-月球复习

18、题一、填空题：1月球是个球体，距地球约384万千米；月球比地球小得多，49个月球才有一个地球大；2由于没有（空气），声音（无法）传播。3月球不会（发光发热），但能反射（太阳光）；我们看到的月光是它（反射）的光4、月相变化是（月球）围绕（地球）公转过程中形成的，变化是有一定（规律）的。农历上半月（由缺到圆），下半月再（由圆到缺）。5、1969年7月，（美国）的（阿波罗11号）载人飞船成功地登上了月球，（阿姆斯特朗）留下人类在月球上的第一个足迹。带回了月球上的（岩石）和（土）的标本，从此人们对月球有了更清楚的了解。6、直到17世纪，意大利科学家（伽利略）才首次用望远镜观察了月球。这以后人们对月球的

19、观察不断深入，但只是停留在用望远镜观察月球（向着）地球的一面。7、我知道的关于月球的神话故事有（ ）（ ）8、月相实际上就是人们从地球上看到的（月球被太阳照亮）的部分。由于观察的角度不同，所以看到的月相（亮面大小）、（方向）也就不同。9、月球上最显著的特征是星罗棋布的（环形山）。二、判断题。1、月球表面上有高山也有平原，还有许多环形山。（v）2、月球是地球的卫星。（v）3、月球的引力相当于地球引力的6倍。 （ x ）4、由于没有大气，月球的天空是黑色的，即使在白天也可以见到星星；由于没有大气，月球上没有晨昏蒙影的现象，白昼和夜晚都是突然降临的。（v ）5、由于没有大气，就无法保住水分。即使在月面岩石中，也没有发现水分。没有大气和水分，月球上空就没有云雾，更无雨雪。（v ）6、由于没有大气和水分，月球上温度变化剧烈。（v ）7、由于没有大气和水，也就没有生命，月球上一片荒凉，死气沉沉。（v ）三、选择题1、月球圆缺的样子，叫做（C）A、月晕B、月食C、月相2、月球有圆缺变化，两次月圆之间相隔的时间是（A ）A农历一个月。C。农历两个月。D。农历半个月。3、2003年10月15日，我国宇航员（ A ）搭乘“神舟五号”飞船在太空中绕地球飞行了14圈；A杨利伟B、费俊龙C、聂海胜专心-专注-专业