义务教育课程标准实验教科书(下册)期末测试卷(共5页).doc

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1、精选优质文档-倾情为你奉上义务教育课程标准实验教科书（下册）期末测试卷三 年 级 数 学题号一二三四五六卷面分总分等级得分卷首寄语：亲爱的小朋友，在这学期里你一定又结识了不少数学朋友，收获很多吧？我们一起来完成这些练习，相信你一定能行！（书写干净得2分吆！）一、聪明的小朋友，相信你一定会填！（11小题每空0.5分，其余每空1分，共22分）1、伟大的中华人民共和国是（ ）年成立的，今年她要过（ ）岁的生日了。2、被除数=( )( )+( )。3、下午5时用“24时计时法”表示是（ ）。4、一个数除以7，商86余5，这个数是（）。5、在下面的括号里，最大能填几？（ ）19600 69（ ）5600

2、6、在（ ）里填上合适的面积单位。 黑板的面积约4（ ） 邮票的面积约6（ ）7、在里填上“”、“”或“=” 0.680.86 2元1.95元 3平方米300平方分米8、2008年的二月份有（）天，全年有（）天。9、估算 1786（ ） 4107（ ）10、6根胡萝卜换2个大萝卜，9个大萝卜换3棵大白菜。6棵大白菜换（ ）根胡萝卜。11、 北少年宫360米 700米 420米 李红家电影院体育场 李红从家向（ ）方向走（ ）米到电影院，又向（ ）面走（ ）米到体育场，再向（ ）方向走（ ）米到少年宫。二、相信你能做个公正的小法官。（对的在括号里打“”，错的打“”）（5分）1、我是2001年2月

3、29日出生的。 （ ）2、3的余数一定是2。 （ ）3、比280多36的数是306。 （ ）4、 二十点零三的正确写法是20.03。 （ ）5、周长相等的两个长方形，形状和面积大小也完全相同。 （ ）三、选一选，可要找准目标吆！（5分）1、2000除以5商的末尾有( )个0。 A、一 B、两 C、三2、学校图书馆每天开放的时间从下午350到610，一天共开放多长时间？（ ） A、2小时 B、140分钟 C、150分钟3、一本中华大辞典厚约6（ ）。 A、厘米 B、分米 C、平方厘米4、东北风是由（ ）吹。A、东向北 B、北向东 C、东北向西南5、下面图（ ）的涂色部分可以用0.2表示. A、

4、B、 C、四、仔细计算，相信你能全做对。（29分）1、 口算我最棒，我一定能做对！（0.510=5分）354 7.80.5 4002 567 05 1793 2709 60.6 6416 120402、用竖式计算。（6分）3546 13.71.3= 2 4 9 3= 3、用你喜欢的方法计算。（12分）.4、列式计算。（6分）（1）一个数的8倍是296，这个数是多少？（2）最小的两位数与最小的三位数相乘的积是多少？五、小朋友，快来帮帮小猪吧！（12分）我这个星期共送了980份邮件。小狗家小兔家60米小猴家70米小鹿家40米小猪家50米小猪要到小猴家玩，它可以怎么走？(每空1分，4、5、6小题每个

5、2分)小猪从家出发，向南走到（）家，再向（）走到小猴家。小猪从家出发，向（）走到小狗家，再向（）走到小猴家。小猪从家出发，向（）走到小兔家，再向（）走到小猴家。在上面三种走法中，你觉得小猪怎样走，到小猴家会近些？算一算，小猪从家出发，经过小鹿家到小猴家要走多少米?小狗从家出发，到小鹿家去玩。你觉得它怎样走近些？六、解决生活中的问题，可要多动脑筋，再加把劲奥!（25分）1、（1）买一辆 的钱可以买多少个？（2分）（2）王叔叔带来的钱可以买2部 。现在他想用带来的钱买 可以买多少本？ （2分）邮递员叔叔平均每天送多少份邮件？（4分）2、3、宣和是中国西部禽蛋批发第一市，养鸡是大部分家庭的主要收入来

6、源。养鸡专业户高大伯用木条围起一个四面都不靠墙长方形鸡圈，鸡圈长15米，宽7米。（1）围成鸡圈的篱笆共长多少米？（2）求鸡圈的占地面积。（8分）4、中卫市沙坡头景区是中国五A级旅游景区，2010年“五一黄金周”旅游人数统计图如下：“五一黄金周”旅游人数统计图（1）你从图上得到哪些信息？（3分）（2）“黄金周”前3天平均每天的游客是多少？（3分）（3）如果你是“沙坡头旅游区”的经理，你有什么想法？（3分）专心-专注-专业义务教育课程标准实验教科书三年级数学（下册）期末测试卷（参考答案及评分标准）一、聪明的小朋友，相信你一定会填！（11小题每空0.5分，其余每空1分，共22分）1、1949 63

7、2、商 除数 余数 3、 17时 4、 607 5、 31 81 6、平方米 平方厘米 7、 = 8、 29 366 9、 30 60 10、 54 11、 西南 420 西 700 西北 360二、相信你能做个公正的小法官。（对的在括号里打“”，错的打“”）（5分）1、 2、 3、 4、 5、三、选一选，可要找准目标吆！（5分）1、B 2、B 3、A 4、C 5、B四、仔细计算，相信你能全做对。（29分）1、 口算我最棒，我一定能做对！（0.510=5分）140 8.3 200 8 0 110 30 6.6 4 802、用竖式计算。（6分）1610 12.4 83（竖式正确得2分，等式得1分

8、）3、用你喜欢的方法计算。（12分）48 63 112 714、列式计算。（6分）37 9900 五、小朋友，快来帮帮小猪吧！（12分）（1）小鹿 东 （2）东 南 （3）东南方向 东南方向（4）先到小兔家，再到小猴家最近。（5）110米（6）先到小兔家，再到小鹿家最近。六、解决生活中的问题，可要多动脑筋，再加把劲奥!（25分）（应用题 要严格按照步骤给分）1、（1）4088=51（个） （2）4082=816（元） 8164=204（本）2、一星期=7天 9807=140（份）3、（1）（15+7）2=44（米） 或152 +72=44（米） （2）157=105（平方米）4、（1）根据情况

9、给分。 （2） （900+1350+1050）3=1100（人）（3）根据学生回答情况给分。义务教育课程标准实验教科书三年级数学（下册）期末测试卷命 题 意 图基础教育课程改革纲要（试行）指出:“评价不仅要关注学生的学业成绩，而且要发现和发展学生多方面的潜能，了解学生发展中的需求，帮助学生认识自我，建立自信。发挥评价的教育功能，促进学生在原有水平上的发展。这份测试卷从“填空题、判断题、选择题、计算题、看图回答问题、应用题”六个方面对学生进行了检测。试题覆盖面广，考查全面，涉及了位置，除法，面积、年月日等单元的知识，涵盖了三年级下册教材的所有内容。主要有以下几个意图：1、试卷注意把数学知识与现实

10、生活有机的结合起来，让学生在实际生活中去感悟、去理解、去掌握数学知识。考察教师教学中是否从学生的现实生活中提取学习素材，让学生真正觉得数学就在身边，数学就在我们的现实生活中。2、试卷注意把“双基”教学与学生的能力培养、智力开发有机的结合起来，让学生在获得基础知识、基本技能的同时，学生的能力得到培养智力得到开发。要求教师在教学中要充分调动学生的全部机能，让学生主动的、积极的、自发的参与到知识的形成过程中去，通过学生自己操作、思考把死的书本知识变为学生自己的能力。3、注意把知识的传授、能力的培养、智力的开发与学生的情感态度价值观的培养有机结合，要让学生从小养成良好的学习习惯。试卷中充分利用主题图、

11、情境图和教师自身的人格魅力有目的、有计划的对学生进行情感熏陶、价值观的培养。要学生通过测试养成良好的读书的习惯、审题的习惯、书写的习惯以及良好的思维方式和正确学习方法，形成严谨科学的学习态度。1、我会填。整个题能够反映出一些基础知识的应用与实践。有单纯的单位换算，也有实际联系的，从这些方面加强要求，培养孩子细心审题的好习惯。如第十小题： 6根胡萝卜换2个大萝卜，9个大萝卜换3棵大白菜。6棵大白菜可以换（ ）根胡萝卜。这种等量代换问题是数学广角中学到的，目的是看学生普遍掌握得好不好，以便于在以后的教学中要加强这方面的训练。2、我会判。着重测查学生对概念的理解、分析、判断能力。大部分学生应该能根据提供和信息认真思考，做出正确判断。3、我会选。选择题部分着重测查学生的审题、分析、推理以及筛选的能力。大部分学生应该能根据题目提供的信息认真思考，选择正确的答案，正确率较较低高。4、我会算。本部分试题主要考查学生的口算，列竖式计算能力，促进学生掌握必要的运算技能，养成认真审题等良好习惯。6、解决问题。能灵活应用数学知识解决日常生活中的问题，是学生学习数与运算的重要目标。本题主要测查学生的解决问题能力。本份试卷试题按难度分为容易题、中等题和较难题，三种试题分数比大致为7:2:1，整体来说难度中等偏下，命题综合性较强。