初中数学课前预习的方法(共2页).docx
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1、精选优质文档-倾情为你奉上初中数学课前预习的方法一、初中数学课前预习的意义1、预习是上好数学课的重要环节之一随着最新一轮课改的全面铺开,传统的“注入式”教学模式将被淘汰。我们的课堂将是民主的、开放的、充满激情和创新的课堂。我们要把课堂发言权更多的交给学生。那么,课堂展示将是激起学生思维碰撞的动力,而学生思维碰撞的源动力正是学生课前预习、准备的结果。因此,预习是学习过程中的第一步,是他们自己摸索,自己动脑,自己理解的过程,是提高数学课堂教学效益的有效途径。2、预习习惯的养成是培养学生自主学习的重要途径预习是学习的必要基础。预习是学生在教师讲读课文之前的预先学习,它是学生自学的一个重要组成部分,也
2、是落实新课标培养学生自主学习能力的一个重要策略。教师指导学生预习就是要倡导学生乐于探究、勤于动手,激发学生的主动学习意识,培养学生搜集和处理信息的能力、获取新知识的能力、分析和解决问题的能力,真正实现“教是为了不教”。如果预习成了学生的一种持久的自主的学习行为,那将会对学生自主学习能力的培养发挥不可估量的作用。由此可见,教师要重视培养学生的预习习惯,提高学生自主学习能力,为他们的学习奠定坚实的基础。3、预习策略的研究促使教师角色的转变通过预习方法、策略的研究,教师要动手编制导学案或设计预习练习题,教师告别了一只粉笔一本书的时代,我们要用心去审视学生的内心世界,我们要学会倾听,交流,做学生学习的
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