各种修辞手法的作用(共4页).doc

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1、精选优质文档-倾情为你奉上 各种修辞手法的作用1比喻 比喻就是“打比方”。即抓住两种不同性质的事物的相似点，用一事物来喻另一事物。比喻的结构一般由本体（被比喻的事物）、喻体（作比方的事物）和比喻词（比喻关系的标志）构成。构成比喻的关键：甲和乙必须是本质不同的事物，甲乙之间必须有相似点，否则比喻不能成立。比喻的作用主要是：化平淡为生动；化深奥为浅显；化抽象为具体；化冗长为简洁。(使语言表达生动形象具体，富有感染力。)2比拟 把物当作人来写（拟人），或把人当作物来写（拟物），其形式特点是：事物“人化”，或人“物化”。其作用：赋予事物人的思想感情和性格，使表达生动活泼。3借代 借代不直接说出所要表述

2、的人或事物，而用与其相关的事物来代替。它强调两事物间的相关点。其作用：以简代繁，以实代虚，以奇代凡，以事代情。4夸张 夸张指为追求某种表达效果，对原有事物进行合乎情理的着意扩大或缩小或超前。要求使用时不能失去生活的基础和根据，不能浮夸。其作用：突出所描绘事物或情境的特点，加深读者印象。5对偶 对偶就是“对对子”，也称“对仗”。它必须是一对字数相等，词性相对，结构相同，意义相关的短语或句子。两句间的关系有承接、递进、因果、假设和条件等。其作用有：便于吟诵，有音乐美；增强语言的节奏感，使语言节奏明快。6排比 排比由三个或三个以上结构相同或相似，内容相关、语气一致的短语或句子组合而成。常用强调的同一

3、词语重复出现在各个短语或句子的同一位置上。其作用：加强语势，强调内容，加重感情。7设问 先问后答。往往明知故问，自问自答或提出问题不需要确定答案。作用： 强调问题，以引起人们注意，启发人们进行思考。8反问 反问的特点也是“无疑而问”，用疑问句的形式表示确定的意思，句末一般打问号，有的也可打感叹号，作用：加强语气，增强表达效果。9.反复同样词语或句子反复出现。作用：强调内容，加深读者印象。10.引用引用名人名言，格言警句，权威数据时作用：可以增强语言的权威性与说服力。引用名人轶事，笑话趣闻时作用：增强语言的趣味性，吸引读者的注意力和阅读兴趣。11对比 人或事物性质相反的两方面比较，也叫正反对比。

4、作用：通过对比事物间的差异，以突出强调事物的特点。常见论证方法及作用：通过举具体的事例加以论证，从而使论证更具体、更有说服力。答题格式：使用了举例论证的论证方法，举（概括事例）证明了（如果有分论点，则写出它证明的分论点，否则写中心论点），从而使论证更具体更有说服力。：通过讲道理的方式证明论点，使论证更概括更深入。答题格式：使用了道理论证的论证方法，论证了了观点，从而使论证更概括更深入。引用论证（注：如果引用名人名言、格言警句、权威数据，可以增强论证的说服力和权威性；引用名人佚事、奇闻趣事，可以增强论证的趣味性，吸引读者阅读兴趣。）答题格式：使用了的论证方法，通过引用证明的观点，使论证更有说服力

5、。（或更有趣味性，吸引读者往下读）。作用就是突出强调。答题格式：使用了对比论证的论证方法，将和加以比较，突出强调了的观点。比喻论证：可把道理讲得通俗易懂，容易被人接受。使论证的内容更加生动形象，更利于读者明白。答题格式：使用了比喻论证的论证方法，将比作，证明了的观点，从而把抽象深奥的道理阐述得生动形象、浅显易懂。记叙文常用写作（表现手法）的作用1. 以小见大（小中见大）从平常小事中体现出崇高的思想境界，或从平常小事中表现出美好的精神品质。2托物言志（象征）把特定的意义寄托在所描写的事物上，表达了的情感，增强了文章的表现力。3抑扬结合（包括欲扬先抑和欲抑先扬）。作者的本意是，而先，令读者更全面深

6、刻的认识，使所表现的对象更丰满更鲜明。先贬抑再大力颂扬所描写的对象，上下文形成鲜明对比，突出描写对象的特点，增强表现力。4.对比巧用对比，把和巧妙地呈现在读者面前，让读者很自然地从对比中感觉到的变化（或说优劣好坏），从而鲜明地表现出或突出事物的特点，更好的表现文章主题。5.烘托把表现对象的心理，放在一个的环境里，更好地表现了人物的内心世界，增强文章的表现力。6.衬托（侧面烘托）以次要人或事物衬托主要人或事物，突出主要人或事物的特点、性格、思想、感情等，增强文章的表现力。7赋比兴赋，是与比兴并称的古代诗歌的基本手法。赋陈，一作铺陈。铺排，是铺陈、排比的简称。在篇幅较长的诗作中，铺陈与排比往往是结

7、合在一起用的。铺排系将一连串内容紧密关联的景观物象、事态现象、人物形象和性格行为，按照一定的顺序组成一组结构基本相同、语气基本一致的句群。 它既可以淋漓尽致地细腻铺写，又可以一气贯注、加强语势，还可以渲染某种环境、气氛和情绪。 在赋体中，尤其是富丽华美的汉赋中，赋法被广泛地采用。汉乐府和汉代某些五言诗也与汉赋互相影响，更将铺陈与排比相结合，相得益彰。 比 赋比兴是我国三种传统的手法，比即喻，是其中最基本的手法，用得最为普遍。 一般说，用来作比的喻体事物总比被比的本体事物更加生动具体、鲜明浅近而为人们所知，便于人们联想和想象。 兴 兴，先言他物以引起所咏之词。从特征上讲，有直接起兴、兴中含比两种

8、情况；从使用上讲，有篇头起兴和兴起兴结两种形式。8开门见山直截了当，一开始就亮出作者的观点或表达的文章的主旨。9卒彰显志层层铺叙，直到最后才解开谜底，令人有恍然大悟之感，可以有力地表现主题。10.设置悬念先把拋给读者而又不说明原因，层层设疑，紧紧地抓住读者的阅读兴趣，更好的表达主题。11.前后呼应是情节完整，结构严谨，中心突出。12.借景抒情（即王国维说的“一切景语皆情语”）借景抒情法，是指在文学作品中，借助客观外界景物的描写来抒发作者的主观感情的写作方法。采用这种方法，能使情和景互相感应，互相交融，互相依托，从而创造一种物我一体的艺术境界，完善地表达作者的思想感情，有极强的感染力，可以与读者我中有你你中有我的感受。13.虚实结合虚实相生，趣味、内韵俱存，使其内涵丰富，外延无边。可以使文章更生动，让人捉摸不透。14.伏笔铺垫伏笔作用：交待含蓄，使文章结构严密、紧凑，读者读到下文内容时，不至于产生突兀怀疑之感。铺垫的作用：铺垫是主要情节的基石，能增加情节张力，制造悬念使情节具有合理性专心-专注-专业