苏教版初中语文九年级全册古诗文默写精品(答案)(共4页).doc

《苏教版初中语文九年级全册古诗文默写精品(答案)(共4页).doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《苏教版初中语文九年级全册古诗文默写精品(答案)(共4页).doc（4页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、精选优质文档-倾情为你奉上古诗理解、运用默写专题(九上语文)1关雎中统领全诗的句子是 窈窕淑女，君子好逑。诗中抒发“求之不得”的忧思句子是：求之不得，寤寐思服，悠哉悠哉，辗转反侧。形容青年男子热烈追求爱情的诗句：关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。形容对爱情的思慕和对问题的烦扰因而在床上翻来覆去睡不着觉的诗句：求之不得，寤寐思服。悠哉悠哉，辗转反侧。小伙子一般都喜欢美丽而又贤慧的姑娘，关雎一诗中的“关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑”这两句就是佐证。2蒹葭：诗中能印证“上穷碧落下黄泉，两处茫茫皆不见”的寻找追求的诗句：蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，在水一方。溯洄从之，道阻且长。溯游从之

2、，宛在水中央。3李煜的相见欢：词中“剪不断，理还乱，是离愁。别是一般滋味在心头”一句用巧妙地比喻写“愁”。 出自本文的成语：别有滋味。表明诗人离别之苦的句子：剪不断，理还乱，是离愁。表明诗人孤独寂寞的句子：无言上西楼，月如钩，寂寞梧桐深院锁清秋。4晏殊的浣溪沙一曲新词酒一杯：词人由景触情，由自然规律的变迁更替，透露出对美好景物及难以忘怀情事的流连，流露出对光阴流逝的无限惆怅的句子是：“一曲新词酒一杯，去年天气旧时台。 夕阳西下几时回？” 诗中着重写今日的感伤、被誉为“千古奇偶”的诗句是：无可奈何花落去，似曾相识燕归来。晏殊在浣溪沙中说明季节的变换，年华的交替不以人们意志为转移的客观规律的诗句是

3、：无可奈何花落去，似曾相识燕归来。能表现一切必然消逝的美好事物都无法阻止其必然消逝，但是，阻止时仍然会有美好事物出现的语句：无可奈何花落去，似曾相识燕归来。5曹操的龟虽寿最能体现诗人曹操慷慨激昂，壮怀激烈的情感的诗句（含比喻）是：老骥伏枥，志在千里。烈士暮年，壮心不已。出自本文的成语：老骥伏枥。王教授已退休多年，仍在勤奋著书。如果要送他一幅书法作品，用曹操的诗句“老骥伏枥，志在千里。烈士暮年，壮心不已”作为内容就很合适。运用两个转折比喻说明死之不可避免，揭露了神仙长生不老的虚妄的诗句：神龟虽寿，犹有竟时；腾蛇成雾，终为土灰。阐述作者人生哲学生命长短不是由天决定，肯定了人的主观能动性，饱含朴素的

4、辩证见解：盈缩之期，不但在天；养怡之福，可得永年。抒发诗人情怀，表明老当益壮的进取精神的诗句：老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已。以老骥自比表明虽然年迈但是豪情仍然不减当年的诗句：老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已。6岑参的白雪歌送武判官归京诗中写北方边地风狂雪早的句子是：北风卷地白草折，胡天八月即飞雪； 以春花比喻冬雪的千古名句是：忽如一夜春风来，千树万树梨花开。 起承上启下过度作用的诗句是瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝。 写沙漠冰封，愁云惨淡的景象的诗句是：瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝。写送别时依依不舍的心情的诗句是：山回路转不见君，雪上空留马行处。有人说，这是一首咏雪诗，诗中的

5、“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”，描写了一幅神奇美丽的雪景图；有人说，这是一首边塞诗，诗中的“瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝”，描绘了一幅辽阔广漠的塞外图，也有人说，这是一首送别诗，诗中的“山回路转不见君，雪上空留马行处”，展示了友人之间浓浓的情谊。与“山回路转不见君，雪上空留马行处”有异曲同工之妙的是黄鹤楼送孟浩然之广陵中的一句诗“孤帆远影碧空尽，惟见长江天际流”。古代送别诗中，有很多情景交融的佳期句，虽只字未提送别，笔端却饱含悠悠不尽之情思，达到“此时无声胜有声”的艺术效果，请写出你所读过的唐诗中这样的诗句：山回路转不见君，雪上空留马行处；孤帆远影碧空尽，惟见长江天际流。描写边塞雪景（作

6、者从想象角度虚写雪景）的句子：忽如一夜春风来，千树万树梨花开。送别场面的句子：轮台东门送君去，去时雪满天山路。山回路转不见君，雪上空留马行处。从军中大帐写天气奇寒，侧面表现雪的威力的句子：散入珠帘湿罗幕，狐裘不暖锦衾薄。将军角弓不得控，都护铁衣冷难著。从人的感觉角度写天气奇寒的句子：将军角弓不得控，都护铁衣冷难著。从雪后沙漠、天空角度写天气奇寒的句子的句子：瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝。从帐内饯行场面表现，表现友情浓烈与真挚，心胸的豪放与豁达：中军置酒饮归客，胡琴琵琶与羌笛。写分别时依依惜别之情的诗句：山回路转不见君，雪上空留马行处。 古诗理解、运用默写专题(九下语文)1陶渊明的饮酒中表明诗

7、人决意摆脱尘世的干扰，过闲适恬静的生活的诗句是：结庐在人境，而无车马喧 。 饮酒反映诗人陶渊明的生活志向，其中表现他优游自在的隐居生活的名句是：采菊东篱下，悠然见南山。诗中，“结庐在人境，而无车马喧”一句蕴含着这样的哲理：只要有高尚的精神境界，即使身居喧嚣人境也无“喧嚣”之感。 表明作者本想说明白，却又不可言传的诗句是：此中有真意，欲辩已忘言。2 李白的行路难：诗中以“欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山”两句诗来比喻人生道路中的艰难险阻。 反映李白不怕困难、勇往直前(道出了诗人坚信抱负必能实现的积极昂扬的豪气)的名句是：长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。暗示世路坎坷难行的句子：欲渡黄河冰塞川，将登太

8、行雪满山。用历史典故表现诗人心存被启用的希望（表现人生遭遇变幻莫测的句子）：闲来垂钓碧溪上，忽复乘船梦日边。与此意境、创作手法相同的苏轼江城子密州出猎：持节云中，何日遣冯唐？比喻人生道路虽然曲折，但是人生理想终会实现的句子：长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。3陆游的游山西村： 历经“山重水复”让人怀疑无路可走，却又意外地呈现出光明前景（或：表现感到困惑时，突然见到希望）可引用本诗中的诗句是： 山重水复疑无路，柳暗花明又一村。这两句是这首诗的诗眼，富有哲理。写农家朴实好客的句子：莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。拓展：桃花源记热情好客的句子：便要还家，设酒杀鸡作食。拓展：孟浩然过故人庄热情好客的句子

9、：故人具鸡黍，邀我至田家。不仅反映诗人对前途所抱希望，也说出了世间事物消长变化的哲理性诗句：山重水复疑无路，柳暗花明又一春。既写景又含议论哲理诗句：山重水复疑无路，柳暗花明又一春。描绘南宋农村风俗画的句子：箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。4杜甫的茅屋为秋风所破歌:杜甫身处漏雨茅屋，还存有忧国忧民的情思，在茅屋为秋风所破歌一诗中发出了“安得广厦千方间，大庇天下寒士俱欢颜，风雨不动安如山”的呼喊。 表现杜甫舍己为人，至死不悔的决心的两句诗：何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足! 狂风咆哮破屋飞茅的句子：八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅。连夜遭雨的惨状的句子：床头屋漏无干处，雨脚如麻未断绝。表现忧国

10、忧民感情的句子：安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜，风雨不动安如山！诗人忧国忧民却能做到忘我的句子：呜呼！何时眼前突兀见此屋？吾庐独破受冻死亦足！拓展：与“大庇天下寒士俱欢颜”意境相同的句子在范仲淹岳阳楼记中“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”拓展：与杜甫春望“感时花溅泪，恨别鸟惊心”同属于忧国忧民思想感情的句子：“大庇天下寒士俱欢颜”。5曹操的观沧海：这首诗是一首乐府诗。 诗中对景物作总写的句子是：水何澹澹，山岛竦峙； 详细写诗人见到的景象的句子是：树木从生，百草丰茂。秋风萧瑟，洪波涌起；描写诗人想象中的景象的句子是：日月之行，若出其中。星汉灿烂，若出其里； 本诗中最能反映作者博大襟怀的诗句是

11、：日月之行，若出其中。星汉灿烂，若出其里。 本诗的主要表达方式是描写，但是也有两句诗是叙事的，这两句诗是：东临碣石，以观沧海。6苏轼的江城子密州出猎：抒写人到中年的主人公，壮志未酬的感叹的诗句是：酒酣胸胆尚开张，鬓微霜，又何妨！ 抒写主人公愿意效法武将魏尚，戎边抗敌的渴望的诗句是：持节云中，何日遣冯唐？ 抒发主人公杀敌为国，守卫边疆的坦荡胸怀和豪情壮志的诗句是：会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。塑造了一个力挽强弓，奋力杀敌的英雄形象的诗句：会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。7张养浩的山坡羊潼关怀古诗中揭示出历史是不断发展变化的，任何强大的统治者也避免不了最终的灭亡的诗句是：伤心秦汉经行处，宫阙万间都做了土；说明无论朝代的兴或亡，最苦的都是老百姓的诗句是：兴，百姓苦；亡，百姓苦！（主旨句） 概括封建社会的人压迫人，人剥削人的社会现象，表明对统治者的谴责和劳动人民的同情的诗句：兴，百姓苦；亡，百姓苦。专心-专注-专业