《长沙市教育科学“十二五”规划2011年度立项课题一览表(共6页).doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《长沙市教育科学“十二五”规划2011年度立项课题一览表(共6页).doc(6页珍藏版)》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、精选优质文档-倾情为你奉上长沙市教育科学“十二五”规划2011年度立项课题一览表序课题名称课题单位主持人预结题时间1普通高中通用技术课堂教学有效性研究市教科院邹良2013年9月2长沙教育特色创新的研究与实践市教科院孔春生2013年9月3中学思想政治(品德)学生个性化网络自主学习平台设计与课程资源开发研究市教科院袁苍松2013年9月4中学化学实验教学中创新精神和实践能力培养的研究市教科院李辉2012年9月5湖湘文化背景下的阅读与写作序列教程研究市教科院刘兵2012年12月6中小学“设计应用”课程的选择及优化研究市教科院宋子正何嘉僖2012年5月7初中生认知情绪调节能力与幸福感的关系及其干预研究长
2、郡双语袁金秀2013年5月8中学语文“素本教学模式”研究明德范秋明2013年9月9新课程背景下下学校教学督导机制创建与实施研究周南吴光益曹共平2012年6月10关于初中数学课堂导入的设计研究南雅李波2013年5月11初中数学高效课堂的实践与探究六中章国湘2012年12月12基于ARCS模式的学科学习动机培养和激发校本研究田家炳常立新2013年6月13双主外语教学研究市外国语学校燕玲春2013年12月14构建“先学后教,精讲精练”的有效课堂教学模式的研究长铁一中曾庆桂2013年7月15基于分享理念的中等职业学校管理与建设的研究市财经职专肖建军2013年12月16关于长沙市视障学生随班就读保障支持
3、体系建立的研究市特校韦正强2012年9月17在科技活动中培养学生合作能力的研究雷锋学校施远亭2012年9月18初中数学新课程合作学习研究湘府中学邹金玲2012年8月19通过开设京剧拓展课程,推进校园京剧文化艺术建设研究麓山国际实验学校张重重2012年9月20体校班组管理有效性对学校效能提升的研究贺农体校黄景全2012年4月21青少年学生成长中积极心理品质形成和培养的研究中南大学附属中学何国平2015年12月22校本研训与队伍建设改革试点项目实施研究实验小学刘芳兰2014年6月(芙蓉区)23专题式小学美术教研策略的研究与实践教科中心彭海鳌2012 年6月24小学学科教学高效课堂的研究育才严春琳2
4、012 年6月25健美操校本课程资源的开发与利用研究火星二小常旌2012年3月26小学语文“生命课堂”教学案例研究育英朱爱朝2013年6月27教师课堂教学提问策略的实践研究大同二小伍英2013年8月28提高课堂教学效率的策略研究东郡肖焱2013年6月29对现行数学教材重组的实践和研究蓉园曾伟文2013年6月30儿童民俗体育与学校教育特色的形成研究东屯文彬2012年7月31“走进修业”校本课程体系开发与研究修业吴大平2012年9月32小学生良好学习习惯培养策略研究育英二小陈阳梅2013年12月33基于问题开展小专题研究,促进教师专业化成长火星常旌2011年12月34城区普通中学学困生转化的策略研
5、究12中李平辉2013年10月35优化小学生学习心理 提高课堂教学效益育华文慧2013年6月36小学生阅读对习作影响的研究杉木周敏2012年7月37小学生职业意识的培养研究大同伍英2013年9月38幼儿园美术活动组织策略研究二幼柳芳2013年6月天心区39小学德育活动课程化的实践研究教育科邓友金2012年12月40小学图书馆建设与应用研究青 园孟 新2013年7月41小学生班级书册阅读实践研究红 卫徐 蓉2013年11月42小学语文课本对接阅读资源开发的研究向家坡李 卫杨 洁2013年5月43小学“学困生”的成因及教学对策的研究南大桥刘 旺2013年5月44农村小学生课内外作业优化设计案例研究
6、大托中心张湘斌2013年5月45小学生“六个一”素质培养研究仰天湖杨宗军2014年6月46基于Go for it初中英语教材的“4P”课堂教学模式实践研究天心一中刘瑞平2012年12月47小学剪纸特色校本课程开发研究桂花坪刘佳利2015年4月48小学生课外阅读习惯培养的实践研究文庙坪黄迎浪2013年6月49提高小学生英语阅读能力有效途径的探究一师附小欧立新2013年12月50进城务工人员子弟行为习惯培养的实践研究书一小向红梅2013年12月51环境教育校本课程资源开发和应用研究铜铺街林志仁2013年9月52小学生创造力培养的基地建设与应用研究沙湖桥周战刚2012年6月53幼儿园线描画园本课程开
7、发与实施的研究粮食局幼儿园周映辉2012年11月54开发手工活动与幼儿艺术素养培养的研究铁院幼儿园佘 英2012年11月55在幼儿园开展陶艺活动的研究理工大幼儿园马 兰2012年11月岳麓区56自能学习能力与习惯培养研究师大附中博才实验中学周望城彭荣宏2013年6月57小学生前科学概念转变教学策略研究岳麓区教研室袁雄敏2012年12月58小学生“孝道”品行养成教育的研究阳明小学舒平2012年9月59数学游戏在小学数学教学中的应用研究高新博才学校丁丽2012年8月60“小学诗歌美育”探究与实践湘仪学校杨兰2013年12月61小学生“三段式”心理辅导的研究桐梓坡小学梁向杭袁胜昔2012年4月62小
8、学英语“WSP”写作教学法研究望新小学肖陈辰2011年12月63幼儿家长团队游戏组织与实施研究岳麓幼教集团三幼周淑群2011年9月64中小学德育课程课内向课外延伸的途径及策略研究岳麓教研室思品与文综会向阳代洁2012年6月65自主学习在农村中小学课堂教学中的应用研究桐木中学李迎春2012年6月开福区66语文“幸福课堂六环”教学模式的研究北雅中学严 莹2014年2月67中学语文教师自主发展的有效途径研究七 中袁冬华2013年4月68中学理科教学中网络资源的有效运用研究32中王忠辉2012年12月69区内初中学校合作提高学生英语学习兴趣的策略研究英语名师工作室吴武夫2012年12月70小学语文文本
9、解读实践研究语文名师工作室吴春花2012年12月71基于读懂学生基础上的小学数学课例研究数学名师工作室刘友华2013年6月72综合实践活动教师专业水平提升的研究综合实践名师室陈英姿2012年12月73少儿经典双语诵读研究青竹湖湘一外国语学校刘 琨2013年9月74“新竹”校园文化的建设与研究新竹小学朱玮芳2013年6月75小学数学教材的系统研读策略研究凤羽小学范宏琳2012年12月76班级特色文化建设的研究与实践三角塘小学张羽飞2013年5月77数学错例资源的整理与分析研究育德小学喻 沛2012年5月78学校安全教育途径研究伍家岭小学冯 辉2012年5月79基于幼儿美工活动生活化的实践与研究区
10、教育局一幼黄利明2013年7月雨花区80课堂观察促进教师专业发展的研究红花坡小学张晓霞2014年2月81课堂教学中学生自主学习方式的建构与创新26中梁志军2013年4月82写字教育中如何提高学生艺术审美情趣的研究车站南路小学杨玛玲2012年12月83信息技术与中学物理实验教学整合的研究雨花区教科中心徐宇明2012年12月84“教师引导、自主探究”课堂教学模式研究雨外初中陈劲松2012年12月85小学生分级阅读实践研究和平小学马玲2013年6月86小学数学低年级“粗心”现象分析与对策的研究育新小学孔望联2012年12月87新教师三年专业成长的研究泰禹小学李臻2013年9月88“三主合一”构建高效
11、课堂教学模式研究稻田中学张新卫2013年6月89利用互动技术提高小学课堂教学有效性的研究长塘里小学谢秀云2012年12月90寄宿制小学构建大课堂的实践研究天华小学申小玲2013年5月91学案导学在语文教学中策略应用的研究26中潘雪陵2012年5月92提高小学科学实验教学有效性的研究少年宫黄维2012年5月93幼儿园游戏指导策略研究雨花区教育局王青春2012年6月94幼儿拓展体育活动的开发与实践研究省水利厅幼儿园刘 娟2013年3月长沙县95区域推进环保教育的实践研究黄兴镇中心校倪坚2012年5月96中华经典诵读的实践研究黄龙小学罗晓2013年7月97小学数学检测创新研究东业晨曦小学吴宇2012
12、年5月98充分利用学校实践场所优化农村初中综合实践课程的实践研究双江中学汤旭辉2012年5月99“全员自觉型”课堂教学模式的实践研究黄花中学唐东明2012年5月100农村初级中学校本研训一体化的实践研究江背中学吴升红2014年5月101情境教学在小学数学教学中的实践研究跳马芦荻塘学游金波2012年5月102运用信息技术资源,优化高中历史新课程教学的实践研究县六中肖益清2012年5月103农村初中体验式作文教学研究白沙中学罗艳琼2012年5月104学校教育、家庭教育的互动策略研究暮云八局学校谢华新2012年5月望城县105农村中学英语口语教学现状分析及对策研究格塘中学高 丹2012年3月106在
13、农村小学常规教学中培养学生问题意识的研究桥驿明德小学黄晋敏2012年7月107单元阅读教学与习作训练有效整合的研究星城东马小学周森林2012年6月108培养小学生良好的书写习惯星城实验小学李振林2012年6月109编演课本剧,激发中学历史课堂的实践研究黄金中学高佩君/李迎宾2012年6月浏阳市110农村小学德育活动形式的多样化研究工业园实小张玉祥2012年3月111感受阅读乐趣,培养阅读能力官渡中心完小李清2012年7月112小学语文“单元整合 群文阅读”策略研究金沙路小学谢光友2012年6月113儿童课外阅读指导中的语文教师专业成长研究教科所浏阳市人民路李小葵张自玲2012年6月114小学语
14、文文本延伸阅读与学生语感培养的有效整合研究沙市完小罗利平2012年6月115农村小学培养和提高学生文明素养的途径与方法研究柏加完小曾志国赵波2012年5月116小学英语培优的有效策略研究大瑶完小浏阳市教科所龙莹汤蓉2012年5月117农村高中潜能生转化工作探索第九中学罗卓钦2013年6月118“先学后教,当堂训练”教学模式在农村中学的应用研究达浒初级中学何绍益2013年6月119中小学学生社团与学生素养培养的实践探索新文学校商南花2012年5月120构建学生自主管理,实现学生自我教育集里中学林根准罗绍怀2013年6月121农村初中教师专业素养提升的途径与方法研究荷花中学张伯承 2013年6月1
15、22“自主-互助-创新”开放式课堂教学模式与策略研究社港中学沈坚贞2013年6月123初中阶段“分层教学、差异发展”有效教学行为研究太平桥中学周曙平周平2013年6月124新课程背景下高中物理高效课堂教学模式研究浏阳二中、三中赖章武赵科发2013年6月宁乡县125初中学生自主学习能力培养策略的研究实验中学黄宗明研究周期年126民办寄宿制小学学校精细化管理的策略研究金砺实小喻建国研究周期年127紧密结合生活的小学课堂教学策略研究玉潭小学部闵时荣研究周期年128初中数学教学中学生自主学习方式的研究花明楼中心张海河研究周期年129中职学校校企合作的策略研究职业中专何元庆研究周期年130新课程高中化学高效学习方法的实践与研究县十三中秦有才研究周期年131小学数学情智教学的实践与研究玉潭镇中心小学江美香研究周期3年132构建多元层次化校本课程开发体系的研究流沙河中心小学王明强研究周期年133语文课堂教学中情感体验的探索与研究偕乐桥中心小学李立平研究周期年134农村中学学生自评与自我反思能力培养的研究井冲中学刘献民研究周期年高新区135网络环境下的教师评价体系研究麓谷小学伍秋阳2013年10月136音像资源对学生习作能力培养的实践研究虹桥小学余运群2013年10月专心-专注-专业
限制150内