XX小学师德考核方案(共3页).doc

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1、精选优质文档-倾情为你奉上红旗小学师德考核方案 师德是校风、教风、学风和教学工作风的高度概括与浓缩，其核心是教师的职业道德。学校是培养人才的摇篮，教师是塑造学生灵魂的工程师，青少年学生处于“染于苍则苍，染于黄则黄”的不成熟阶段，学校和教师对他们的影响有着终生的作用。因此，狠抓师德师风建设对于贯彻党的教育方针，完成培养目标有着极其的重要作用。为了重塑教师形象，切实抓好师德师风建设，结合我校管理细则,特制订师德师风考核方案：一、师德考核领导小组组 长： 汪家存 副组长: 耿天桥 成员：曹文山、汪家友、吴允成。二、师德考核等级确定分以上的为优秀分为良好分为合格分以下为不合格三、师德考核比例指标（按学

2、校教职工总数确定）优秀：20 良 好：30合格：4550 不合格：0至5四、师德考核考评办法1、综合考核评分（由学校考评小组进行）（按考评细则考评，百分制）占60;2、学生民意调查，占10；（由年段组织考核）3、教职工民意测评，占10；（由工会组织考核）4、学校领导考核，占20（教导处组织考核）按上述四项得出个人总分，并确定等次。五、师德考核结果三挂钩1、直接与评先评优挂钩。即师德考核结果不为良好级以上者，不能参与任何级别的先进的评选。2、直接与评定职称挂钩。即师德考核结果为优秀者，在同等条件下优先考虑。3、直接与年度考核挂钩。即师德考核结果为不合格者，年度考核定为不合格。六、师德考核时限规定1、每学期期末进行初评，学年度进行总评并确定考核等次。2、考核结果每半年一次登记，学校存档案 。七、师德考核评价机制1、每学期结束后由办公室根据考核细则计算出教师师德得分，交考核领导小组审核后向教师公布。2、考核结果做为教师评优、评先、评职称的依据。十铺镇红旗小学2014年1月5日 专心-专注-专业