五年级语文下册第三四单元检测题(共5页).docx

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1、精选优质文档-倾情为你奉上一、 读拼音，写汉字。wr sh hu zo y gu ju do zi zhn y（ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）xio yn du jio po xio j din li tng fng s（ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）二、用“ ”给带点字选择正确的读音。供（gng gng）应 心血（xi xu） 尽（jn jn）管 家禽（qn qng）血泊（b p） 筹（chu cu）齐 应（yng yng）声 勉强（qing qing三、根据意思写词语。1.没有损坏，没有残缺。 （ ）2.脸色不变，形容遇到危险时从容不迫。 （ ）3.急迫得不能再

2、等等。 （ ）4.了解得像指点着手掌上的东西给人看一样清楚。 （ ）5.形容一起走向死亡，共同毁灭。 （ ）6.形容言行十分谨慎，不敢丝毫疏忽懈怠。 （ ）四、写出下列词语的反义词。执著（ ） 浓厚（ ） 崎岖（ ） 粗糙（ ） 愚不可及（ ）沙哑（ ） 惊慌（ ） 污染（ ） 奖励（ ） 安居乐业（ ）五、补充成语。（ ）门立雪 （ ）汤蹈火 含辛（ ）苦 鞠躬尽（ ） 雪中送（ ）（ ）不可挡 喜出（ ）外 （ ）迷不醒 深情厚（ ） 无边无（ ）六、按要求改写句子。1.德国佬又把那个快要烧到金属管的蜡烛点燃。（缩句） 2.这支蜡烛是一个非常重要的东西。（改为反问句） 3.这比山高比海深的

3、情谊，我们怎么能忘怀？（改为陈述句） 4.相声是一门雅俗共赏的语言。（ 修改病句） 5.楚王怎么敢不尊重晏子呢？（改为双重否定句） 6.楚王说：“我原来想取笑大夫，没想到反让大夫取笑了。”（改为第三人称转述句） 七、写出下列句子所使用的描写方法。1.您带着全村妇，顶着打糕，冒着炮火，送到阵地上来给我们吃。 （ ）2.我蹲在水边，心里不停地念叨：“鱼啊！快些来吧，这是在挽救一个战士的生命啊！（ ）3.黎明的时候，雨突然大了，像泼，像倒。 （ ）4.一声不吭的丽丽突然说：“不要再想以前的事情了，沉浸在过去会让人不快乐。” （ ）5.老班长望着我们吃完，脸上的皱纹绽开了，嘴边露出了一丝笑意。 （ ）

4、八、阅读。 （一）曾子之妻之市，其子随之而泣。其母曰：“女还，顾反为女杀彘。”妻适市来，曾子欲捕彘杀之。妻止之曰：“特与婴儿戏耳。”曾子曰：“婴儿非与戏也。婴儿非有智也，待父母而学者也。听父母之教。今子欺之，是教子欺也。母欺子，子而不信其母，非所以成教也。”遂烹彘也。 （二）不当差的天使走了母亲最后离开的那个晚上，她和爸爸整整坐了一夜，也说了一夜的话，但是，我只记住一句：“你走吧，由我来向佩佩解释。” 这句话是爸爸说的，所以，我知道，要走的是母亲。母亲离去后的好几天里，我天天等着爸爸的解释，他似乎把此事忘了，一如既往地送我上学，在学前班家长手册上，认真填写我学会的新字、新听到的故事。对于许多同

5、学来说，这是由母亲完成的事情，在我家里，一直都是由父亲来做。每当奶奶叹气说，母亲“心早就不在啦”时，父亲就会用眼神制止奶奶。 直到一个多星期后，一天晚上，父亲合上故事书，又给我压压本来已经掖好的被角，说：“你听过很多天使的故事吧。天使飞到一个地方，发现那里有人冷了，有人饿了，有人需要帮助，她就会留下来当差。如果一切都很好的话，不当差的天使，就会放心地飞走，继续去找需要她帮助的人。世界上的爸爸、妈妈就是天使，是专门飞来照顾孩子，陪孩子一同好好长大的。咱们家里，有爸爸一个人，就能照顾好佩佩，所以，妈妈才放心地把佩佩交给爸爸。妈妈就像不当差的天使一样，去了澳大利亚，那是一个很远的地方” 这是我一生中

6、听过的父母在孩子面前对“离婚”作出的最美、最好、最阳光灿烂的解释。1.联系短文内容，理解词语的意思并造句。一如既往：造句：2.本文的中心句是：3.为什么妈妈像个“不当差的天使一样”？4.文中的爸爸是一个怎样的爸爸？5.文中最让人感动的地方在哪里？用自己的话谈一谈你的感受。 (三)给予的故事从前有个人在沙漠中迷失了方向，他饥渴难忍，濒临死亡。可他仍然拖着沉重的脚步，一步一步地向前走。他终于找到了一间废弃的小屋。 这间屋子已久无人住，风吹日晒，摇摇欲坠。在屋前，他发现了一个吸水器，于是就用力抽水，可是滴水全无。他失望到了极点。 忽然，他看见吸水器旁有一个水壶，壶口被木塞紧紧地塞住，壶上有一个纸条，

7、上面写着：你要先把这壶水灌到吸水器中，然后才能打水。但是，请在你走之前一定要把水壶灌满。他小心翼翼地打开水壶塞，里面果然有一壶水。 这个人面临着艰难的选择，要不要按纸条上说的，把这壶水倒进吸水器里？如果把水倒进去吸水器不出水，岂不白白浪费了这壶救命之水？相反，要是把这壶水喝下去，就会保住自己的生命。他思索再三，决定照纸条上说的做，果然吸水器中涌出了泉水。他痛痛快快地喝了个够！休息了一会儿，他重新把水壶灌满水，塞上壶塞，在纸条上又加了两 句话：“请相信我，纸条上的话是真的。你只有把生死置之度外，才能尝到甘美的泉水。” 1在第自然段中，用“_”画出描写人物心情的句子，并分析人物产生这种心情的原因：_ 2第自然段中的“小心翼翼一词说明他_。仿写三个这样的(ABCC式)词语：_ 、_、_。 3第自然段中画“_”的句子属于对人物_的描写，它反映了人物_的内心。 4第自然段最后一句话揭示了_的道理。 5联系短文，说说你怎样理解题目中的“给予”。 专心-专注-专业