2018监理工程师考试之学习、考试技巧(全)(共17页).doc

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1、精选优质文档-倾情为你奉上监理工程师一次性通过考试技巧大家在做练习题的时候也要注意下面几点：(1)做题分为在阅读过程中的练习，和后面的综合练习，第一个练习可以有效地帮助大家对知识点进行掌握，第二个练习大家在练习过几次后，最好可以多进行几次模拟考试，自己掐时间，按照考试的标准来要求自己，可以让大家有亲身实战的感觉，也可以避免考试的时候犯一些忘记在答题卡上填涂答案这样一些低级错误。(2)在做完一道题后，应总结解题过程运用了什么方面的知识，解题思路有什么特点、技巧和规律。然后铺散开，相关的内容都有什么，其他可能的出题方式是什么，等等，又是由点及面，会让自己受益匪浅。(3)要充分利用每道题的价值。如选

2、择题，选出正确选项后还应指出其他选项为什么错;计算题还有没有其他解法(一题多解);题目条件发生改变后，解题方法会发生什么改变(一题多变)等。(4)另外一个就是做题的过程也要紧密联系考试用书，哪里不明白的，一定要在书上找出明确的答案，自己对这个知识点的疏忽是由于什么原因造成的也要及时总结，避免以后犯这样的错误。(5)历年真题是一定要做的，不光单纯的做，还要认真研究，虽然理论上是说各年和各年的考题是不能重复的，单是其实重点的知识点是有数的，所以通过对真题的研究，可以让大家摸清考试规律和出题的大概方式，能节约很多时间和精力。从历年监理工程师考试试题来看，四个科目中最容易的是建设工程监理基本理论与相关

3、法规，基本就是概念，如果你有实践经验，三控也较容易。很多人说三控很难，但如果你是在现场的人，三控反而是最简单的，合同和法规需要硬背了。案例分析题是综合考核应考人员对建设工程监理：基本概念、基本原理、基本程序和基本方法的掌握程度以及检验应考人员灵活应用所学知识解决建设工程监理工作实际问题的能力。特别要求应考人员具有综合分析、推理判断等实际工作能力。做案例必须有系统的其他科目的基础知识， 否则事倍功半。下面分享“监理工程师案例分析涉及科目简介和学习方法”第一科目建设工程监理的基本理论是解决监理实际问题的理论基础，例如目标控制的手段，风险的管理，监理机构的设置，监理规范，安全生产，档案管理等是考核的

4、重点内容。 需要注意：应以国家法律、法规和建设主管部门颁发的有关法 规文件为准。例如监理规范，安全生产条例等文件，如果教材与文件冲突，原则上以监理规范，安全生产条例为准。建设工程监理规范建设工程安全生产管理条例是操作性很强的考试内容，应重点掌握其实际操作程序、方法等内容。这个文件是最重要的文件， 考试标准答案中也有许多是文件原文，许多条款需要理解记忆。考试大纲中明确监理法律、法规将作为重要的考试内容。复习中特别应侧重在对法规条文的理解和实际应用上。第二科目合同管理重点是施工合同和监理委托合同的内容在案例应用，大多用于索赔和划清责任。例如不可抗力的处理，隐蔽工程重现检验等问题都要依据合同来做，还

5、有一些合同约定的程序和时间要求也很重要。例如考过发现古墓后的处理程序。第三科目三控自然也是考试的重点，质量控制，投资的控制，进度的控制，计算，网络图在索赔，投资控制，进度控制，施工组织的应用。工程量清单的编制。 资金等值计算及评价依据等等。在三控中，许多是必须掌握，灵活运用的工具性的知识。第四科目建设工程质量管理条例也是监理案例考核的重要内容，主要是对各方主体的质量责任方面。 经常出现在索赔，质量事故，质量问题处理程序上面。还有招投标法，主要是为确定合同而用，对其程序，做法要掌握。较常见的题是挑错。建议对评标委员会及评标方法认真学习，教材里面大多是对该文件的解释，建议看原文。在各地方监理工作具

6、体实践中，一些具体的操作程序、方法也可能各有差异，但在复习准备时应以教材和法律、法规、规范中规定的相应内容、方法等为依据。在考核的内容设置上，以考试大纲中要求的基本内容为主，监理工作是管理工作，不是技术工作，考试 不会涉及很专业的技术内容。学习方法第一，首先应紧贴大纲，对案例大纲提到的知识点，一定要掌握。对其他科目的掌握内容也要多多掌握。第二，针对每一模式分别进行相关知识的归纳复习。看自己的弱点，有针对性地练习和复习。第三，对每一案例分析模式的难点进行重点复习。大家可将自己在复习中的疑问点及练习中出错的地方作为难点。第四，大家应多做一些案例分析题目，一定要独立的去做，对重点题目和出过错的题目要

7、重复的去做。考试答题注意答题的第一步是“读题”。通常，案例分析每一道试题都会有比较长的背景段，有图有文字。为了提高答题效率，大家在读题过程中，先看问题，应通过快速读题，对试题性质进行了解，作出判断。例如：某案例给出一简单的网络图及发生若干业主与承包商之间争议事件的文字说明，一定要先找出关键线路。答题的第二步是“审题”。大家在读题之后不要急于把自己知道的东西全都答上去，而应多想一想，带着问题去审题，形成答题思路。“审题”包括以下三方面内容：首先，想该试题是在考核教材中相应的哪一部分内容，命题者想考那一类内容。不要所答内容繁多且离题万里。答题的第三步是分条陈述，要有问必答。1、大家答题要以书本中的

8、理论和试题中给出的已知条件，作为自己回答问题的依据；2、大家答题要简明扼要，有问有答。许多考生泛泛而谈，但因为没有扣中主题，得分很少甚至不得分。案例考试命题一般是将各种形式结合起来，使试卷中既有填表题、简述题和判断改错题，也有绘图题、计算题。对历年考题一定要精做，至少要做3遍，争取你做的答案和标准答案完全一致，逐步把你的思路归结到标准答案里面。大家在案例考试中，还有一些需注意的细节问题：计算式正确的情况下，不要因简单的计算错误而失分，而且影响后面的答案。还有，一些常见的错误是漏写计量单位，小数点点错位置或少写一位数等等。大家在做练习题的时候也要注意下面几点：(1)做题分为在阅读过程中的练习，和

9、后面的综合练习，第一个练习可以有效地帮助大家对知识点进行掌握，第二个练习大家在练习过几次后，最好可以多进行几次模拟考试，自己掐时间，按照考试的标准来要求自己，可以让大家有亲身实战的感觉，也可以避免考试的时候犯一些忘记在答题卡上填涂答案这样一些低级错误。(2)在做完一道题后，应总结解题过程运用了什么方面的知识，解题思路有什么特点、技巧和规律。然后铺散开，相关的内容都有什么，其他可能的出题方式是什么，等等，又是由点及面，会让自己受益匪浅。(3)要充分利用每道题的价值。如选择题，选出正确选项后还应指出其他选项为什么错;计算题还有没有其他解法(一题多解);题目条件发生改变后，解题方法会发生什么改变(一

10、题多变)等。(4)另外一个就是做题的过程也要紧密联系考试用书，哪里不明白的，一定要在书上找出明确的答案，自己对这个知识点的疏忽是由于什么原因造成的也要及时总结，避免以后犯这样的错误。(5)历年真题是一定要做的，不光单纯的做，还要认真研究，虽然理论上是说各年和各年的考题是不能重复的，但是其实重点的知识点是有数的，所以通过对真题的研究，可以让大家摸清考试规律和出题的大概方式，能节约很多时间和精力。以下是网友总结的12点小心得：1、教材和大纲最重要。其他的辅导书都不要买，我就买了一大堆辅导书和习题集，题库，仿真题，结果到现在都还很洁白干净！2、考试统一使用的考试大纲、教材非常好，实践工作中都可以参考

11、，一定要认真看和做题；3、认真迅速地看完第一遍后，做这几年的考试题，要倒着年代顺序做；4、接着再认真看第二遍书；5、考前一周背第三遍。（时间够的话4-5遍更保险）6、考试的两天中，趁热打铁非常重要，两科中的间歇时间，就是最起作用、最有效率的复习时间，这几个小时千万不要浪费了！7、流水施工题关键要理解背熟教材上各方法、各参数的概念；平时做题很重要；8、网络题关键是要迅速找出关键路线；要掌握各种参数的计算方法；平时做题很重要；9、多选题没把握的，猜12个答案，不要猜第三个；10、考试时要抓紧时间，不要粘题，迅速选答案，要留出充分的检查时间；没把握的题也要答，然后在检查时再重新思考，千万别空着不答；

12、11、要看清题意，小心绕开陷阱和多余的已知条件；12、平时做案例练习题时先别看答案，要自己动手先做。详细的学习方法（仅供参考，不具备普遍性）1.首先，注重知识条目研究对教材内容掌握重点，主次分明。将掌握知识的过程可以总结为“精读“ “研读”“总览”三个阶段。做到对教材融会贯通，胸有成竹。要做到对监理行业有个初步的了解。对于不是从事监理行业的广大考生来说，很有必要去更多的了解一些监理行业的信息，做到对这一行业有个整体的印象，因为在监理工程师的考试中往往很多试题原形来自于实际的项目，所以对项目具体操作的了解将十分有助与以后的学习及工作。考试大纲是考试试卷命题的依据。考生需要仔细研究知识条目，尤其是

13、里面需要掌握的条目和熟悉的条目。考生在复习中知识点的落实和试题的选择都应该严格限于条目所界定的范围。有限时间，只有有的放矢才能轻负高效地完成复习工作。其次，学习往年的教材。2018年监理工程师的新教材还没有出来，这段时间我们可以拿来2017年的教程或者讲义(网上很多地方都可以找到)结合大纲来学习，因为对于近一两年的考试重点内容一般变动不大，对2017年的内容有了很好的把握后，相信等你拿到2018年新教材及大纲后一定学起来游刃有余。每年监理考试在题型、题量、分值、对知识能力的考查要求、难度系数都较为稳定。通过对历年考题的研究，能对今年考的试卷的题型，知识能力的考查要求，试题的难度都做到心中有数。

14、关注过去怎么考，是为了更清晰今后怎样考。大部分试题应该是基础性的，仅有少数试题的具有较高的思维能力要求。所以在复习中，绝对不能拔高试题的知识要求，但绝不能降低技能的要求，反而对思维和技能的要求上要有所提高，练习中要增加开放性，重创意、重思路。考生应当在系统学习教材内容的同时，结合近几年的考试真题，掌握重点，分析真题的难易程度、对教材的考核把握程度;勤学勤练，提高灵活运用教材知识的能力。2.然后，重核心，无盲区监理考试中各科目都各有核心知识，我们通过对历年试题与考试条目的研究，对于常考的核心知识点以及今年的一些变化会更加清晰。2018年监理考试的形式与往年相同，无论是题型、题量、还是内容与分值的

15、分配，都不会有变化。核心知识需要考生掌握和巩固。但考试不会仅仅考核心知识，一些考查点每年都会有所变化，所以在复习中，还要兼顾一些条目中有的非常考知识点，所花时间可以少一些，但绝不能形成盲区。3.再次，重选题，不盲练考生应在教材知识系统掌握的基础上，进行模拟实战训练，并且在做习题时，查漏补缺，认真分析经验教训，不断提高学习和应试水平。监理考试内容繁杂，考生基本都是在职，复习时间相对较少。在复习中绝对不能打时间仗、题海战。有限的复习时间要达到高效的复习目标，需要考生做好选题工作，提高复习效率。在选题、辅导等方面做好工作，不能再盲目地搞题海战术，要有高效，就不能打疲劳战。现在信息发达，各地模考卷层出

16、不穷，我们不能拿到手就用，在使用前要进行认真分析和取舍。分析试卷本身是否符合命题趋势;试题考查的知识点是否都在考试大纲范围之内。要针对自己知识的“缺陷”进行选题;不论什么试卷都应选择(剪辑)后再用只有这样才能做到训练的有效性和针对性。要着重分析每一道试题用到了哪些知识点，试题考查了哪些能力，分析试卷中各试题的难易情况，解析命题意图，问题的设置，问题的陷阱，分析思考试题与知识切入的整合点。4.最后，重实效，不盲学分析自己在知识和能力方面的薄弱环节，找出复习中出现的具有共性的典型问题，针对导致错误的根本原因及解决问题的方法进行复习，才能真正解决考生存在的问题，因此复习时应该有所侧重，要有针对性。在

17、练习讲解前，要准确无误的把握自己答题情况，弄清哪类题错得多，错在哪里，找出错误的症结，分析何种能力需要加强等都做要到心中有数。考生应总结失分的原因：是知识漏洞(如答不出或答错)，还是能力欠缺(如分析不透、表述不清或随意答题);是审题不慎(未看清关键字眼、隐含条件和答题要求而粗心大意)，还是技术性失分(如错别字、笔误或计算出错等);是答题不规范(如公式不写、单位不统一等)，还是心理紧张(如考试时头脑一片空白等)。考生应明确自己的主要缺陷和今后的努力方向，认真总结，吸取教训，提高良好应试心理素质，从而更有针对性地进行复习。考试用书从以往情况来看，审题不慎而造成不应该的失分还是占有较大的比例。审题问

18、题实际上是考生将知识转化为技能方面的欠缺。因为考生从不懂到懂，从懂到会是两个跳跃性的突破，是需要适当的锻炼才能很好的转化。在最后的复习阶段，需要我们：选题有目的、练习重反馈、复习重实效。祝您成功!5.客观题的猜题技巧选择题存在凭猜答得分的可能性，我们称为机遇分。这种机遇分对每个考生是均等的，只要正确把握这种机遇，就不会造在考试的不公平。(一)单项选择题一定要写标准化考试用得比较多的是单选型选择题，例如四选一题型。回答这种题目，首先要注意题目说明中是否有答错倒扣分的规定，如没有，当遇到不能肯定选出正确答案的题目时，千万不要放弃，应该猜答。如果试题说明中有答错倒扣分的规定，对于一个干扰项也不能排除

19、的题目，考生不要猜答。但是你若能肯定地排除一个或两个干扰项，余下的选项可以猜答，这时得分的机遇大于失分的机遇。(二)多项选择题可以适当放弃当多选题的某一个选项不能确定是，建议大家不要选择，这样选对的选项是可以得分的，但是如果有一个选错，那么就不能得分，所以适当的放弃不确定选项，也是一种正确的选择。多选型选择题不易猜答但仍有它的答题基本方法：(1)消元法：多选题都是两个或两个以上答案是正确的，其干扰项(错误项)最多为两个，因此，遇到此题运用消元法是最普遍的。先将自己认为不是正确的选项消除掉，余下的则为选项。(2)分析法：将四个选择项全部置于试题中，纵横比较，逐个分析，去误求正，去伪存真，获得理想

20、的答案。(3)类比法：四个选项中有一个选项不属于同一范畴，那么，余下的三项则为选择项。如有两个选项不能归类时，则根据优选法选出其中一组选项作为自己的选择项。(4)推测法：利用上下文推测词义。有些试题要从句子中的结构及语法知识推测入手，配合自己平时积累的常识来判断其义，推测出逻辑的条件和结论，以期将正确的选项准确地选出。6.主观题的解题技巧6.1.案例考试满分120分，及格线72分，考试的目的是通过即可，39%的题不会没关系，能过。6.2.案例考试时间四小时，每道题的解题时间是460/6=40分钟。每道题审题时间5分钟，实际解题时间35分钟。6.3.全面抓分法：每道题都做，但每道题只做会做得的，

21、不会的不做。打看卷子后把题全面的看一遍，确定解题顺序，用68分钟，这68分钟是考试成败的关键，万万不可小看，多少考生都是没有正确的运用这68分钟而梦断案例。一定要挑最有把握的先做。每道题中会做的先做，不回的放一放。会做得要提高答题准确率，仔细做不要怕化时间。如果你自我感觉作对了三道20分的题，那么你有可能已得到了203-10=50分，已有了必胜的信心，心态会越来越平和，此时用去的时间是303=90分钟，因为会，每道题可以盈余10分钟。还有三道较难的题。每道题的解题时间是(460-90)/3=50分钟，在这三道题中循环使用全面抓分法，此时得分的概率，前三道题，但是每道题的解题时间延长到了50分钟

22、，时间的长度与题的难度大至相等。解题时后三道题的每道题中不会的坚决不做，会做得坚决做，这样把后三道题做完，此时得分的概率大约是(120- 203)/3/2=30分，你的累计得分概率是80分，过了!之后大至还有3040分钟的盈余时间，不要急着做不会的，一定要检查已做过的准确率，重点检查是否有会答而漏答的题。检查后你的得分可以提高25分，此时的累计得分概率是80+(2+5)/2=81.4分此后还有盈余时间约1015分钟。循环使用全面抓分法，此时的等分概率是24分，此时的累计得分概率是81.4+(2+2)/2=83.4分!6.4.舍弃法，如果有一道题无思路，特生，坚决舍弃不做。踏踏实实只作五道题。在

23、五道题中循环使用全面抓分法。此时的得分概率低于全面抓分法。三道会做的题等分概率是(320-10)=50分二道难题得分的概率是(120-320-20)/2=20分。检查得分的概率为：4分最后一刻得分的概率为2分合计得分概率=50+20+4+2=76分。7.注册监理工程师复习三大绝招吃透教材7.1、合理安排时间，紧扣大纲，吃透教材从历年考试可以看出教材以大纲为线，将教材的一个个知识点串起来。由于按规定要求只有工程师以上职称之后从事监理工作三年才有考试资格，大部分同志已是单位骨干，工作担子重，看书时间少，而象监理概论性知识必须进行重复记忆。因此，提议参加考试的考生首先针对自身的情况进行合理安排，尽量

24、保证有充裕的时间进行学习。其次，紧扣大纲，对大纲中要求掌握的知识点，在教材中必须理解、吃透，对大纲中要求了解的内容对照教材中的相关知识点了解其主要内容即可。但是对于教材中新增别的章节内容要多加关注，因为此内容在以往的考题中没有，极易出题，所以我们要多加关注，要费点心思。尽量提高得分率。7.2举一反三，熟练掌握计算题从历年考题中可以看出，无论是三控还是案例分析都有不少计算题，特别是三控占整个考分的比例愈来愈大，这也是想考察解决实际问题的能力。与大纲的要求及考试的意图相吻合。因此，要想有把握地通过考试，在平时学习时就要注重计算题。在进行教材学习时，碰见计算题，要先搞清楚题目包含的知识点的内容，弄明

25、白解题的方式及思路，在理解的基础上，对此类计算题进行归纳总结。这样理解了题目的内涵，以不变应万变，题型稍有变化也不会束手无策。案例分析是整个考试科目的重头戏，一定要根据大纲及教材相应知识点的要求，认真搞清楚案例题目中所涵盖的知识点，以及之间的相互关系，在平时复习时，养成用简洁的语言表达出题目所需要的知识点内容，计算过程清晰而准确，丢开课本仍能自主准确地做计算题的良好习惯，其真做到举一反三，达到事半功倍的效果。7.3加强理论性内容的重复记忆，切忌眼高手低，似懂非懂理论性的概念一般比较抽象，所以在理解的基础上一定要重复记忆，在浏览了教材之后，再加以重点地进行重复记忆，以便及时巩固所学内容，切忌自以

26、为已经复习，已经了解了大概内容就不再看书，到考试时反而丢分。建议有时间可参加辅导班学习，一般辅导老师有多年经验，会有一整套详细的复习提纲，你按照他的思路再结合书本会比较快的掌握各个知识点。8.监理考试读书心得经验之谈注册监理工程师考试有四门功课：概论、合同管理、三控、及案例。案例的考试是在其它三门基础上的综合，以施工阶段监理理论的应用为主。各门都要以建设工程的全过程为主线，因此各阶段为主干，再分枝的方法才可能系统地掌握本门考试的要求与知识。8.1概论：应该是熟读课本，大纲中要求掌握、熟悉、了解的部分务必全部通读;要注意每段中的细节，看书的过程要注重细节。要及时归纳并进行比较。监理规范务必要背熟

27、。8.2合同管理：大纲中要求掌握、熟悉、了解的部分务必全部通读;也要注意细节;要将本书中出现的一些不认识的概念罗列出来并记下来，否则对其中的解释就容易糊涂。也要注意及时归纳与总结。8.3质量控制：本书是学习过程中最为困难的一本。本书中的一些提法与概念也必须熟悉，否则就会出现混淆。本门的归纳与总结尤其重要，可能与本人在实践中的应用和接触不多有关，所以是个薄弱的环节。时间花的也不少，但实际效果可能是最差的一门。考8.4投资控制：感觉上是比较容易的一门，但要注意建筑投资构成，如果可能全部记下来是有益的。8.5进度控制：相对而言是最容易的一门。进度计算中要把书中的习题也完成。8.6案例：着重于施工阶段

28、，所以施工阶段的所有问题务必掌握。以上课本的例题弄明白后就会比较容易，一句话“万变不离其宗”。建议：记性好，三遍可能够了，记性不好，请读书七遍，其义必现。当然有时是精读，有时是泛读。本人是四遍。补充：这里再次强调“按照建设工程这条关键路线，把各门串联起来，其中监理规范是各门浓缩的精华!”这样各门考试也就不再是一个独立的科目，案例强调施工前期准备及施工过程管理的应用，这可从监理规范中得到映证。9.全国注册监理工程师执业资格考试设4个科目，具体是：建设工程监理基本理论与相关法规、建设工程合同管理、建设工程质量、投资、进度控制、建设工程监理案例分析。网友们总结了一些复习备考高招，望给各位带来帮助：9

29、.1、教材和考试大纲是最为重要的，要以指定教材为主，紧扣大纲，工程建设质量、投资、进度控制应该是看书的重点，因为涉及到三本书，信息量大，题量多，出现多选题的比例大。其他的辅导书可以适当的挑选一两本适合自己的;9.2、看完书后就是做题了，建议把真题倒着年代顺序做，一般做近几年的就行，做案例练习题时先别看答案，要自己动手先做，同时要总结出题的思路，便于调整自己下一步的复习方法;9.3、考试前不要再看过多的东西，保持清醒的头脑;可以做一套模拟题，练习一下做题速度;9.4、认真把书看上两到三遍，书中重点内容最好能背下来;9.5、流水施工题在于理解背熟教材上各种方法和参数的概念，网络技术题需要迅速找出关

30、键路线，要掌握各种参数的计算方法，案例题靠平时的积累了，这样都要认真复习;9.6、在这里不建议参加网上辅导班，可以在网上找一些评价比较高的视频（我就不推荐了，免得有广告之嫌，大家自行网上寻找），定一个学习计划，这样系统的反复学习，把不会的题归纳到一块，在一些考试论坛上（或者各种学习小组、群）交流交流，效果会更佳。9.7、考试时要抓紧时间，不要在一道题上过多思考，要留出充分的时间检查。一定要注意答题速度，先做熟练的、有把握的，然后再做那些模棱两可的，没把握的题也尽量答，千万别空着，知道多少写多少，完全有可能的到一两分。还有一些题目布有陷阱，这就要仔细审题，看清题意了，尽量绕开多余的条件;9.7.

31、1阅读包括通读和详细阅读，甚至是对教材目录和前言或者序的阅读。一般情况下，拿到一本书，为了了解书的大概内容，首先还是要把书的目录认真阅读一下，这样心里便有了一个大的框架。然后再结合目录对书中各章各节的内容了解一下，对整本书也就有了一个大概的了解，重点难点在哪里，便有了一个自己的初步印象。然后通读。接下来便需要结合建设工程教育网纲对教材进行客观的了解了，重点在哪里，最好在教材上勾画出来，以便于应试。最后就是逐渐的在复习过程中的详细地阅读了。既然是详细，那就要认真地一字不落的把边边角角的部分全部需要看到。9.7.2总结这里包括列提纲、对比联系等一些方法。列提纲，就是每一个章节或者每一个知识点，都要

32、把这个知识点所涉及的内容，自己列一个提纲出来，梳理出自己的一套体系，这样，以点到线，线到面，整本教材的知识点，最后都可串起来，方便记忆与理解。对比也就是一些相似或者相反地知识点，就可以通过对比联系的方法来加深理解，从而达到掌握的目的。另外再辅以自己记忆的一下小窍门，比方说顺口溜等，把难掌握的内容掌握了!还有一个下下策，就是一些实在不能理解的内容，也得死记硬背下来。9.7.3题海战术虽然社会目前是鄙视这种方法的，但是其实是一个较为行之有效的方法，通过解题一则可以把握各个知识点的出题方式与规律，二则锻炼了自己的实战能力，三是往往会让大家意外发现自己原来不注意的小知识点和一些小技巧等等。见得多做得多

33、，到最后考试的时候才能胸有成竹，以不变应万变。大家在做练习题的时候也要注意下面几点：(1)做题分为在阅读过程中的练习，和后面的综合练习，第一个练习可以有效地帮助大家对知识点进行掌握，第二个练习大家在练习过几次后，最好可以多进行几次模拟考试，自己掐时间，按照考试的标准来要求自己，可以让大家有亲身实战的感觉，也可以避免考试的时候犯一些忘记在答题卡上填涂答案这样一些低级错误。(2)在做完一道题后，应总结解题过程运用了什么方面的知识，解题思路有什么特点、技巧和规律。然后铺散开，相关的内容都有什么，其他可能的出题方式是什么，等等，又是由点及面，会让自己受益匪浅。(3)要充分利用每道题的价值。如选择题，选

34、出正确选项后还应指出其他选项为什么错;计算题还有没有其他解法(一题多解);题目条件发生改变后，解题方法会发生什么改变(一题多变)等。(4)另外一个就是做题的过程也要紧密联系考试用书，哪里不明白的，一定要在书上找出明确的答案，自己对这个知识点的疏忽是由于什么原因造成的也要及时总结，避免以后犯这样的错误。(5)历年真题是一定要做的，不光单纯的做，还要认真研究，虽然理论上是说各年和各年的考题是不能重复的，单是其实重点的知识点是有数的，所以通过对真题的研究，可以让大家摸清考试规律和出题的大概方式，能节约很多时间和精力。10. 2013年监理工程师考试时间为5月25-26日。小编提醒大家在做练习题的时候

35、要注意以下几点，以达到更好的复习效果。1.1、做题分为在阅读过程中的练习，和后面的综合练习，第一个练习可以有效地帮助大家对知识点进行掌握，第二个练习大家在练习过几次后，最好可以多进行几次模拟考试，自己掐时间，按照考试的标准来要求自己，可以让大家有亲身实战的感觉，也可以避免考试的时候犯一些忘记在答题卡上填涂答案这样一些低级错误。10.2、在做完一道题后，应总结解题过程运用了什么方面的知识，解题思路有什么特点、技巧和规律。然后铺散开，相关的内容都有什么，其他可能的出题方式是什么，等等，又是由点及面，会让自己受益匪浅。10.3、要充分利用每道题的价值。如选择题，选出正确选项后还应指出其他选项为什么错

36、;计算题还有没有其他解法(一题多解);题目条件发生改变后，解题方法会发生什么改变(一题多变)等。10.4、另外一个就是做题的过程也要紧密联系考试用书，哪里不明白的，一定要在书上找出明确的答案，自己对这个知识点的疏忽是由于什么原因造成的也要及时总结，避免以后犯这样的错误。10.5、历年真题是一定要做的，不光单纯的做，还要认真研究，虽然理论上是说各年和各年的考题是不能重复的，单是其实重点的知识点是有数的，所以通过对真题的研究，可以让大家摸清考试规律和出题的大概方式，能节约很多时间和精力。11、组织结构图复习内容：组织结构图解读及组织结构特点分析项目监理机构的组织形式共有四种：直线制、职能制、直线职

37、能制和矩阵制。其中，矩阵制的比较容易掌握，结构图形纵横交错，容易识别。而其他三种就有很多相似性，不易识别结构图，特点也很相近，不易掌握。11.1.直线制组织结构图最典型的特征就是没有职能部门，如果假设自己处于最低层次的话，只有一个上级可以发布指令。优点解析：由于没有职能部门，只有一个上级，就像军队的管理一样，所以形式简单，命令统一，隶属关系明确，职责清楚，决策迅速。缺点解析：由于没有职能分工，要求总监和每个指挥部门的领导都必须精通各种职能分工的工作，因此要求总监的能力很全面，必须是“全能”人物，容易造成个人管理的弊端。11.2.职能制组织结构图最典型的特征就是兼有职能部门和指挥部门且职能部门可

38、以向指挥部门发布指令，图中反映为职能部门直接有竖线连接到指挥部门。如果假设自己处于最低层次的话，可以有很多个职能部门和指挥部门对自己发布指令。优点解析：由于职能部门的分工清楚，所以专业化程度提高了，管理效率就提高了。缺点解析：可能出现一个下级有多个上级的状况，多头指挥，容易矛盾。11.3.直线职能制组织结构图最典型的特征是兼有职能部门和指挥部门，职能部门不能直接领导指挥部门，需要通过总监才能进行沟通协调。图中反映为职能部门与指挥部门之间没有竖线直接相连。如果假定自己处于最低层次的话，只有一个上级可以发布指令(与职能制相区别)，又有多个职能部门存在(与直线制相比较)。优点解析：兼有直线领导、统一

39、指挥、职责清楚和管理专业化的优点。缺点解析：由于职能部门不能直接给指挥部门下达命令，所以互通情报线路不畅，容易产生矛盾，而且传递路线长。11.4.矩阵制组织结构图最典型的特征就是职能部门和指挥部门纵横交叉，呈棋盘状。优点解析：监理人员可以从一个项目转到另一个项目，具有较大机动性和适应性，有利于业务能力的提高和复杂问题的解决。缺点解析：容易出现扯皮推诿的现象。12、风险的复习方法：1)风险识别方法(1)专家调查法：采用专家调查法，所提出的问题应具有指导性和代表性，并具有一定深度，还应尽可能具体些;专家所涉及的面应尽可能广泛些，有一定的代表性。(2)财务报表法：采用财物报表法要对财物报表中所列的各

40、项会计科目作深入的分析研究，并提出分析研究报告，还应通过一些实地调查以及其他信息资料来补充财物记录。由于工程财物报表与企业财物报表不尽相同，因而需要结合工程财务报表的特点来识别建设工程风险。(3)流程图法。(4)初始清单法。(5)经验数据法。(6)风险调查法。通常，风险调查可以从组织、技术、自然及环境、经济、合同等方面分析拟建建设工程的特点以及相应的潜在风险。2)风险分解的途径(1)目标维：按建设工程目标进行分解，也就是考虑影响建设工程投资、进度、质量和安全目标实现的各种风险。(2)时间维：按建设工程实施的各个阶段进行分解，也就是考虑建设工程实施不同阶段的不同风险。(3)结构维：按建设工程组成

41、内容进行分解，也就是考虑不同单项工程、单位工程的不同风险。(4)因素维：按建设工程风险因素分类分解，如政治、社会、经济、自然、技术等方面的风险。3)风险识别的特点：(1)个别性、(2)主观性、(3)复杂性、(4)不确定性。13、目标控制复习方法：1)目标控制的分类：(1)按照控制措施作用于控制对象的时间分类：事前控制、事中控制、事后控制。(2)按照控制信息的来源分类：前馈控制、反馈控制。(3)按照控制过程是否形成闭合回路分类：开环控制、闭环控制。(4)按照控制措施制定的出发点分类：主动控制、被动控制。2)主动控制与被动控制：(1)主动控制：主动控制可以表述为其他不同的控制类型。(2)被动控制：

42、被动控制可以表述为其他的控制类型。(3)主动控制与被动控制的关系要做到主动控制与被动控制相结合。3)目标控制的前提工作有(1)目标规划和计划目标规划和计划与目标控制之间表现出一种交替出现的循环关系。目标控制的效果在很大程度上取决于目标规划和计划的质量。目标控制的效果直接取决于目标控制的措施是否得力，是否将主动控制与被动控制有机地结合起来，以及采取措施的时间是否及时等。(2)目标控制的组织合理而有效的组织是目标控制的重要保障。有效地进行目标控制，需做好以下几方面的组织工作：1)设置目标控制机构;2)配备合适目标控制人员;3)落实目标控制机构和人员的任务和职能分工;4)合理组织目标控制的工作流程和

43、信息流程。4、建设工程措施复习方法：建设工程目标控制的措施：组织措施;技术措施;经济措施;合同措施1)组织措施(1)组织措施是从目标控制的组织管理方面采取的措施，如落实目标控制的组织机构和人员，明确各级目标控制人员的任务和职能分工、权力和责任、改善目标控制的工作流程等。(2)组织措施是其它各类措施的前提和保障。(3)对由于业主原因所导致的目标偏差，组织措施可能成为首选措施，故应予以足够的重视。2)技术措施(1)技术措施不仅对解决建设工程实施过程中的技术问题是不可缺少的，而且对纠正目标偏差亦有相当重要的作用。(2)运用技术措施纠偏的关键：1)要能提出多个不同的技术方案;2)要对不同的技术方案进行

44、技术经济分析。3)经济措施(1)经济措施是最易为人接受和采用的措施。(2)经济措施不仅是审核工程量及相应的付款和结算报告，还需要从一些全局性、总体性的问题上加以考虑。4)合同措施(1)对于合同措施，除了拟定合同条款、参加合同谈判、处理合同执行过程中的问题、防止和处理索赔等措施之外，还要协助业主确定对目标控制有利的建设工程组织管理模式和合同结构，分析不同合同之间的相互联系和影响，对每一个合同作总体和具体分析。(2)合同措施对目标控制更具有全局性的影响;在采取合同措施时要特别注意合同中所规定的业主和监理工程师的义务和责任。(3)投资控制、进度控制和质量控制均要以合同为依据。14. 虽然距离2013

45、年监理考试时间还长，有充足的时间准备，但复习不可盲目开始，要有计划，有条目进行。考生应注意以下四点：14.1、注重知识条目研究对教材内容掌握重点，主次分明。将掌握知识的过程可以总结为“精读” “研读”“总览”三个阶段。做到对教材融会贯通，胸有成竹。要做到对监理行业有个初步的了解。对于不是从事监理行业的广大考生来说，很有必要去更多的了解一些监理行业的信息，做到对这一行业有个整体的印象，因为在监理工程师的考试中往往很多试题原形来自于实际的项目，所以对项目具体操作的了解将十分有助与以后的学习及工作。考试大纲是考试试卷命题的依据。考生需要仔细研究知识条目，尤其是里面需要掌握的条目和熟悉的条目。考生在复

46、习中知识点的落实和试题的选择都应该严格限于条目所界定的范围。有限时间，只有有的放矢才能轻负高效地完成复习工作。其次，学习往年的教材。2013年监理工程师的新教材还没有出来，这段时间我们可以拿来2012年的教程或者讲义(网上很多地方都可以找到)结合大纲来学习，因为对于近一两年的考试重点内容一般变动不大，对202年的内容有了很好的把握后，相信等你拿到2013年新教材及大纲后一定学起来游刃有余。每年监理考试在题型、题量、分值、对知识能力的考查要求、难度系数都较为稳定。通过对历年考题的研究，能对今年考的试卷的题型，知识能力的考查要求，试题的难度都做到心中有数。关注过去怎么考，是为了更清晰今后怎样考。大

47、部分试题应该是基础性的，仅有少数试题的具有较高的思维能力要求。所以在复习中，绝对不能拔高试题的知识要求，但绝不能降低技能的要求，反而对思维和技能的要求上要有所提高，练习中要增加开放性，重创意、重思路。考生应当在系统学习教材内容的同时，结合近几年的考试真题，掌握重点，分析真题的难易程度、对教材的考核把握程度;勤学勤练，提高灵活运用教材知识的能力。14.2重核心，无盲区监理考试中各科目都各有核心知识，我们通过对历年试题与考试条目的研究，对于常考的核心知识点以及今年的一些变化会更加清晰。2012年监理考试的形式与往年相同，无论是题型、题量、还是内容与分值的分配，都不会有变化。核心知识需要考生掌握和巩固。但考试不会仅仅考核心知识，一些考查