二年级上册数学课件 - 《分苹果》北师大版 (共24张PPT).ppt

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1、1 用小圆片代替苹果用小圆片代替苹果, ,把这些苹果分成把这些苹果分成3 3堆，堆，每堆一样多。一边分一边思考你是怎样分的每堆一样多。一边分一边思考你是怎样分的? ?1个1个分2个2个分合作要求： 1.先自己用 代表苹果分一分。 2. 再和同桌说说你是怎么分的？分的结果是怎么样？合作要求： 1.先自己用 代表苹果分一分。 2. 再和同桌说说你是怎么分的？分的结果是怎么样？0 9028 7 6 5 4 3 2 151004 9 8 7 6 5 4 3 2 1 03 9 8 7 6 5 4 3 2 1 0 9 8 7 6 5 4 3 2 1 02 1 9 8 7 6 5 4 3 2 1 0 9 8

2、 7 6 5 4 3 2 1 00合作要求： 1.先自己用 代表苹果分一分。 2. 再和同桌说说你是怎么分的？分的结果是怎么样？0 9018 7 6 5 4 3 2 150004 9 8 7 6 5 4 3 2 1 03 9 8 7 6 5 4 3 2 1 0 9 8 7 6 5 4 3 2 1 02 1 9 8 7 6 5 4 3 2 1 0 9 8 7 6 5 4 3 2 1 0000404人小组合作要求：人小组合作要求：1. 先先独立思考独立思考：两次分苹果有什么相同和不同的地方。：两次分苹果有什么相同和不同的地方。2.把你的想法在把你的想法在4人小组内交流人小组内交流3.一人说，其余三

3、人听，每人说一遍。一人说，其余三人听，每人说一遍。0 9048 7 6 5 4 3 2 153004 9 8 7 6 5 4 3 2 1 03 9 8 7 6 5 4 3 2 1 0 9 8 7 6 5 4 3 2 1 02 1 9 8 7 6 5 4 3 2 1 0 9 8 7 6 5 4 3 2 1 004人小组合作要求：人小组合作要求：1. 先先独立思考独立思考：两次分苹果有什么相同和不同的地方。：两次分苹果有什么相同和不同的地方。2.把你的想法在把你的想法在4人小组内交流人小组内交流3.一人说，其余三人听，每人说一遍。一人说，其余三人听，每人说一遍。0 9038 7 6 5 4 3 2

4、 152004 9 8 7 6 5 4 3 2 1 03 9 8 7 6 5 4 3 2 1 0 9 8 7 6 5 4 3 2 1 02 1 9 8 7 6 5 4 3 2 1 0 9 8 7 6 5 4 3 2 1 004人小组合作要求：人小组合作要求：1. 先先独立思考独立思考：两次分苹果有什么相同和不同的地方。：两次分苹果有什么相同和不同的地方。2.把你的想法在把你的想法在4人小组内交流人小组内交流3.一人说，其余三人听，每人说一遍。一人说，其余三人听，每人说一遍。0 9028 7 6 5 4 3 2 151004 9 8 7 6 5 4 3 2 1 03 9 8 7 6 5 4 3

5、2 1 0 9 8 7 6 5 4 3 2 1 02 1 9 8 7 6 5 4 3 2 1 0 9 8 7 6 5 4 3 2 1 004人小组合作要求：人小组合作要求：1. 先先独立思考独立思考：两次分苹果有什么相同和不同的地方。：两次分苹果有什么相同和不同的地方。2.把你的想法在把你的想法在4人小组内交流人小组内交流3.一人说，其余三人听，每人说一遍。一人说，其余三人听，每人说一遍。0 9018 7 6 5 4 3 2 150004 9 8 7 6 5 4 3 2 1 03 9 8 7 6 5 4 3 2 1 0 9 8 7 6 5 4 3 2 1 02 1 9 8 7 6 5 4 3

6、2 1 0 9 8 7 6 5 4 3 2 1 004人小组合作要求：人小组合作要求：1. 先先独立思考独立思考：两次分苹果有什么相同和不同的地方。：两次分苹果有什么相同和不同的地方。2.把你的想法在把你的想法在4人小组内交流人小组内交流3.一人说，其余三人听，每人说一遍。一人说，其余三人听，每人说一遍。两次分苹果有异同的地方。 相同点1. 都是分12个苹果 2. 都是平均分3. 分完后，每份的个数都是同样多 不同点第一次分苹果，知道要平均分3份，求每份是多少；第二次分苹果，知道每份的个数是4，求分成几份。需要需要 只小兔才能一次运走。只小兔才能一次运走。59（1）每个篮子装）每个篮子装2个松果个松果,需要需要( )个篮子。个篮子。（2）有）有6个篮子个篮子,平均每个篮子装平均每个篮子装( )个松果。个松果。 (2)如果有6个篮子，平均每个篮子装 （ ）个 。83=24（个）（个）(1)(1)一共收了多少个西瓜一共收了多少个西瓜? ?(2)(2)每个纸箱装每个纸箱装4 4个西瓜，需要多少个纸箱个西瓜，需要多少个纸箱? ? 需要需要6 6个纸箱个纸箱（1）说说小朋友是怎么站队的？）说说小朋友是怎么站队的？（2）这些小朋友还可以怎样站队？）这些小朋友还可以怎样站队？ 请在课堂纸上画一画。请在课堂纸上画一画。