《三位数的加法》三位数的加减法PPT课件范文.ppt

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1、200300500（支）（支）220 + 260答：两种笔大约一共有答：两种笔大约一共有500支。支。大约大约480220 + 260 （支）（支）答：两种笔一共有答：两种笔一共有480支。支。200+200=400，20+60=80， 400+80=480。480220 + 260 （支）（支）答：两种笔一共有答：两种笔一共有480支。支。200+260=460，460+20=480。480220 + 260 （支）（支）答：两种笔一共有答：两种笔一共有480支。支。220+200=420，420+60=480。480220 + 260 （支）（支）答：两种笔一共有答：两种笔一共有480支。

2、支。220+ 260480400400800（人）（人）433 + 418答：丰收小学大约共有答：丰收小学大约共有800人。人。先估算大约有多少人先估算大约有多少人433 + 418 （人）（人）答：两种笔一共有答：两种笔一共有851人。人。433+ 418851851711782 相同数位对齐，相同数位对齐，个位满十向十位进一，个位满十向十位进一，算十位时要加上个位算十位时要加上个位进上来的进上来的1。【教学目标】【教学目标】 1让学生掌握三位数加三位数的让学生掌握三位数加三位数的不进位和不连续进位加法的计算方法。不进位和不连续进位加法的计算方法。 2联系生活情景进行估算，培养联系生活情景进行估算，培养学生的估算意识。学生的估算意识。 3培养学生根据具体情况选择适培养学生根据具体情况选择适当的方法解决实际问题的意识，体验当的方法解决实际问题的意识，体验计算方法和解决问题策略的多样化。计算方法和解决问题策略的多样化。