六年级上册数学课件－第五单元《圆的认识》（信息窗1）｜青岛版（2014秋）.ppt

《六年级上册数学课件－第五单元《圆的认识》（信息窗1）｜青岛版（2014秋）.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《六年级上册数学课件－第五单元《圆的认识》（信息窗1）｜青岛版（2014秋）.ppt（23页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、交通工具 车轮为什么做成圆形车轮为什么做成圆形?1探索过程定圆心旋转一周2厘米厘米圆心圆心圆中心的这一点叫做圆心。圆中心的这一点叫做圆心。O再看一遍吧！再看一遍吧！连接连接圆心圆心和和圆上任意一点圆上任意一点的线段叫做的线段叫做半径半径。r半径半径圆心圆心直径直径 d 通过圆心通过圆心并且并且两端都在圆上两端都在圆上的线段叫做的线段叫做直径直径。同学们，请你找出下图同学们，请你找出下图中的半径和直径吧！中的半径和直径吧！是是是是折一折，画一画，量一量，思考以下几个问题：折一折，画一画，量一量，思考以下几个问题： 1.1.请同学们请同学们利用你手中的圆形纸片，折一利用你手中的圆形纸片，折一折折看

2、一个圆有多少条直径？用直尺量一量这些看一个圆有多少条直径？用直尺量一量这些直径都相等吗？直径都相等吗？ 2.2.请同学们请同学们利用你手中的圆形纸片画一画利用你手中的圆形纸片画一画看一个圆有多少条半径？用直尺量一量画出的看一个圆有多少条半径？用直尺量一量画出的半径都相等吗？半径都相等吗？ 3.3.小组内讨论：小组内讨论： 在同一个圆里，直径和在同一个圆里，直径和半径它们之间半径它们之间有什么关系有什么关系？用字母怎样表示它用字母怎样表示它们之间的关系？们之间的关系？ 2探索过程半径半径 r同圆内，半径有无数条，长度都相等。同圆内，半径有无数条，长度都相等。半径半径 r直直 径径 d同圆内，直径

3、有无数条，长度都相等。同圆内，直径有无数条，长度都相等。odrr直径与半径之间存在的关系：直径与半径之间存在的关系：odrrr直径与半径之间存在的关系：直径与半径之间存在的关系：odrrr直径与半径之间存在的关系：直径与半径之间存在的关系：odrrd=r+rd=2rr= d 2在同一个圆内，在同一个圆内，直径的长度是半径的直径的长度是半径的2倍，倍，半径的长度是直径的一半。半径的长度是直径的一半。直径与半径之间存在的关系：直径与半径之间存在的关系：成果汇报：成果汇报：用字母可以表示为：用字母可以表示为：1 1、圆有无数条直径；所有的直径都相等。圆有无数条直径；所有的直径都相等。2 2、圆有无数条半径；所有的半径都相等。圆有无数条半径；所有的半径都相等。2dr 3、同圆或等圆中，直径是半径的两倍，半径是直、同圆或等圆中，直径是半径的两倍，半径是直径的一半。径的一半。d=2rd=2r2、 在这节课里，同学们有什么收获呢？说一说吧！（2,6）ooo