《Unit3 My friends》第四课时PPT课件精选.ppt
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1、 转盘转转转!转盘转转转!(1)教师拿出事先准备好的转盘,转盘上写着本单元重点的单词。(2)让学生到台前来转动转盘,当转盘停止时,看指针对着哪个单词,这个学生要先说出这个单词,再用这个单词造句。 Lets learn 变同义句a. She has brown shoes.b. Sha has long hair.c. He has short hair.d. He has a green bag. long hair He/She has short hair He/She has Say and draw教师描述一位学生的特征,让学教师描述一位学生的特征,让学生进行画。生进行画。等学生结束画
2、画后,选学生的作等学生结束画画后,选学生的作品到台前来展示,和其他学生一品到台前来展示,和其他学生一起评价。起评价。 学生两人一组,一位学生描述,一位学生画,最后展示自己的作品。Lets sing . 要求写单词要求写单词 1.shes(完全形式) 2.long( 反义词) 3.lets (完全形式) 4.strong( 反义词) 5.I(宾格) 6.he (物主代词) 7.her(主格) 8.have(同义词) 9.new( 反义词) 10.youre(完全形式) .根据提问,从根据提问,从A到到F中选出正确的中选出正确的答案,并填在括号内答案,并填在括号内1.May I have a lo
3、ok? ( )2. Whats that? ( )3. What colour is your new bag? ( )4. Wheres my book? ( )5. Whats in your pencil box? ( )6. Whos your best friend? ( )A. Sure.Here you are. B. Its purple and white.C. Its on the desk. D. Its a small bee.E. John is my best friend.F. Five pencils, three crayons, two erasers and one ruler.Summing up1.Words hair, blue, brown2.Sentences He has a green bag and brown shoes. His glasses are blue!Homework Listen to and repeat “Lets learn”. Sing the song to your parents.
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