四年级下册数学课件-整理与复习第3课时北师大版(2014秋) (共19张PPT).pptx
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1、北师大版 数学 四年级 下册整理与复习第3课时小数乘法小数的加、减、乘混合运算小数乘小数小数乘整数小数的简便运算交换律结合律分配律计算小数乘法,先按照整数乘法的法则算出积,再看因数中一共有几位小数,就从积的右边起数出几位,点上小数点,数位不够时用“0”补足,末尾有“0”时,可以去掉。与整数的运算顺序一样。小数的竖式计算小数点向左移动引起小数大小变化的规律小数点向左移动一位小数点向左移动两位小数点向左移动三位小数点向左移动小数就缩小到原来的小数点向右移动一位小数就扩大到原来的10倍小数点向右移动两位小数就扩大到原来的100倍小数点向右移动三位小数就扩大到原来的1000倍小数点向右移动小数就扩大到
2、原来的小数点向右移动引起小数大小变化的规律积与乘数的关系当一个乘数大于1时,积大于另一个乘数;当一个乘数等于1时,积等于另一个乘数;当一个乘数小于1时,积小于另一个乘数。一个乘数扩大多少倍,另一个乘数也扩大多少倍,积就会扩大它们倍数的乘积倍。1填一填。小数乘整数的意义与整数乘法的意义相同,既可以说是求几个相同加数的和的简便运算,又可以说是求小数的几倍是多少。(1)0.64可以看成( )个0.6相加。(2)0.5+0.5+0.5=( )( )40.532下面的数与23.5比较,是扩大到原来的几倍还是缩小到原来的几分之一?0.2352352.35小数点向右移动一位、两位,小数扩大到原来的10倍,1
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