五年级上册语文课件-第七单元知识小结人教（部编版） (共20张PPT).pptx

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1、榆树(y) 河畔(pn) 聒噪(u) 旷课(kun)心旷神怡(y) 凛冽(li)飘逸(y) 划桨(jin)应接不暇(xi) 大义凛然(ln)1.易错字音。2.多音字。3.词语积累。(1)四字词语。成群结队夜幕降临心旷神怡应接不暇不可计数大呼小叫无边无际(2)特殊词语。AABB式:急急匆匆清清晰晰ABAB式:漆黑漆黑红紫红紫AABC式:蒙蒙细雨翩翩飞舞面面相觑3.词语积累。(3)词语搭配。粗粗的桂树 疏疏的枝累累的骨朵儿 漂亮的女子茂盛的榕树 明亮地照耀美丽的南国 灿烂的红霞翠绿的颜色 朦胧的微光闲逸的心情 微微的红晕凛冽的清晨4.课文回顾。(1)山居秋暝描绘了秋雨初晴后傍晚时分山村的旖旎风光和

2、山居村民的淳朴风尚,表现了诗人寄情山水田园并为隐居生活怡然自得的思想感情。枫桥夜泊叙述了诗人客居他乡,听到苏州寒山寺的钟声后,更加难以入眠的事,表达了诗人寂寞、忧愁的思想感情。长相思描写了边塞大雪飘飞的情景,表达了作者思念故乡的感情。4.课文回顾。(2)四季之美按照时间顺序描写了一年四季的美,这美景中有动有静,比如“成群结队的大雁,在高空中比翼而飞”是动态描写,而“泛着鱼肚色的天空”则是静态描写。表达了作者陶醉于美景之中的闲逸之情。4.课文回顾。(3)鸟的天堂的作者是巴金。他按照时间的不同,描写了傍晚和早晨大榕树的不同情形。傍晚,看到了美丽的富有生命力的大榕树,是静态描写。早晨,看到了鸟儿欢呼

3、雀跃的场面,非常热闹,非常壮观,是动态描写。在观察中,作者得到很深的感受:茂盛的大榕树原来就是鸟儿生活最快乐的家园。5.课文背诵提示。(1)古诗词三首(2)渔歌子6.读拼音,写词语。 wn sn tn b f chu minfi h pn y un shn s王 孙 停 泊 发 愁免 费河 畔榆 关山 寺 l mn yun yn q hi mi mo y m y ji kn xi黎 明圆 晕漆 黑眉 毛夜 幕愈 加空 暇 xin y zhnji sh sho chunjin y rn kn kun rn sh闲 逸涨 价树 梢船 桨怡 然空 旷榕 树 ji zhn m zhun bo t po

4、 q 纠 正木 桩宝 塔抛 弃7. 句式训练。(1)春日的芳菲不妨任随它消歇,秋天的山中王孙自可以久留。根据诗意写诗句: (2) 运用比喻的修辞手法改写句子。三支桨有规律地在水里划,那声音真动听。随意春芳歇,王孙自可留。 三支桨有规律地在水里划,那声音如同音乐一样动听。(3)将下列场面写具体。眼前是一条清澈的小河。 弯弯的小桥卧在水面上真美。 眼前是一条小河,清澈见底,水底的沙石可以看得清清楚楚。 弯弯的小桥卧在水面上,就像天上的彩虹一下子落到人间,真是美不胜收。8. 背诵积累。(1)“空山新雨后,。明月松间照,。”这是王维在山中见到的月光下的美丽景色,真让人陶醉呀!唐代诗人张继在枫桥边同样见到月亮:“月落乌啼霜满天,。”但传递的是旅途的孤独与寂寞之情。 (2)山一程,身向榆关那畔行, 。 天气晚来秋清泉石上流江枫渔火对愁眠水一程夜深千帐灯8. 背诵积累。(3)唐代的张志和在西塞山见到了白鹭、渔人,于是诗兴大发,写下了渔歌子:西塞山前白鹭飞,。青箬笠,。 桃花流水鳜鱼肥绿蓑衣 斜风细雨不须归谢谢!