五年级下册科学课件-2.2 给冷水加热｜教科版 (共19张PPT).pptx

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1、实验步骤：实验步骤：1.上台领取装有热水的烧杯。3.将装有红色冷水的密封袋轻轻放入热水烧杯中将其加热并观察实验现象并及时记录。 你发现了什么？水被加热后除了水变热外，还有什么变化呢！实验记录 实验现象：实验现象： 冷水袋放入热水冷水袋放入热水中是先下沉，被加热后慢慢中是先下沉，被加热后慢慢上浮。上浮。1、将加热的水袋用勺小心取出、将加热的水袋用勺小心取出放入冷水烧杯中。放入冷水烧杯中。2、观察实验现象。、观察实验现象。 你发现了什么？你发现了什么？议一议 水袋在加热前后在热水里先沉后浮是为什么呢？ 我们知道，物体在水中沉浮的因素，与物体自身的重量和体积都有关系。冷水袋在受热的过程中，如果重量或

2、者体积发生了变化，那么它的沉浮都有可能发生变化。 同学们思考：如果我们要探究冷水袋加热前后在热水里先沉后浮的原因，可以怎样探究？ 所以，我们只要研究一下，密封袋中的所以，我们只要研究一下，密封袋中的冷水在变热过程中，到底是重量和体积冷水在变热过程中，到底是重量和体积哪个发生了变化，还是都发生了变化，哪个发生了变化，还是都发生了变化，就知道为什么会发生变热上浮的原因了。就知道为什么会发生变热上浮的原因了。探究冷水在加热后重量是否变化？实验探究计划需要验证的问题需要验证的问题可以使用的材料可以使用的材料实验步骤实验步骤加热的水袋能浮在冷加热的水袋能浮在冷水中，是否与它的重水中，是否与它的重量变化有

3、关？量变化有关？天平、砝码，冷水袋、天平、砝码，冷水袋、热水、烧杯、抹布、热水、烧杯、抹布、餐巾纸、勺子。餐巾纸、勺子。 温馨提示： 1.先称出冷水袋的重量，再小心的把冷水袋轻轻放入热水烧杯中，加热一分钟。 2.用勺子取出并用纸巾擦干水后，放到天平上再次称重量。 3.观察天平是否保持平衡，分析是否与重量有关。 实验开始，请及时记录下实验现象。 加热前后，天平仍然平衡，说明水在加热后重量没有变，可知水袋受热后上浮与它的重量无关。实验结论温馨提示：温馨提示： 1.一定要在试管里装满水。一定要在试管里装满水。 2.气球皮一定要扎紧，以便更容易观察实验气球皮一定要扎紧，以便更容易观察实验现象。现象。 3.加热时一定要注意安全，小心烫伤！加热时一定要注意安全，小心烫伤！试管放在热水中加热时，我们看试管放在热水中加热时，我们看到气球皮往上凸出来，水面上升，到气球皮往上凸出来，水面上升，说明水的体积变大了。可知水受说明水的体积变大了。可知水受热后上浮，与它的体积有关。热后上浮，与它的体积有关。