三年级上册数学课件-6.1周长：物品表面的周长 ▎冀教版（2014秋）(共15张PPT).ppt

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1、冀教版数学三年级上册第六单元冀教版数学三年级上册第六单元 第1课 第六单元怎样确定这个粉色小布艺的花边要剪多长呢？怎样确定这个粉色小布艺的花边要剪多长呢？确定这个粉色小布艺的花边要剪多长，就是求这个小确定这个粉色小布艺的花边要剪多长，就是求这个小布艺布料一周的长度。布艺布料一周的长度。 导入新课导入新课花边的就是小布艺料的周长。花边的就是小布艺料的周长。 导入新课导入新课认认 识识 周周 长长 导入新课导入新课指出硬币面、课本封面、铅笔盒表面、课桌面的边线。指出硬币面、课本封面、铅笔盒表面、课桌面的边线。硬币的硬币的边线边线的长度的长度就是就是硬币面的硬币面的周周长长。课本封面课本封面边边线的

2、长度线的长度就就是课本封面是课本封面的的周长周长。文具盒表面文具盒表面边线的长度边线的长度就是文具盒就是文具盒表面的表面的周长周长。课桌面课桌面边线边线的长度的长度就是就是课桌面的课桌面的周周长长。 课堂练习课堂练习指出硬币面、课本封面、铅笔盒表面、课桌面的边指出硬币面、课本封面、铅笔盒表面、课桌面的边线。线。 课堂练习课堂练习指出硬币面、课本封面、铅笔盒表面、课桌面的边指出硬币面、课本封面、铅笔盒表面、课桌面的边线。线。物体表面边线的长度叫做它的物体表面边线的长度叫做它的周长周长。 课堂练习课堂练习量一量课桌面的周长是多少。量一量课桌面的周长是多少。 课堂练习课堂练习周长周长物体表面边线的长

3、度物体表面边线的长度意意 义义测量方法测量方法不规则图形不规则图形绳测法绳测法规则图形规则图形先测各边的长先测各边的长再计算一周的长度再计算一周的长度 课堂练习课堂练习我们来说说在这节课里我们学习了哪些知识？我们来说说在这节课里我们学习了哪些知识？ 结论总结结论总结1. 1. 测量自己铅笔盒表面、数学课本封面的周长，测量自己铅笔盒表面、数学课本封面的周长，填在表中。填在表中。 课堂练习课堂练习2. 2. 同桌合作量一量。同桌合作量一量。（1 1）测量腰围和头围。）测量腰围和头围。 课堂练习课堂练习2. 2. 同桌合作量一量。同桌合作量一量。（2 2）测量一片叶子的周长。）测量一片叶子的周长。 课堂练习课堂练习本节同步测练本节同步测练 作业布置作业布置